云南省昆明市西山实验学校八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

云南省昆明市西山实验学校2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）下列各题的答案中只有一个是正确的1下列数据中最接近生活实际的是（）a物理课本的长度大约是50cmb课桌上的橡皮掉到地上时间约10sc人正常步行速度约是1.2m/sd一支新铅笔的长度约是15mm2工人师傅测得某零件长113.5mm，他所用刻度尺的分度值为（）a1 mb1 dmc1 cmd1 mm3关于参照物以下说法正确的是（）a任何情况下，都应选地面为参照物b我们看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作为参照物的c我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的d宇航员在飞船中感觉舱内物体均静止，是以地球作为参照物的4火车的速度为72km/h，汽车的速度为21m/s，则（）a火车的速度大b汽车的速度大c两者的速度一样大d无法确定5我们平时所说的“女高音”、男低音”，这里的“高”、“低”指的是（）a音调b音色c响度d速度6在图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图象，由图象可知两运动物体的速度大小关系是（）av甲=v乙bv甲v乙cv甲v乙d条件不足，不能确定7如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是（）a虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距b虚像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距c实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距d实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距8在如图的四种情景中，属于光的直线传播的是（）a灯光照射下形成的影子b透过放大镜形成的像c看起来水没那么深d安溪美景二、填空题（本大题共11小题，每空1分，共22分）9自然学科的先驱哥白尼的否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说随后，科学家首先使用望远镜观察天空，证明了哥白尼的学说10下列物理量国际单位制的主单位分别是：长度：，时间：，速度：；测量长度的基本工具是 11完成下列单位换算：（1）1.2m=mm （2）3h=s12光在真空中的传播速度是m/s，其物理意义是：13投出的篮球相对于篮筐是，小鑫背着书包上学的过程中，书包相对于小鑫是（填“运动”或“静止”）14如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图象04s内汽车做运动；4s8s内汽车做运动15月球上宇航员们的交流（填“能”或“不能”）用声音；上课的铃声响了，铃声通过传入耳朵的16唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生而发出的路边的标语“静止喧哗”是在（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）进行噪声的防治17小明乘车沿高速公路到宜昌旅游，当看到路旁的交通标志牌显示距宜昌48 km时，车上的速度计如图所示如果汽车以这样的速度行驶，再过h可以到宜昌18小红身高1.5m，站在距离平面镜2m处的位置，镜中小红的像到小红的距离是m；小红以1m/s的速度远离平面镜，则镜中的像（填“变大”、“不变”或“变小”）19光的三基色是指红、蓝，这三种色光可以混合成其它色光当只有蓝光照射到红色的衣服上时，衣服呈现色三作图、实验与探究（本大题共5小题，共32分）（答题中需要文字说明的应简明扼要.）20（4分）如图甲、乙二个图中，木块的长度分别为：甲cm；乙cm21（6分）按下列要求作图：（1）一束光线从空气中斜射向水面，请在图1中作出它的反射光线和大致的折射光线；（2）请在图2中画出物体ab在平面镜中所成的像ab；（3）完成图3中两条光线经过凸透镜后的传播路径22（7分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图7所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达a、b、c三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式进行测量的所用的测量工具是和（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些（3）请根据图中所给信息回答：sbc=cm，tbc=s，vac=m/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会导致所测ac段的平均速度vac偏（填“大”或“小”）23（7分）如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛a和b竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛a，移动蜡烛b，直到看上去蜡烛b与蜡烛a的像完全重合在此实验中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系（2）观察时是从（填“a”或“b”）的一边透过玻璃去找像的位置（3）小丽将光屏放在蜡烛b的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能）承接到蜡烛a的像这是因为（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是24（8分）在探究凸透镜成像规律的实验中，三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验最后，老师将各组实验的结果画在了图中图中1和1，、2和27和7分别表示实验时各组的物和对应像的位置请你根据实验的要求和图中的信息，回答下列问题（1）实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于（2）从两组可以看出，当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是立的、的实像：（3）从6、7两组可以看出，凸透镜成虚像时，像与物在侧，且像是立的；（4）由图可知成实像时，当物远离凸透镜，则像凸透镜（填“远离”或“靠近”），且像的大小变 （填“大”或“小”）云南省昆明市西山实验学校2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）下列各题的答案中只有一个是正确的1下列数据中最接近生活实际的是（）a物理课本的长度大约是50cmb课桌上的橡皮掉到地上时间约10sc人正常步行速度约是1.2m/sd一支新铅笔的长度约是15mm【考点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度大于20cm，接近30cm此选项不符合实际；b、课桌的高度在1m左右，橡皮从课桌掉到地上的时间不到1s此选项不符合实际；c、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.2m/s左右此选项符合实际；d、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=175mm左右此选项不符合实际故选c【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2工人师傅测得某零件长113.5mm，他所用刻度尺的分度值为（）a1 mb1 dmc1 cmd1 mm【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】使用刻度尺测量物体长度，读数时读到分度值要估读到分度值的下一位，所以给出一个测量结果，从右面数第二位的单位就是所用刻度尺的分度值【解答】解：零件长113.5mm，其中“3”是读到的分度值，“5”是估计的，“3”单位是mm，所以刻度尺的分度值1mm故选d【点评】本题只要知道刻度尺的读数方法，测量结果的由来，解答是不难的3关于参照物以下说法正确的是（）a任何情况下，都应选地面为参照物b我们看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作为参照物的c我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的d宇航员在飞船中感觉舱内物体均静止，是以地球作为参照物的【考点】参照物及其选择【分析】本题考查关于参照物的理解：在描述物体运动情况时，要先选择一个标准，被选作标准的物体叫参照物，参照物是假定不动的，可以选择任意的物体作为参照物，但不能选择被研究物体本身作参照物，平时说话不提参照物，往往以地面或固定在地面上的物体为参照物，同一被研究的物体，所选参照物不同，运动和静止的情况也不同，这是运动和静止的相对性【解答】解：a、参照物的选择是任意的，可以选地面，也可以选其他物体，此项不正确；b、本句话描述的是月亮在动，如果没有云朵作为参照，是感觉不到月亮动的，所以是以云朵为参照物，不能选择月亮本身作参照物；c、五星红旗升起，是相对于旗杆在动，所以以旗杆为参照物，是正确的；d、宇航员感觉舱内物体静止，这是相对于飞船而言的，相对于地球，位置发生了变化，是动的，此项不正确故选c【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，人们总习惯于把自己的周围环境当成参照物，这是不对的4火车的速度为72km/h，汽车的速度为21m/s，则（）a火车的速度大b汽车的速度大c两者的速度一样大d无法确定【考点】速度与物体运动【专题】应用题；比较思想；长度、时间、速度【分析】在国际单位制中，速度的单位是m/s，常用的还有km/h，先把火车的速度换算为以m/s为单位，然后再比较火车与汽车的速度大小【解答】解：火车的速度v火=72km/h=20m/s，汽车的速度为v汽=21m/s，所以v火v汽，火车速度小于汽车速度故选b【点评】物理量间比较大小时，应先统一各量的单位，再比较它们的大小，如果单位不统一，无法比较各量的大小5我们平时所说的“女高音”、男低音”，这里的“高”、“低”指的是（）a音调b音色c响度d速度【考点】音调【专题】声现象【分析】听到的声音的高低叫做音调音调的影响因素是发声体的振动频率振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低【解答】解：我们平时所说的“女高音”是人的声带振动频率高，音调高；“男低音”是指声带振动频率低，音调低故选：a【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素6在图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图象，由图象可知两运动物体的速度大小关系是（）av甲=v乙bv甲v乙cv甲v乙d条件不足，不能确定【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】在横轴取相同的时间，根据物体通过的路程大小，利用公式v=比较速度大小【解答】解：在横轴取相同的时间，可以看出：甲物体通过的路程较大，由公式v=知：甲的速度较大故选：c【点评】此题考查的是速度计算公式的应用，将物理规律以图象的形式呈现，体现了物理与数学的密切联系7如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是（）a虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距b虚像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距c实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距d实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距【考点】凸透镜成像的应用【分析】根据图示的凸透镜成像的性质，利用凸透镜成像的规律，来判定物距与焦距的关系及像的虚实【解答】解：观察到的是蚂蚁的正立的放大的像，根据凸透镜成像的规律可知，凸透镜成正立的像只有一种情况：物距小于一倍焦距并且在此种情况下成的像是正立放大的虚像，放大镜就是利用凸透镜的这种情况下的成像性质制成的综上分析，故选b【点评】凸透镜成像的规律涉及四个方面：物距与焦距的关系；成像的性质；像距与焦距的关系；这种情况下成像的具体应用在对凸透镜成像规律的考查时，一般是告诉其中的一个，让确定另外的三个方面此题就是告诉了成像性质，让判定物距与焦距的关系8在如图的四种情景中，属于光的直线传播的是（）a灯光照射下形成的影子b透过放大镜形成的像c看起来水没那么深d安溪美景【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光在同种不均匀介质或者从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等【解答】解：a、路灯下人的影子，是光沿直线传播形成的，符合题意；b、用放大镜观察物体，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不符合题意；c、水底看起来较浅，是光的折射造成的，不符合题意；d、水面出现岸上安溪美景，是光的反射现象，不符合题意故选a【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考二、填空题（本大题共11小题，每空1分，共22分）9自然学科的先驱哥白尼的日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说随后，科学家伽利略首先使用望远镜观察天空，证明了哥白尼的学说【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程【专题】定性思想；推理法；粒子与宇宙、材料世界【分析】根据物理学史上一些物理学家的贡献解答此题【解答】解：（1）哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程；（2）伽利略是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说故答案为；日心说；伽利略【点评】对物理学的发展史要了解，特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解，属于物理常识10下列物理量国际单位制的主单位分别是：长度：m，时间：s，速度：m/s；测量长度的基本工具是 