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文档简介

万有引力与平抛运动的综合应用教学目标： 知识目标 1通过评讲:达到掌握平抛运动的规律 2通过练习:达到掌握万有引力定律的综合应用 能力目标 通过用万有引力定律和平抛运动的规律的综合应用 重难点： 求解卫星运动与平抛运动的综合题教学步骤：一导入新课 思考: 平抛运动的规律是什么? 学生答: 平抛运动的规律二自主探究 问题展示 某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3 ，则此卫星运行的周期大约是： A14天之间 B48天之间 C816天之间 D1620天之间 师生互动三精析点拨 平抛运动的规律和万有引力的综合应用的问题,解题时应注意找出两者的联系量-重力加速度,并理清解题思路:先根据平抛运动的规律,求出重力加速度,再有万有引力和重力的关系求出星球的质量四知能内化 习题展示 1在勇气号火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面上，再经过多次弹跳才停下来。假设着陆器第一次落到火星表面弹起后，到达最高点时高度为h，速度方向是水平的，速度大小为v0，求它第二次落到火星表面时速度的大小，计算时不计火星大气阻力。已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为T。火星可视为半径为r0的均匀球体 2宇航员站在某一星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一小球。经过时间t，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为L。若抛出时的初速度增大到2倍，则抛出点与落地点之间的距离为 L。已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，万有引力常数为G。求该星球的质量M。 教师点化 ： 1以g表示火星表面附近的重力加速度，M表示火星的质量，m表示火星的卫星的质量，m表示火星表面出某一物体的质量，由万有引力定律和牛顿第二定律，有五总结拔高 小结： 平抛运动的规律和万有引力的综合应用应注意找出两者的联系量-重力加速度,并注意理清解题思路六作业 活页作业P143 1-6七课后追记 本节课学习平
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