山东省济宁市曲阜师大附中高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

山东省济宁市曲阜师大附中2014-20 15学年高一上学期期中物理试卷一、本题共10小题，每小题5分在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1（5分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法（）a亚里士多得德b牛顿c伽利略d爱因斯坦2（5分）下列描述中，不正确的是（）a速度变化很快，加速度很小b速度变化很大，加速度很小c速度很大，加速度很大d加速度越来越小，速度越来越大3（5分）关于路程和位移的关系正确的说法有（）a物体做单向直线运动时，路程就是位移b物体沿曲线运动，通过的路程就是位移c物体两次通过的路程不等，位移不可能相等d物体通过一段路程，位移可能为零4（5分）下列如图所示是某质点运动的位移时间图象，此过程的vt图象是图中的哪一个（）abcd5（5分）汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶，当汽车以5m/s2，的加速度刹车时，刹车2s内与刹车4s内的位移之比为（）a1：1b3：4c4：3d3：16（5分）如图所示，两相同木块a，b并排且固定在水平桌面上，一颗子弹沿水平方向以速度v1，射人a，以速度v2穿出b子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动则子弹穿出a时的速度为（）abcv1d7（5分）在第十二届全运会上，山东省代表团获得了金牌总数第一，参加了包括田径、体操、柔道等在内的大项比赛，下列几种全运会比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）a帆船比赛中确定帆船在大海中的位置b跆拳道比赛中研究运动员的动作c铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间d在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时8（5分）质点做匀变速直线运动的位移：与时间i的关系式为x=2t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）a初速度为2m/sb前2s内的平均速度是4m/sc任意相邻的1s内位移差都是lmd任意1s内的速度增量都是2m/s9（5分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图中直线a、b分别描述了甲乙两车在020s内的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）a在010s内两车逐渐靠近b在10s时两车相距最远c在10s20s内两车逐渐远离d在5s15s内两车的位移相等10（5分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）a自由落体运动是一种匀变速直线运动b自由落体的快慢与物体质量的大小有关c在地球表面上不同的地方，自由落体运动的加速度大小不同的d自由落体运动加速度方向竖直向下二、本题共2小题，共12分11（3分）关于打点计时器的原理和使用方法，下列说法中正确的是（）a打点计时器应接交流电源b在释放纸带前，应先接通电源c如果打点计时器在纸带上打下的点由密集变稀疏，则说明纸带的速度是由大变小d电磁打点计时器接在220v电源上，电火花计时器接在6v电源上12（9分）如图为接在50hz电源上的打点计时器在物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的每相邻的两个计数点之间还有4个点未画出由图中所示数据可求得：该物体的加速度为m/s2；第3个计数点与第2个计数点间的距离为cm；打第3个计数点时该物体的速度为m/s，（以上数据均保留三位有效数字）三、本题共3小题，共38分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13（12分）在平直的公路上有一辆以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2求：（1）汽车在刹车后3s末的速度大小；（2）汽车在刹车后7s内的位移大小；（3）汽车停止前最后2s内的位移大小14（12分）a、b两球先后从空中同一点释放，做自由落体运动，释放两球的时间间隔为t=1s，在某时刻a、b两球相距s=15m，两球均没着地（g=10m/s2），求：（1）此时a球距释放点的距离h（2）此时b球速度大小v15（14分）一列货车以v1=108km/h的速度在平直铁路上行驶，由于调度失误，其后方有一列客车以v2=216km/h的速度在同一铁轨上驶来在相距x0=600m处客车司机发现货车后立即紧急制动为避免两车相撞，客车的制动加速度至少多大？山东省济宁市曲阜师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，每小题5分在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1（5分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法（）a亚里士多得德b牛顿c伽利略d爱因斯坦考点：物理学史 分析：亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展解答：解：伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展故选：c点评：本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献，并从中学习相应的物理方法2（5分）下列描述中，不正确的是（）a速度变化很快，加速度很小b速度变化很大，加速度很小c速度很大，加速度很大d加速度越来越小，速度越来越大考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零加速度越来越小，速度可能会越来越大，也可能会越来越小解答：解：a、加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，速度变化很快，加速度很大故a错误b、速度变化很大，若时间非常大，则加速度很小，故b正确；c、物体的速度很大，加速度可以很大，只要速度的变化率大即可，故c正确；d、当加速度方向与速度方向相同时，加速度越来越小，速度越来越大，故d正确本题选错误的故选：a点评：本题考查对加速度的理解能力，抓住加速度由质量和合力共同决定，与速度没有关系来选择3（5分）关于路程和位移的关系正确的说法有（）a物体做单向直线运动时，路程就是位移b物体沿曲线运动，通过的路程就是位移c物体两次通过的路程不等，位移不可能相等d物体通过一段路程，位移可能为零考点：位移与路程 