刻度尺【考点】物理量的单位及单位换算；长度的测量【分析】根据我们对于长度、时间、速度单位，以及长度测量工具的了解来作答【解答】解：在国际单位制中，长度的主单位是m，时间的主单位是s，速度的主单位是m/s；测量长度的基本工具是刻度尺故答案为：m；s；m/s；刻度尺【点评】此题考查的是我们对于国际单位制中单位和长度测量工具的了解，是一道基础题11完成下列单位换算：（1）1.2m=1.2103mm （2）3h=1.08104s【考点】物理量的单位及单位换算【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度【分析】本题根据长度、时间单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：（1）因为1m=103mm，所以1.2m=1.2103mm；（2）因为1h=3600s，所以3h=33600s=1.08104s故答案为：（1）1.2103；（2）1.08104【点评】单位换算时注意“先换后算”，例如：45m=451000mm=45000mm12光在真空中的传播速度是3108m/s，其物理意义是：光在1s传播的路程是3108m【考点】光的传播速度与光年【专题】定性思想；推理法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据光在真空中的传播速度是 3108m/s解答【解答】解：据课本可知，光在真空中的传播速度是3108m/s，它表示光在1s传播的路程是3108m；故答案为：3108；光在1s传播的路程是3108m【点评】光在真空中的传播速度一定要牢记13投出的篮球相对于篮筐是运动，小鑫背着书包上学的过程中，书包相对于小鑫是静止（填“运动”或“静止”）【考点】参照物及其选择【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】首先确定被研究的物体，然后判断物体的运动和静止，再看哪个物体是以地面为参照物的【解答】解：投出去的篮球相对于篮筐位置发生了改变，选择篮筐为参照物，篮球是运动的；书包相对于小鑫位置没有发生改变，选择小鑫为参照物，书包是静止的故答案为：运动；静止【点评】在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的14如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图象04s内汽车做加速直线运动；4s8s内汽车做匀速直线运动【考点】速度与物体运动；匀速直线运动【专题】应用题；图析法【分析】先看清横纵坐标的含义，然后看清速度虽时间的变化规律，就能得到物体在两个时间段具体的运动形式【解答】解：通过图象可知，横坐标是时间，纵坐标是速度；在04s，物体的速度由0增大到30km/h，即物体做加速直线运动；而在第4s8s，物体的速度保持在30km/h不变；即物体做匀速直线运动故答案为：加速直线、匀速直线【点评】此题考查对图象的分析处理能力，要读懂图象所反映的物理原理，看清横纵坐标代表的意义；运用这些知识可解决此题15月球上宇航员们的交流不能（填“能”或“不能”）用声音；上课的铃声响了，铃声通过空气传入耳朵的【考点】声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，声音不能在真空中传播【解答】解：月球上没有空气，真空不能传播声音，所以月球上宇航员们的交流不能用声音；上课的铃声响了，铃声通过空气传入耳朵的故答案为：不能；空气【点评】本题考查声音的传播条件，属于基础题16唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生振动而发出的路边的标语“静止喧哗”是在声源处（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）进行噪声的防治【考点】声音的产生；防治噪声的途径【专题】应用题；声现象【分析】声是物体的振动产生的，振动停止，发声停止；声传播是需要介质的，固体、液体、气体都可以传声；真空不能传声减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：钟声是因为大钟的振动产生的路边“静止喧哗”，是在声源处减弱噪声故答案为：振动；声源处【点评】（1）掌握声的发生、传播、声速（2）理解防止噪声的途径是解决本题关键17小明乘车沿高速公路到宜昌旅游，当看到路旁的交通标志牌显示距宜昌48 km时，车上的速度计如图所示如果汽车以这样的速度行驶，再过0.6h可以到宜昌【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；信息给予题【分析】根据速度计上所显示的速度，知道行驶的路程，利用速度公式v=求出所用的时间【解答】解：速度计显示的速度：v=80km/h，v=，t=0.6h故答案为：0.6【点评】本题考查了速度的计算，会从速度计上读出速度大小是本题的关键，属于一道基础题18小红身高1.5m，站在距离平面镜2m处的位置，镜中小红的像到小红的距离是4m；小红以1m/s的速度远离平面镜，则镜中的像不变（填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；比较思想；光的传播和反射、平面镜成像【分析】解答此题应掌握平面镜成像的特点：像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等【解答】解：因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由小红站在距离平面镜2m处的位置得镜中所成的像与平面镜之间的距离也为2m则镜中小红的像到小红的距离为2m+2m=4m；因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，所以，小红以1m/s的速度远离平面镜，则镜中的像的大小将不会改变故答案为：4；不变【点评】平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用19光的三基色是指红、绿、蓝，这三种色光可以混合成其它色光当只有蓝光照射到红色的衣服上时，衣服呈现黑色【考点】色光的三原色和颜料的三原色；物体的颜色【专题】应用题；光的折射、光的色散【分析】（1）光的三原色是红、绿、蓝，光的三原色能合成多种彩色光（2）不透明物体只能反射和物体相同颜色的光，其它色光被物体吸收【解答】解：（1）光的三基色是指红、绿、蓝三种色光（2）不透明物体只能反射和物体相同颜色的光，当只有蓝光照射到红色的衣服上时，红色衣服吸收蓝色的光，衣服呈现黑色故答案为：绿；黑【点评】光的三原色和颜料的三原色容易混淆，注意区分，光的三原色能合成白光，颜料的三原色能合成黑色三作图、实验与探究（本大题共5小题，共32分）（答题中需要文字说明的应简明扼要.）20（4分）如图甲、乙二个图中，木块的长度分别为：甲1.2cm；乙1.40cm【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；读取刻度尺测量的物体长度数值时，要观察是否从0 