高中历史 第五单元 中世纪西欧 第12课《封建制度》优质课件2 华东师大版第一册.ppt_第1页
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第五单元中世纪西欧第12课封建制度 执教者 市实验佘文骅 5世纪末6世纪初的地中海世界 vandal goth frank 日耳曼人的选择 日耳曼奴隶 每人都有自己的一所房屋和一个家庭 奴隶主只从奴隶那儿索取一定的谷物 牛和衣服 塔西佗 日耳曼尼亚志 蛮族遗风 蛮族遗风 隶农 奴隶 罗马古韵 地租 所有劳动成果 贵族庄园主 蛮族遗风 罗马古韵 地租剥削 法兰克新现象 486年 法兰克人在苏瓦松击败罗马人 按照氏族传统 首领克洛维分得巴黎附近土地 然后抽签分配其他战利品 但他想把一个 圣杯 归还给巴黎天主教堂 一名战士认为他没这权力 愤而将 圣杯 砍烂 克洛维沉默以对 5世纪的法兰克王国 496年 克洛维 阿勒曼尼人 祈祷 奇迹 洗礼皈依 改编自格雷戈里 法兰克人史 两年后 广场阅兵 克洛维 战士 板斧 身首分离 5世纪的法兰克王国 5世纪的法兰克王国 法兰克新现象 东罗马帝国 6世纪的地中海世界 8世纪早期的地中海世界 8世纪采邑制改革 采邑 领主封赐的恩赏 包括土地和土地上的耕种者 查理 马特 主人的主人不是我的主人 附庸的附庸不是我的附庸 9世纪的法兰克王国 法兰克疆域变迁发展 封建制度在持续扩张 8 11世纪的诺曼人扩张 重构 完形 解构 如果你化身8世纪中叶的高卢南部居民 以自己的身份口吻发出内心独白 谈及自己和其他两种人 你会怎么写 要求简短 3 5句 语言流畅 前后呼应成整体 庄园农奴史密斯 骑士领主罗兰 地区主教杜宾 课后作业 迁移与模仿 参照模板 古希腊雅典公民菲迪亚斯公民大会前的内心独白伯里克利当选首席将军这几年 带来了不少好处 但再当选会不会变得独裁 我要不要选他 埃及来的商人艾罗仗着有钱 看不起我 不就是个外邦人吗 决定大事就没他的份 我妻子阿芙罗忒不能来 却希望我选修昔底德 不知道
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