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文档简介

就业率90.7%能说明什么 前日,人社部公布数据,截至去年12月底,应届高校毕业生就业率达90.7%。自1999年我国开始统计高校毕业生就业率以来,这个数据就屡创新高。 就像往年一样,面对就业率数据,普通公众仍充满疑惑,我家谁谁谁还待着业呢,我家谁谁,小区网吧开了个就业证明也算上班了公众的感性认知与数据的理性概括,一如既往的差距很大。 差距的原由,在于统计的方法。在高校毕业就业率这个概念里,毕业生总人数,是本年度已取得毕业证的人数。而就业的概念,包括有明确接受单位、有正式报到证的,攻读研究生的、专升本的和准备出guo并在校备案的,到非公有制单位就业的,自主创业的,都属此列。通俗地说,网吧开的证明当然能算就业。而在xx年,全国硕士和博士研究生招生就近50万。 从统计过程来说,全国的高校就业率,大多为高校自己报送,但是,近年来,央视等中央媒体不断有高校就业率造假的报道,似乎也在佐证公众的感性认识。确实,在有些学校,不拿一纸就业证明,就领不到毕业证已不是需要保密的事。 那么,就业率究竟有什么用呢?国家开始统计就业率的1999年,全国高校开始扩招。就当时的经济形势而言,大学生不再有计划分配,就业率有风向标的作用。从学校而言,就业率可以检验学校教学质量,可以帮助学校及时调整专业设置,课程设置,就业率是高校置于社会的一支温度计。对社会而言,就业率可以为学生选专业提供参考,也为政府制定政策提供依据。 但是,近年来,随着就业难度的增加,就业率在逐渐异化。行政部门要求高校教出来的学生好就业,就把就业率当作指挥棒,很多政策与就业率挂钩,高校比拼就业率,已经近似中学比拼升学率,在数字上的比拼,自然可能出现数字上的掺水。 这是数的问题,还有质的问题。正如前所说,就业人数中有大量读研,和准备出guo的人,严格地说,这些人不能算就业。再者,就业率一般统计的是“有事做”和“没事做”的问题,但做的“什么事”,做得“怎么样”,却少有提及。比如就业的层次、性质、专业、发展空间、薪酬和满意度等。 事实上,与其公布一个空泛的就业率,不如公布就业的数量与质量、公布不同层次的高校专业设置、就业率、签约率

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