八年级生物上册 探究导学课型 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第三节软体动物和节肢动物 知识点一软体动物1 代表动物 缢蛏 1 结构 贝壳 位于身体的最外面 共有 片大小相近的石灰质贝壳 由 分泌的物质形成 外套膜 位于身体表面犹如外套一般的 鳃 位于内脏团中 是其 足 肌肉质 是其 两 外套膜 肉质膜 呼吸器官 运动器官 2 生理 摄食 通过身体后端的 吸入水 水流经身体一些器官后 再通过 排出体外 在吸入和排出水的过程中 摄取水中的 并排出 呼吸 当水流经鳃时 鳃与水流进行了 入水管 出水管 食物颗粒 未消化的残渣 气体交换 2 软体动物的主要特征 1 柔软的身体表面有 2 大多具有 3 运动器官是足 外套膜 贝壳 关键点拨 1 软体动物的贝壳 多数具有贝壳 多数软体动物具有贝壳 因此 软体动物又称贝类 数目不等 有的两片 有的一片 或者多片 还有的退化为内壳 2 软体动物的呼吸器官 不是所有的软体动物都用鳃呼吸 水生种类 用鳃呼吸 鳃为外套膜内面的上皮伸展而成 陆生种类 均无鳃 其外套膜内部一定区域的微细血管密集成网 形成肺 可直接摄取空气中的氧 这是对陆地生活的一种适应 自我小测 想一想 1 软体动物中许多种类有各种形态的贝壳 少数种类没有贝壳或者退化 你能对此作出科学的解释吗 提示 河蚌等有贝壳的软体动物 一般运动缓慢 乌贼等贝壳退化的动物 运动较迅速 这是身体结构对运动方式的适应 2 河蚌 缢蛏 文蛤 乌贼和蜗牛是如何完成呼吸的 提示 河蚌 缢蛏 文蛤 乌贼生活在水中 通过鳃与水进行气体交换 蜗牛生活在陆地上 用肺进行呼吸 知识点二节肢动物1 代表动物 蝗虫 胸部 触角 单眼 复眼 口器 中足 气门 2 生理 1 摄食 2 运动 跳跃靠 飞行靠两对翅 3 呼吸 用于进出气体 3 昆虫的基本特征 有 三对足 一般有 等 4 节肢动物的主要特征 体表有坚韧的 身体和附肢都 口器 三对足 气门 一对触角 两对翅 外骨骼 分节 关键点拨 1 昆虫的外骨骼 昆虫的体表有坚韧的外骨骼 不仅能够保护体内的柔软器官 而且还能防止体内水分蒸发 与干旱环境相适应 外骨骼不能随着身体的生长而长大 会限制昆虫的生长和发育 故昆虫需要定期蜕皮 直到发育成成虫为止 2 昆虫的呼吸过程 自我小测 判一判 1 节肢动物都有三对足 两对翅 分析 节肢动物中的昆虫一般具有三对足和两对翅 2 节肢动物的体表都有外骨骼 身体 足和触角都分节 分析 节肢动物的体表都有坚韧的外骨

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