分析：位移的大小等于首末位置的距离，路程等于物体运动轨迹的长度，路程大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，位移的大小等于路程解答：解：a、物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，但是位移是矢量，路程是标量，不能说路程就是位移故a错误b、物体做直线运动，路程不一定等于位移的大小，比如做往复直线运动，路程大于位移的大小故b错误c、物体通过的路程不等，位移可能相同故c错误d、物体通过一段路程，首末位置可能重合，位移可能为零故d正确故选：d点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度4（5分）下列如图所示是某质点运动的位移时间图象，此过程的vt图象是图中的哪一个（）abcd考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：位移时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向解答：解：图象第一段为倾斜直线，斜率为正常数，由于图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以此段时间内物体的速度为正方向大小不变，即物体沿正方向的匀速直线运动，故bd错误图象第三段为倾斜直线，斜率为负常数，由于图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以速度为负方向的匀速直线运动，故a错误，c正确故选：c点评：理解位移时间图象上点和斜率的物理意义；理解好速度时间图象的点、线、面的物理意义5（5分）汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶，当汽车以5m/s2，的加速度刹车时，刹车2s内与刹车4s内的位移之比为（）a1：1b3：4c4：3d3：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 分析：先判断刹车运动时间，再根据位移时间关系求出两段时间内的位移，可知位移之比解答：解：已知v0=20m/s，a=5m/s2 则汽车刹车停止时的时间为：t=s=4s由题意可知2s内的位移为： x1=v0t+at2=202+（5）22m=30m4s内的刹车距离为：x2=t=4m=40m则刹车2s内与刹车4s内的位移之比为： x1：x2=3：4故选：b点评：本题考查刹车问题，解决关键是判断刹车时间，在刹车时间内直接代入时间求解，超出刹车时间的位移即为刹车位移，因为刹车停止后汽车就不再运动了6（5分）如图所示，两相同木块a，b并排且固定在水平桌面上，一颗子弹沿水平方向以速度v1，射人a，以速度v2穿出b子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动则子弹穿出a时的速度为（）abcv1d考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式，联立方程组求出子弹穿出a时的速度大小解答：解：设子弹穿出a时的速度为v，根据匀变速直线运动的速度位移公式得，联立两式解得v=，故b正确，a、c、d错误故选：b点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题7（5分）在第十二届全运会上，山东省代表团获得了金牌总数第一，参加了包括田径、体操、柔道等在内的大项比赛，下列几种全运会比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）a帆船比赛中确定帆船在大海中的位置b跆拳道比赛中研究运动员的动作c铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间d在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时考点：质点的认识 分析：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答：解：a、帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，可以看成质点，故a正确b、跆拳道比赛中研究运动员动作时，如果视为质点无法研究动作，所以不能看成质点，故b错误c、铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时可以看成质点，故c正确d、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，如果视为质点无法研究转动情况，所以不能看成质点，故d错误故选：ac点评：本题属于简单基础题目，掌握了物体可以看做质点的条件就能顺利解决此类题目8（5分）质点做匀变速直线运动的位移：与时间i的关系式为x=2t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）a初速度为2m/sb前2s内的平均速度是4m/sc任意相邻的1s内位移差都是lmd任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，根据前2s内的位移求出前2s内的平均速度根据x=at2求出任意相邻1s内的位移之差根据v=at求出任意1s内的速度增量解答：解：a、根据x=得，质点的初速度v0=2m/s，加速度a=2m/s2，故a正确b、前2s内的位移x2=22+4m=8m，则前2s内的平均速度，故b正确c、任意相邻1s内的位移之差x=at2=21m=2m