教育学考研各个科目的参考书.doc

教育学考研各个科目的参考书 我们在进行教育学的考研时，需要把各个科目的参考书了解清楚。为大家精心准备了教育学考研各个科目的参考书指南，欢迎大家前来阅读。 1、教育学： 教育原理(修订版)作者：孙喜出版社：北京师范大学出版社价格25元根据同等学历教育学大纲选出来的，里面教育学方面的参考书目多是选取的这本书的内容。与新大纲我想应该差不多吧。 现代教育论作者：黄济王策三出版社：人民教育出版社，根据同等学历教育学大纲选出来的。 教育学原理当中，景点的参考书，当代教育学、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的教育学基础、由王道俊、王汉南编写的现代教育论、由郑经州编写的教育通论，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的教育学，这是教育学原理当中最经典的书目。 另外还有一本教育学方面的书是没有统考之前为了考厦门大学准备的袁正国编著的当代教育学此书观点相当新，是本好书，但对于基础的知识提及的比较少。 2、教育史： 中国教育史(修订版)作者：孙培青，出版社：华东师范大学出版社，与大纲吻合度80% 外国教育史教程作者：吴式颖，出版社：人民教育出版社，与大纲吻合度高达80% 3、教育心理学： 当代教育心理学作者：陈琦刘儒德，出版社：北京师范大学出版社，吻合度：80% 教育心理学(修订本)作者：邵瑞珍出版社：上海教育出版社，吻合度60%这本同等学历提到，新浪网没有推荐。选取它是因为厦门大学的指定教材，听说北师大也是这本。 除此之外，教育心理学它还推荐了由上海教育出版社出版的教育心理学，由吴庆林主编，人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的教育心理学。供大家参考。 4、教育研究方法： 教育研究方法导论作者：裴娣娜出版社：安徽教育出版社 教育学原理当中，经典的参考书，当代教育学、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的教育学基础、由王道俊、王汉南编写的现代教育论、由郑经州编写的教育通论，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的教育学，这是教育学原理当中最经典的书目。 教育心理学部分，由上海教育出版社出版的教育心理学，由吴庆林主编的，教育心理学，由北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的当代教育心理学，由人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的教育心理学。 中外教育史部分，由北京师范大学出版的王宾兆等编写的简明中国教育史，由华东师范大学出版的孙培青编著的中国教育史，北京示范大学出版社出版的王天一等编著的外国教育史上下册，以及北师大的吴世隐编写的外国教育史教程。 最后一部分内容是教育研究方法，这部分比较经典的一些书目有安徽教育出版社出版的教育研究方法导论，由高等教育出版社出版的袁正国编著的教育研究方法，由人民教育出版社出版的李丙德编著的 教育科学研究方法，以及上海教育出版社叶兰出版的教育研究方法论初探。 一、注意寻找考试重点 “年年岁岁考相似，岁岁年年人不同。”其实如果追寻近十年的考研真题，不难总结教育学重点难点的试题考卷规律。考生在最后冲刺阶段，尤其要把近十年真题，细细的做一遍，腾出时间专门划定各个题型的知识点，查漏补缺，标注相关知识点在十年出题中所占的比率，大胆猜想未来的出题趋势。另外，对十年真题中出现频率比较高的知识点，进行反复总结复习。 二、针对性的全面复习 最后两个多月的时间，已经不允许考生再进行一次全面系统的复习。查漏补缺，针对重点应该成为考生最后冲刺的主目标。一些原来以为是次重点的内容也可能会考，大家做好充分准备就能保证万无一失。另外，基本知识的掌握和运用需要做练习来实现，不能仅凭背诵记忆，灵活理解、善于思考、多加练习才能获得好的复习效果。 三、联系热点灵活运用 教育学不仅考的是背诵记忆，还有灵活的知识运用，尤其是教育研究方法主要以情境式材料为主，偏重于对学生实践研究能力的考察，考察的重点几乎涵盖了教育研究方法的所有知识点，因此除了掌握基本的知识点外，结合热点问题，灵活运用教育学的知识阐述当前社会问题，不仅巩固了复习了知识点，也加深了灵活运用的能力。 四、建立知识框架图 教育学所有知识点都不是孤立，而是联系紧密。因此，为了更好的加深印象，建议考生建立知识框架图，把每科的重点都标注出来，逐一解析，并反复强化巩固。知识框架图对于考生来说，有很大好处。不仅对知识点能够形成联系贯穿，而且对考生加深记忆，简单化复习都有很好的帮助。 教育学是一门偏重于实践与理解的学科，考生除掌握基础知识外，更要在理解，掌握运用上下功夫，多做题，注意答题技巧，多结合热点分析，这样才能在考研的冲刺阶段，从整体上得到提升。 一、教育学专业统考概述 试卷满分为300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。 试卷内容结构分为：必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理(约100分)、中外教育史(约100分)、教育心理学(约40分)、教育研究方法(约30分);必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。 试卷题型结构如下： 单项选择(45小题，每小题2分，共90分) 辨析题(3小题，每小题15分，共45分) 简答题(5小题，每小题15分，共75分) 分析论述题(3小题，每小题30分，共90分) 二、复习策略和应试技巧 (一)分阶段复习步步前进 教育学专业只考一门专业综合，但是它涵盖的内容很多，怎样才能将如此庞杂的知识体系消化吸收，这需要考生制定一个比较全面的复习计划，然后按照计划有步骤分阶段复习。 第二阶段的主要任务是全面复习专业课。这个阶段大致需要30-50天，考生这段时间一定要心无旁骛，完全进入考研状态，因为教育学大部分知识需要识记，考生此段时间至少要将专业课过三遍，第一遍边看书边笔记，笔记尽量详尽，看书不要追求速度;第二遍看着自己的笔记进行背诵，这个过程最艰难，考生不要半途而废，再难也要坚持下去，比较牢固，但速度较慢，默记的优点是速度快，但容易忘记，两种方式考生依具体情况而定;第三遍翻开书查漏补缺，看有哪些知识点没有理解或记不住，就要采取行动解决问题。此外，考生还要分析历年真题，听权威老师的讲解，不仅要分析每年的出题规律，找出考试重点，还要知道如何答题、如何分布答案才能取得高分。这一阶段考生应该在大脑中有一个比较系统的知识体系，为下一阶段做好准备。 第三阶段是冲刺阶段。考生此时一方面应该将所有知识梳