八年级物理上册 第3章 声 1 认识声现象课件 （新版）教科版.ppt_第1页
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文档简介

第三章声 1 认识声现象 我们生活在充满声音的世界之中 每天听老师讲课获取各种知识 听电台广播新闻了解天下大事 听音乐陶冶情操 那么 这些声音是怎样发生的 又是如何传到我们耳朵里的 我们周围的声音 古筝演奏 海浪 声源 鸟鸣 切割金属 这些发声物体有什么共同的特点 声音是由物体振动产生的 正在发声的物体叫做声源 用手摸颈前喉头的位置 说话和不说话 感受一下吧 我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来 声音以波的形式传播 声波 声音在空气中怎样传播 声的传播 真空罩中的闹钟 声音大小有变化吗 声音的大小变了 说明了什么问题 声音的传播需要空气 固体能传播声音 液体能传播声音 凡是能够传播声波的物质 我们称为声的介质 声音靠介质传播 真空不能传声 闪电和雷声是同时发生的 我们总是先看到闪电后听到雷声 这说明声音的传播需要时间 声传播的速度 声速大小与哪些因素有关 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑 这样人就听到了声音 总结 正常时听觉的引起 是由于声波经外耳道引起鼓膜的振动 再经听小骨和听觉神经传给大脑 这一条声音传递的途径 称为气传导 气体传声 人的发声和听声能力 体验骨传导 声音通过头骨 颌骨也能传到听觉神经 引起听觉 物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 固体传声 20hz 20000hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声波 超声波 频率高于20000hz的声音 它们已经超过人类听觉的上限 次声波 频率低于20hz的声音 它们已经低于人类听觉的下限 超声波和次声波 超声波 一只蚊子从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 蝴蝶翅膀的振动频率小于10hz 发出的是次声波 人听不见 而蚊子的翅膀振动频率为500 600hz 发出的是可听声 以下实验现象中不能说明声音产生原因的是 a 打鼓时 放在鼓面上的沙粒不停地跳动b 对着一张纸讲话 会发现纸也随着抖动起来c 拨动吉它的琴弦发出声音 与琴弦接触的小纸片会被弹开d 拉小提琴时 琴弦调得越紧 发出的声音越高 d 练一练 声音的产生和传播 声源 传播
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