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幼儿教育：_大班优秀语言公开课教案两个好朋友教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀语言公开课教案两个好朋友一、活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。二、活动准备：1.物质准备：（1）挂图、幼儿用的小图片、插图的卡（2）人手一份绘画纸、记号笔6个篮子2.经验准备：理解故事会游动的小岛三、活动过程：1、图片排序，讲述新故事（1）师：上次我们听过一个非常有趣的故事会游动的小岛，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？（交换第一、三幅图位置）提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？（2）幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍新故事（1）要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。（2）幼儿两人合作创编新故事。（3）邀请个别幼儿讲述故事。3、根据不同场景绘画创编故事（1）讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里？可以做什么事情？（2）合作绘画、创编新故事。请小组交流创编绘画的新故事。四、延伸活动：在区域活动中继续进行排图创编。第 3 页 共 5 页大班优秀语言公开课教案乐乐的名片活动目标：1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。3、体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。活动准备：歌曲录音磁带。活动过程：1、讨论与同伴发生矛盾及与同伴友好相处时的不同心情。探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。2、幼儿学唱新歌。（1）幼儿欣赏录音歌曲或教师范唱，体验歌曲中好朋友间的情绪变化。（2）幼儿学唱新歌，注意唱准切分音符和休止符。3、幼儿探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分。4、幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。（1）在教师的引导下，幼儿根据歌词内容和歌曲中人物情绪的变化，按乐句创编相应的动作、表情。（2）幼儿两两结伴有表情地边唱歌、边表演动作，体验与同伴交流、合作进行歌唱活动的快乐。5、用领唱和齐唱的形式演唱此歌。第 4 页 共 5 页幼儿
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