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文档简介
关于美丽的蝴蝶教案反思 活动设计背景 身在林区,夏季有许多可爱的昆虫,美丽的蝴蝶就是其中的一种。蝴蝶色彩鲜艳让幼儿十分喜爱。根据幼儿特点,设计本次活动,主要是培养幼儿的想象力和动手操作能力。通过动手操作使幼儿体会到成功的快乐。 活动目标 1.在幼儿观察实物的基础上,欣赏蝴蝶,并使幼儿感受对称美。 2.帮助幼儿懂得色彩深浅搭配,培养幼儿动手能力,设计制作一只美丽的蝴蝶 教学重点、难点 教学重点:颜色的深浅色彩搭配。 教学难点:初步使幼儿感受对称美。 活动准备 1.各种废旧材料制成的蝴蝶。 2.活动室的墙上布置一个:“小花园”,蝴蝶在花丛中飞。 3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。 4.绘画工具:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。 活动过程 一.开始环节: 1.幼儿欣赏教师作品,激发学习兴趣。 2通过.观察感受对称美。 3.幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成的? 二.基本环节: 1.教师示范讲解: (1)请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪些?(装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对称) (2)重点讲解颜色的深浅搭配:深色翅膀上搭配浅色的花纹,浅色的翅膀上就搭配深色的花纹。 (3)幼儿观察,教师制作。 (4)根据绘画工具的不同分为:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组,幼儿自由选择。 2.幼儿制作,教师巡回指导。 (1)鼓励幼儿大胆创作。 (2).帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅搭配。 3.展示幼儿作品,教师讲评。 三.结束环节: 师:蝴蝶都穿上了美丽的衣裳,让我们把它送到花丛中去吧! 听音乐,幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教室。 教学反思 蝴蝶结构简单,色彩鲜艳,是幼儿比较喜爱的昆虫。通过对装饰蝴蝶的美术活动,让幼儿观察、欣赏、感受,培养幼儿动手操作能力和想象力。懂得物体对称美和颜色深浅搭配美的初步概念。 用各种废旧材料,通过各种绘画方法,同样能达到对称装饰的效果。制作方法简单有趣,色彩漂亮,易被幼儿接受。 在幼儿操作前应该让幼儿有对比体验对称机会,让孩子通过亲身体验,真正了解什么是对称。这样不光对知识点有了掌
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