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文档简介

【全程复习方略】广东省2013版高中数学 11.7离散型随机变量及其分布列课时提能演练 理 新人教a版 (45分钟 100分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.袋中装有10个红球、5个黑球.每次随机抽取1个球后,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止.若抽取的次数为x,则表示“放回5个红球”事件的是 ()(a)x4(b)x5(c)x6(d)x52.设随机变量x等可能取值1,2,3,n,如果p(x4)0.3,那么()(a)n3 (b)n4 (c)n10 (d)n93.设随机变量y的分布列为:y123pm则“y”的概率为()(a) (b) (c) (d)4.(2012肇庆模拟)已知随机变量的分布列为p(k)(k1,2,),则p(24)()(a) (b) (c) (d)5.(预测题)设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量x去描述1次试验的成功次数,则p(x0)等于()(a)0 (b) (c) (d)6.若某一射手射击所得环数x的分布列为x45678910p0.020.040.060.090.280.290.22则此射手“射击一次命中环数x7”的概率是()(a)0.88(b)0.12(c)0.79(d)0.09二、填空题(每小题6分,共18分)7.甲、乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题,比赛规定:对于每一个题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即得1分);若x是甲队在该轮比赛获胜时的得分(分数高者胜),则x的所有可能取值是.8.(易错题)随机变量x的分布列如下:x101pabc其中a,b,c成等差数列,则p(|x|1).9.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,则所选3人中女生人数不超过1人的概率是.三、解答题(每小题15分,共30分)10.(2012珠海模拟)某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队(简称“科服队”),他们参加活动的有关数据统计如下:参加活动次数123人数235(1)从“科服队”中任选3人,求这3人参加活动次数各不相同的概率;(2)从“科服队”中任选2人,用表示这2人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列.11.(2011广东高考改编)为了解甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中微量元素x,y的含量(单位:毫克).下表是乙厂的5件产品的测量数据:编号12345x169178166175180y7580777081(1)已知甲厂生产的产品共98件,求乙厂生产的产品数量;(2)当产品中的微量元素x,y满足x175且y75时,该产品为优等品,用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数的分布列.【探究创新】(16分)一个袋中装有若干个大小相同的黑球、白球和红球,已知从袋中任意摸出1个球,得到黑球的概率是;从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是.(1)若袋中共有10个球;求白球的个数;从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为x,求随机变量x的分布列.(2)求证:从袋中任意摸出2个球,至少得到1个黑球的概率不大于,并指出袋中哪种颜色的球的个数最少.答案解析1.【解析】选c.事件“放回5个红球”表示前5次摸到黑球,且第6次摸到红球,故x6.2.【解析】选c.p(x4)p(x1)p(x2)p(x3)0.3,n10.3.【解析】选c.m1,m,p(y)p(2)p(3).4.【解析】选a.p(24)p(3)p(4).5.【解题指南】本题符合两点分布,先求出分布列,再根据分布列的性质求出概率p(x0).【解析】选c.设失败率为p,则成功率为2p.x的分布列为:x01pp2p则“x0”表示试验失败,“x1”表示试验成功,由p2p1得p,即p(x0).6.【解析】选a.p(x7)p(x7)p(x8)p(x9)p(x10)0.090.280.290.220.88.7.【解析】x1,甲抢到1题但答错了.x0,甲没抢到题,或甲抢到2题,但答时1对1错.x1时,甲抢到1题且答对或甲抢到3题,且1错2对.x2时,甲抢到2题均答对.x3时,甲抢到3题均答对.答案:1,0,1,2,38.【解题指南】根据a,b,c成等差数列及abc1求出b的值再求解.【解析】a,b,c成等差数列,2bac.又abc1,b,p(|x|1)ac.答案:9.【解题指南】女生人数服从超几何分布.【解析】设所选女生人数为x,则x服从超几何分布,其中n6,m2,n3,则p(x1)p(x0)p(x1).答案:10.【解析】(1)3人参加活动次数各不相同的概率为p,故这3名同学参加活动次数各不相同的概率为.(2)由题意知:0,1,2,p(0);p(1);p(2).的分布列为:012p【方法技巧】随机变量分布列的求法(1)搞清随机变量每个取值对应的随机事件,思考目标事件如何用基本事件来表示,求出随机变量所有可能的值;(2)利用对立事件和互斥事件求出取每一个值时的概率,计算必须准确无误;(3)注意运用分布列的两条性质检验所求概率,确保正确后列出分布列.11. 【解题指南】(1)由已知求出抽取比例,从而求得乙厂生产的产品数量;(2)由表格中数据估计乙厂生产的优等品率,然后估计乙厂生产的优等品的数量;(3)先确定的所有取值,逐个计算出概率,列出分布列.【解析】(1)由题意知,抽取比例为,则乙厂生产的产品数量为5735(件);(2)由表格知乙厂生产的优等品为2号和5号,所占比例为.由此估计乙厂生产的优等品的数量为3514(件);(3)由(2)知2号和5号产品为优等品,其余3件为非优等品.的取值为0,1,2.p(0), p(1),p(2).从而分布列为012p【变式备选】一球赛分为a、b两组,每组各有5个球队,第一轮比赛后每组的前两名将进入半决赛.为提高上座率,举行有奖竞猜活动(入场券背面设计成选票):首场入场后立即要求观众从两组中各猜2个能进入半决赛的球队,猜中四个队获一等奖,猜中三个队获二等奖,猜中两个队获三等奖,猜中一个队获四等奖.设某人的获奖等级为(当该人未获奖时,记 5),写出分布列.【解析】的可能取值为1,2,3,4,5p(1),p(2), p(3),p(4),p(5),的分布列为:12345p【探究创新】【解析】 (1)记“从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球”为事件a,设袋中白球的个数为x,则p(a)1,得x5.故白球有5个.随机变量x的取值为0,1,2,3,p(x0);p(x1

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