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城关镇第三小学教师听课笔记检查记录情况表 _年_月_日姓 名校内节数外出节数瞬时点评评语及建议记 录 情 况 姓 名听课节数瞬时点评评语及建议记 录 情 况刘艳9节6篇没有边评5篇没有总评教学过程记录详细，字迹工整。孔迪辉5节有有评课详细，字迹工整、认真。郑怡爽6节2节没有边评2节总评只有1条4节课评课详细及时，记录认真何浏7节5篇有边评有总评详细有针对性，记录及时。乔芝敏6节有有书写认真工整，格式规范，但总评比较简单、无针对性。刘恩5节，节数没有标记边评极少有作为教研组长，听课节数偏少，评课内容简单，格式不规范。王晟亦8节有2篇比较简单评课内容比较到位、及时。周辉29节非常详细很实在、有指导性格式和书写都很美观，整洁。柳瑞芝19节有1篇没有总评评价还要更及时。喻水英13节有总评偶有遗漏记录详细，书写还要提升空间。陈丽莎10节，节数没标记2篇没有边评1篇没有总评记录比较详细，但点评不及时。许友林6节，节数没标记比较少比较详细书写认真，点评及时。王建新9节，节数没标记没有边评很详细总评很详细，有指导性，缺边评。史明18节有很详细书写认真，评价及时、细致。龙苑9节有比较详细书写工整、认真，评价要有思考，与自己的教学相结合。柳硕天20节没有3节没有总评书写认真多数总评详细，建议结合自身教学带问题听评课。检查小结和反馈：一、 优点：1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。二、对于听课记录的一些建议：1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带
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