九年级数学上册 第四章 相似三角形 4.1 比例线段①课件 （新版）浙教版.ppt_第1页
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文档简介

4 1比例线段 教学目标 1 理解比例的基本性质 2 能根据比例的基本性质求比值 3 能根据条件写出比例式或进行比例式简单的变形 重难点 本节教学的重点是比例的基本性质 例2根据已条件判断一个比例式是否成立 不仅要运用比例的基本性质 还要运用等式的性质等 是本节教学的难点 美丽的蝴蝶身长与双翅展开后的长度自比约为0 618 许多美丽的图案都与0 618这个比值有关 你知道0 618这个比值的来历吗 1 分别计算下列比例式的两个内项的积与两个外项的积 1 2 2 利用等式的性质 能从推导出吗 反过来呢 1 下列各组数能否成比例 如果能成比例 请写出一个比例式 根据比例的基本性质 要判断四个数是否成比例 只要看其中两个数的乘积是否等于另两个数的乘积即可 1 成比例 2 成比例 3 不成比例 2 求下列各式中的x 1 2 3 根据下列条件 求x与y的比 1 2 4 已知 求下列算式的值 1 2 补充习题 5 如图 两块矩形绿地的一组邻边的长分别为a b和c d 已知这两块绿地的面积相等 写出关于a b c d的一个比例式 6 已知 a b c d且b d 判断下列比例式是否成立 并说明理由 1 2 1 成
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