松崮完小班级管理绩效量化考评细则.doc

松崮完小班级管理绩效量化考评细则为了配合学校的中心工作，强化班主任队伍建设，提高班主任管理班级的水平，结合新课程改革的目的和要求，特制定班主任工作量化考核细则及评分办法，考评总分为100分，具体细则如下：一、班主任工作考评（30）（一）、 班主任思想建设方面：20分1热爱党的教育事业，热爱班主任工作，能够按照教育规律和新课程标准的要求，在工作中不断的探索新方法、新思路，工作认真、主动。在思想上不端正态度，工作拖拉，敷衍了事，将扣除（5-10）分。2耐心、细致的做学生的思想教育工作，“一切为了学生”，在工作中发现问题要及时解决、处理，对待学生要一视同仁，“为了一切学生”，如果在工作中出现遇事不冷静，有急燥情绪，将被扣除（5-10）分。3定期家访，及时了解、掌握学生的思想动态，做到同家长、学生交心，以达到教育目的，对普通学生每学期要做到一次家访，后进生要做到两次家访，德育处进行抽查，达不到要求的扣除（1-5）分。(二)、 班主任工作材料方面：10分1在新学期开学时，能够根据新课标要求并结合学校的实际，按时、主动的上交一份详细的本学期工作计划，如不按时上交，将扣除（1-2）分。2在每学期期末，能够根据学校的要求和新课程改革的要求，按时、主动的上交一份详尽的工作总结，如没有按照要求完成，将扣除（1-2）分。 3能够根据学校的要求，及时、主动上交一些活动的材料，如班会材料，各项活动的材料等，对不能按要求完成工作的将扣除（5-10）分。二、班级管理考评（70）（三）、 班主任参与活动方面：30分 1未经德育处允许而擅自不参加课间操、升旗、眼保健操、每次将扣除（2）分。请假者扣0.5分。期间出现事故的扣30分。2未经德育处允许而擅自不参加每周一的班主任例会，每次将扣除（5）分。请假者扣0.5分依照假条为据3未经德育处允许而擅自不参加下午放学送学生值班，（包括错时吃饭）每次扣除（2）分。请假者扣0.5分。期间出现事故的扣30分。代替值班者出现重大事故扣请假人20分。4常规检查按记录（13）分5积极、主动的组织学生参加学校布置的一些活动，未经允许擅自弃权的将扣除（5）分。（四）、 班主任事故方面：40分1班级中出现打架、找人打架且造成严重后果的，视为班主任工作事故，每次将扣除（10）分。2在工作中，因班主任工作违反规定，比如：处理学生打架斗殴偏向、体罚学生、强制学生购买资料等，导致家长上告，视为班主任工作事故，将扣除（10）分。依照德育处的记录为准。3在工作中，由于班主任工作处理不当而导致班主任之间、班主任与课任老师之间、班主任与德育处之间产生矛盾而发生公开争吵的现象，视为班主任事故，将扣除（10）分。4执行安全制度不利、造成安全事故者，视为班主任工作事故，将扣除（10）分。 （五）、 班主任工作奖励方面：1能够接受学校指派的临时性工作（如：踢毽子、跳绳、篮球、乒乓球、文艺汇演、等比赛项目），且完成较好的，校级每人次加0.5分，镇级加每人次加1分，县级每人次加2分，市级每人次加3分。2在校内外出现好人好事，每5人次加1分；学生思想表现突出，（比如：拾到数额巨大的钱物、做出重大好事）受到镇级以上表彰的给该班加20分。3，在学校组织的活动中获同年级第一名加7分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加3分第五名加2分。 本考核细则，每学期期末进行一次总评，考评结果要同班主任的奖金直接挂勾，在一个月当中，如班主任出现同以上考评细则相符的事故，视情节轻重将从班主任津贴活的部分中扣除。4.工作量满分为100分，班级人数以35人为标准（不满35人者按35人计算），每超3人加1分。