小学数学人教2011课标版三年级《分米和毫米的认识》导学案.doc_第1页
小学数学人教2011课标版三年级《分米和毫米的认识》导学案.doc_第2页
小学数学人教2011课标版三年级《分米和毫米的认识》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毫米和分米的认识导学案课题人教版小学三年级数学上册第三章毫米和分米的认识学习目标1、认识长度单位分米和毫米。2、学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率, 学会估测。重难点重点：毫米和分米的认识，了解长度单位间的进率。难点：学会选择合适的长度单位。教学具准备PPT课件，学生用直尺、1分硬币、各类银行卡、米尺等教学方法讲授学习，合作探究。 药山镇中心学校三环六步模式。学习过程导学时间分配导入：出示幻灯片一，读小虎的日记从小虎的日记中找出我们的数学知识，有数字和长度单位5分钟二、出示学习目标学生读学习目标。2分钟三、讲授学习1、复习以前学过的长度单位。2、估计数学书的长、宽、高大约是多少？3、实际测量数学书的宽大约是多少厘米 (引出比厘米更小的单位是毫米)，在直尺上认识1毫米有多长。4、在直尺上数出1厘米=10毫米，找出生活中大约是1毫米的物体。5、在直尺上看1分米有多长，用手比划1分米。在米尺上数出1米=10分米。找出生活中大约是1分米的物体。10分钟四、合作探究合作要求：1.组长负责组织监督。2.记录员做好记录。3.所有组员推荐汇报员进行交流展示。4.所有组员认真参与、积极发言。 1、估计数学书的长、宽、高大约是多少？2、实际测量数学书的宽大约是多少厘米?3、找出生活中大约是1毫米的物体。4、找出生活中大约是1分米的物体。10五、拓展训练1、填空：5分米=（50）厘米 30毫米=（3）厘米1米=（10）分米 100厘米=（1）米8厘米=(80)毫米 20厘米=(2)分米2、修改小虎的日记。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论