刻度线量起，如果物体最左端与0刻度线对齐，只要读出右侧所对刻度即可；同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：在甲图中一个格代表的是1cm，所以此刻度尺的分度值为1cm，此物体的长度为1.2cm；在乙图中1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，此刻度尺的分度值为1mm，此物体的长度为1.40cm故答案为：1.2；1.40【点评】同一物体，使用分度值不同的刻度尺测量得到的长度数值是不同的，分度值越小，有效数字越多21（6分）按下列要求作图：（1）一束光线从空气中斜射向水面，请在图1中作出它的反射光线和大致的折射光线；（2）请在图2中画出物体ab在平面镜中所成的像ab；（3）完成图3中两条光线经过凸透镜后的传播路径【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；作光的折射光路图；透镜的光路图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用【分析】（1）首先过入射点作出法线，然后根据入射光线与水面的夹角，可以确定入射角，再分别根据光的反射规律和折射规律作出对应的反射光线和折射光线（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像（3）在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图【解答】解：（1）由图可知，入射光线与水面的夹角为30，所以入射角为60，过入射点作出法线根据光的反射规律：反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角可以做出对应的反射光线；根据光的折射规律：光从空气斜射入水中，折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角，由此可以画出对应的折射光线如下图所示： （2）分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如图所示：（3）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变如图所示：【点评】（1）在光路图中，法线要画成虚线；如果能够确定反射角，在光路图中，一定要标出反射角的度数（2）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像（3）凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变22（7分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图7所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达a、b、c三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式v=进行测量的所用的测量工具是刻度尺和秒表（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较缓（填“陡”或“缓”）些（3）请根据图中所给信息回答：sbc=5.0cm，tbc=1s，vac=0.033m/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会导致所测ac段的平均速度vac偏大（填“大”或“小”）【考点】变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】（1）根据公式v=，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表（2）若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；（3）刻度尺的分度值为1cm，sbc为小车在b、c两点前端刻度值之差；tbc由b、c两点的时刻之差求出；要计算出vac，需确定ac的长度和时间，用公式v=计算（4）如果让小车过了a点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应缓一些（3）由图知，sbc=5.0cmtbc=15：35：2315：35：22=1ssac=10.0cm=0.1mtac=15：35：2315：35：20=3s则vac=0.033m/s（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大故答案为：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）缓；（3）5.0；1；0.033（4）大【点评】“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度，测量过程中注意时间与路程的统一23（7分）如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛a和b竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛a，移动蜡烛b，直到看上去蜡烛b与蜡烛a的像完全重合在此实验中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系（2）观察时是从a（填“a”或“b”）的一边透过玻璃去找像的位置（3）小丽将光屏放在蜡烛b的位置上，发现光屏上不能（选填“能”或“不能）承接到蜡烛a的像这是因为平面镜所成的像是虚像（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是蜡烛b与蜡烛a的像不能重合【考点】平面镜成像的相关作图【专题】实验题；比较思想；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；（2）由于平面镜所成的像是虚像，这个像光屏接收不到，人眼只能与a同一侧，才能接收到反射光线，即看到像；（3）用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合【解答】解：（1）当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化所以选择2mm的玻璃板；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像