，故c错误d、任意1s内的速度增量v=at=21m/s=2m/s，故d正确故选：abd点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题9（5分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标在描述两车运动的vt图中直线a、b分别描述了甲乙两车在020s内的运动情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是情况关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）a在010s内两车逐渐靠近b在10s时两车相距最远c在10s20s内两车逐渐远离d在5s15s内两车的位移相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：解决本题的关键是学会读图，从图中可以判定出甲做匀速直线运动，乙做初速度为10m/s的加速度为0.5m/s2的匀减速直线运动利用速度时间图象可以求解追及问题，当两车速度相同时，两车相距最远，速度时间图象与时间轴围成的面积代表物体在某一段时间内发生的位移解答：解：a、由图可知：甲物体始终做速度为v1=5m/s的匀速直线运动，而乙物体做初速度为v0=10m/s，加速度为a=0.5m/s2的匀减速直线运动故在010s内乙的速度始终大于甲的速度，故两车之间的距离越来越远故a错误b、根据速度图象的“面积”表示位移，由几何知识看出，在t=10s时位移相差最大，相距最远故b正确c、而在1020s内甲的速度大于乙的速度，由于乙在前，故两车之间的距离越来越近故c错误d、在515 s内两车图线与时间轴所围成的面积相等，所以位移大小相等故d正确故选：bd点评：解决本题的关键会根据速度时间图线判断物体的运动情况，以及知道图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移10（5分）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）a自由落体运动是一种匀变速直线运动b自由落体的快慢与物体质量的大小有关c在地球表面上不同的地方，自由落体运动的加速度大小不同的d自由落体运动加速度方向竖直向下考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力不管轻重如何，加速度相等，都为g解答：解：a、自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力，所以是匀变速直线运动故a正确 b、不管轻重如何，物体自由下落的加速度相等，运动情况相同故b错误 c、在地球表面上不同的地方，重力加速度不同，所以自由落体运动的加速度大小不同故c正确 d、重力加速度的方向竖直向下，所以自由落体运动加速度方向竖直向下故d正确故选：acd点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动二、本题共2小题，共12分11（3分）关于打点计时器的原理和使用方法，下列说法中正确的是（）a打点计时器应接交流电源b在释放纸带前，应先接通电源c如果打点计时器在纸带上打下的点由密集变稀疏，则说明纸带的速度是由大变小d电磁打点计时器接在220v电源上，电火花计时器接在6v电源上考点：电火花计时器、电磁打点计时器 专题：实验题分析：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作解答：解：a、打点计时器应接交流电源，故a正确；b、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故b正确；c、打点时间是一样的，要是点距较密则速度小，点距较稀则速度较大，故c错误；d、电磁打点计时器接在6v的低压交流电源上，电火花计时器接在220v交流电源上，故d错误；故选：ab点评：对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度12（9分）如图为接在50hz电源上的打点计时器在物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的每相邻的两个计数点之间还有4个点未画出由图中所示数据可求得：该物体的加速度为0.600m/s2；第3个计数点与第2个计数点间的距离为3.00cm；打第3个计数点时该物体的速度为0.330m/s，（以上数据均保留三位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；根据匀变速直线运动的推论公式x=at2求解加速度解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2，有：x34x12=2at2解得：a=0.600m/s2；连续相等的时间间隔内位移之差为恒量，即：x=at2所以x=x34x23=x23x12故：x23=3.00cm匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故：v3=0.330m/s故答案为：0.6003.000.330点评：本题关键明确：匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；连续相等的时间间隔内位移之差为恒量，即：x=at2三、本题共3小题，共38分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13（12分）在平直的公路上有一辆以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2求：（1）汽车在刹车后3s末的速度大小；（2）汽车在刹车后7s内的位移大小；（3）汽车停止前最后2s内的位移大小考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再根据速度公式和位移公式求出刹车后的速度和位移解答：解：（1）汽车速度减为零的时间为：，则刹车后3s末的速度为零（2）汽车刹车后7s内的位移等于3s内的位移，则有：x=（3）根据逆向思维，汽车停止前最后2s内的位移为：答：（1）汽车在刹车后3s末的速度大小为零；（2）汽车在刹车后7s内的位移大小为27m；（3）汽车停止前最后