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14.1.2幂的乘方第三课时教材分析：十四章整式乘法与因式分解 14.1.2幂的乘方教学目标：熟练运用幂的乘方法则教学重点：1、幂的乘方法则 2、幂的乘方的规范书写教学难点：幂的乘方法则的逆运用教学过程：一、复习1、乘方运算2、同底数幂的乘法法则aman=am+n(a0,m，n都是整数）二、新知识探究：1、幂转换为乘法计算后再一次乘方2、推导幂的乘方法则(am)n=amn(a0,m，n都是整数）3、幂的乘方法则的逆运用amn=(am)n(a0,m，n都是整数）三、练习过程：知识点：1计算（102）3=_，（103）2=_2计算（x5）2=_，（x2）5=_，（x）2 5=_3下列运算正确的是（ ）A（x3）3=x3x3B（x2）6=（x4）4C（x3）4=（x2）6D（x4）8=（x6）24下列计算错误的是（ ）A（a5）5=a25B（x4）m=（x2m）2Cx2m=（xm）2Da2m=（a2）5计算下列各题（1）（a5）3（2）（an2）3（3）（43）3（4）（x3）5（5）（x）2 3（6）（xy）3 46x3（xn）5=x13，则n=_7（x3）4+（x4）3=_，（a3）2（a2）3=_8下列各题中，运算正确的是（ ）Aa4+a5=a9 Baa3a7=a10C（a3）2（a4）3=a18 D（a3）2=a69计算a（a3）（a2）5的结果是（ ）Aa14Ba14 Ca11Da1110（1）已知am=3，an=2，求am+2n的值;（2）已知a2n+1=5，求a6n+3的值11已知a=3555，b=4444，c=5333，试比较a，b，c的大小12当n为奇数时，（a2）n（an）2=_13已知164=28m，则m=_141010可以写成（ ）A102105B102+105C（102）5D（105）515比较（27）4与（34）3的大小，可以得到（ ）A（27）4=（34）3B（27）4（34）23C（27）4（34）3 D无法判断16已知n为正整数，且x2n=3，求9（x3n）2的值17若a2b+（b2）2=0，求a5b10的值18已知3x+4y5
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