山东省平邑曾子学校八年级政治上册 9.1《财产属于谁、留给谁》学案（无答案） 鲁教版.doc

第9课 伴我们一生的权利9.1 财产属于谁、留给谁【学习目标】1、情感、态度和价值观：增强依法保护公民合法私有财产的意识，初步学会运用保护公民合法私有财产。2、能力目标：观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。3、知识目标：理解我国公民合法的私有财产受法律保护；明确财产继承权及怎样用法律手段保护自己的合法继承权。【重点难点】学习重难点：公民合法的私有财产受法律保护。【自主学习】1、财产所有权的含义：公民享有合法的私有财产权， 。2、我国法律是怎样保护公民的私有财产权的？答：（1）我国宪法规定， 。国家依照法律规定 。国家运用 保护公民的私有财产权。（2）我国法律只保护 ，对于 ，国家还要依法予以追究和处罚。3、公民怎样维护自己的合法私有财产？（当合法私有财产受到侵害时，该怎么办？）答：（1）当合法私有财产受到侵害时，我们要学会 。 （2）我们要尊重 。4、财产继承权是指公民依法享有的 。5、遗产继承的方式和分配原则分别是什么？答：（1）方式：公民的遗产继承分为 两种方式。 优于 。（2）分配原则： 。6、继承人的范围包括： 继承顺序： 。7、未成年人如何维护自己的合法继承权？ 答：（1）公民在自己的合法的继承权被侵害后，要有 。（2）未成年人被侵权后应当 。 （3）在行使继承权时，要 。【合作探究】 材料：两个月后的一天，小明家的捷达车被盗，小明的爸爸及时报案经过公安机关一个多月的侦破终将两窃贼缉拿归案。经查，该捷达车已被两歹徒以2万元的低价卖给李某。事后，两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。李某所买捷达车被追回，还受到相应处罚。小明家的捷达车失而复得。 （1）小明家的捷达车失而复得说明了什么？ （2）李某所买捷达车被收回，还受到相应处罚，这是为什么？ （3）两歹徒被处以严厉的刑事制裁，说明了什么？【当堂达标】1、在我国，公民的合法财产所有权受法律保护，公民的合法财产包括（ ） 私人收入 个人储蓄 个人房屋 中彩纳税后所得收入 a. b. c. d.2、我国法律保护公民的私有财产权，最常见、最普遍的方法是（ ） a.运用行政法律手段 b.运用民事法律手段 c.运用政府干预的手段 d.运用刑事法律手段3、一位教师将自己的积攒的10万元钱捐给贵州贫困孩子，用于西部支教。这位教师对自己的财产行使了（ ） a.使用权 b.出卖权 c.处分权 d.收益权4、个体户李某于1990年去世，李某的弟弟甲和养女乙对属于李某的6间房屋提出了继承的要求。按照法律规定，这6间房屋应（ ） a.全部由乙继承 b.全部由甲继承 c.甲乙各继承3间 d.甲继承1间半，乙继承4间5、材料：工程师王某在世的时候有一项重要的发明，因此工厂奖励给他一套三居室的住宅和20万元的奖金。该工程师有妻子、女儿和儿子，并有父母和兄弟姐妹三人，王工程师死后，他的弟弟和妹妹前来争夺财产。 （1）材料中提到的财产受不受法律的保护？请分析理由。 （2）按照继承法的规定，王工程师的财产一般由谁来继承？ （3）结合本节课所学的内容，当我们在生活中遇到类似的侵权行为时，我们应怎么做?【中考在线】（2013威海）国家依照法律规定保护公民的继承权。有关财产继承权，下列说法正确的有（ ） 保护公民继承权，是法律保护公民私有财产权的延伸与体现 我国关于财产继承的专