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文档简介
教学准备 1. 教学目标 通过学生练习活动，发现规律，由特殊运算归纳出一般的除法法则，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简分析计算或化简的结果提炼最简二次根式的概念，并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求2. 教学重点/难点 发现规律，归纳出二次根式的除法法则，会判断二次根式是否是最简二次根式。3. 教学用具 多媒体，白板。4. 标签 教学过程 1 、引入新课（学生活动）请同学们完成下列各题：1写出二次根式的乘法法则及逆向等式那么二次根式除法运算有什么规律呢？请观察计算下列各式：【板书】2 、新知介绍观察以上运算我们发现：师：同学们学会了吗？请大家小试身手。巩固训练1下面请同学们小试牛刀巩固训练2观察上面计算题化简题的最后结果，可以发现这些式子中的二次根式有如下两个特点： 1被开方数不含分母； 2被开方数中不含能开得尽方的因数或因式我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式在二次根式的运算中一般要把最后结果化成最简二次根式，并且分母中不含二次根式。巩固训练33、拓展应用 课堂小结 课后习题 1、完成配套课后练习题2、预习提纲：二次根式的加减 板书
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