漫画说明文写作的“两段四步法”的内容.doc

漫画说明文写作的“两段四步法”的内容 会宁县桃花山中学陈严 漫画就是用简洁而夸张的笔法描绘生活的图画，它极富幽默性与讽刺性。 怎样写漫画的说明文呢？我在教学实践中归纳出了“两段四步法”，具体模式是： 仔细观察，合理想象切中角度，领悟深意一点明特征，讲究顺序选择方法，推敲语言。 其中，前两步为第一段读画，后两步为第二段写画。 下面以华君武的漫画公牛挤奶为例，对上述模式作以具体解说。（漫画略） 一、读画读是写的前提和基础，读透了，才能写准确、写扼要、写深刻。怎样读呢？ 仔细观察，合理想象仔细观察，旨在掌握具体的富有特色的笔画，如公牛的双角、眼睛、鼻孔、躯体、尾巴等，如挤奶者的帽子、眉毛、口形、坐姿等，如瓶子的位置、形状。大小等。漫画简洁夸张的笔法常为观察者营造自由想象的天地，观察者会根据自己的生活体验，最大限度的发挥文学语言描摹出来。如： 被挤奶的公牛，惊弯了双角，回视挤奶者，其目光呆滞，鼻孔扩大，嘴巴欲张却合，哭笑不得；牛四蹄撑地，背部成弓，尾巴翘而难直的姿态完全是骚痒难忍所致。 挤奶者头戴一顶旧帽，眉毛倒挂，笑口难合，穿一身工作服，坐在小凳上，双手下一下，潇洒自如的挤奶，俨然行家里手。 小瓶子馋奶张圆了嘴，空得干燥的肚子急盼慰藉，但久等的结果仍然是没有尝到半滴奶汁。 切中角度，领悟深意观察和想象的目的是为了搞清漫画的寓意。领悟漫画寓意，既是读画的难点，也是读画的关键。怎样领悟漫画深意呢？切中角度，反复揣摩，这是最佳方案。端讲煌趣爱好不同，生活体验不同，切人的角度就不尽相同，得出的寓意也就不完全一样，如： 从挤奶者切人：讽刺那些不进行调查研究就动手于事的主观主义者。 从公牛切人：讽刺那些受辱而无反抗精神的软弱者。 从瓶子切人：讽刺那些不择手段，合伙骗人的作案者。 教学中，应鼓励学生各抒己见，培养他们的发散思维和创造能力。 二、写画漫画的说明文写作之所以比较难，是因为它不仅要求学生要会卖、读懂，会说、说清，还要求学生要用准确、扼要、形象的书面语言表达出来。第一段的两步读，不仅突破了写的难点寓意的领悟，而且为写作的重点说明的方法和语言准备了充分的语言材料，这就变“难”为“易”了。怎样下笔成文呢？点明特征，讲究顺序特征是事物之间的相互区别，是说明的中心。漫画的特征除了幽默性与讽刺性晕一共同特点画本身的寓意。动笔行文时，开篇点明寓意，不仅确立了说明的中心，使中心统领了材料，而且将自己与读者的思维控制在同一角度中。公牛挤奶一文的寓意，可根据写作的兴趣从一个角度切人，切忌面面俱到。开篇点题的构思，就确立了总分总的说明结构。分说时要讲究顺序，把画面说明得有条不紊，层次清楚，空间顺序是漫画的常用顺序，由上到下，由左到右，由主到次，等等，因图而异，因寓意而异，不拘一格，利于行艾，如公牛挤奶可从牛到人再到瓶子，可从人到牛再到瓶，还可从瓶到人再到牛，只要抓住特征，哪一种顺序，当然，应选最佳的顺序。 选择方法，推敲语言只有选好方法，才能在具体说明时说得有趣又真实合理，行义中，应把平实说明与生动说明结合起来，要特别用好摹状貌和打比方的说明方法，用这两种方法时，必须推敲语音，力争语言准确、扼要、形象、幽默、风趣。要做到这些，读画中的“合理想象”是关键，只要能把想象说出来，再把抽象笔法变成文字材料，正式动笔行文时，就可集中精力对材料进行、编排、文字加工，语言关也就顺利通过了。 “两段四步法”是一种操作模式，对于初学者和中、差学生来说，的确是一大“法宝”，它可以驱逐作文时茫然而不知所措的畏惧心理，有步骤的