云南省石林县鹿阜中学八年级政治上册 第三单元 3.1《理解与宽容》学案（无答案） 粤教版(1).doc_第1页
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第三单元 3.1理解与宽容学案【学习目标】学会理解他人，以尊重和善意积极地与他人交往。【学习重点】尊重、善意与沟通【学习难点】理解他人【学习过程】【自学指导】一、 人与人之间需要理解在我们的人类家园中，每一个人都是独特的个体，彼此间千差万别。社会是由千差万别的个人组成的，和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由_开始。二、尊重、善意与沟通理解他人，就是超越狭隘的_和_，以开放的胸怀去_、_和_，从而_与_，造就_。1是理解的前提。当我们懂得，我们就能。当与别人出现分歧和差异的时候，我们就不会，而是会，。使理解成为可能。理解需要我们。只有满怀善意的人才可能做到，。实现理解需要积极的_。在人与人相处中我们努力做到_,_,_。在中国文化中，“善解人意”是一个美好的成语，它体现了_、。【小组讨论】如何理解善意使理解成为可能【课堂训练】1要做到理解他人,就要( )设身处地地为他人着想；满足他人的任何愿望和要求；学会站在他人的立场思考问题；体谅他人的难处，帮助他人克服困难。a、 b、 c、 d、2小富同学最近有点烦觉得周围同学不尊重他，请你告诉他受人尊重的奥秘是（ ）a奉承他人 b藐视他人 c迎合他人 d尊重他人3理解父母，需要我们（ ）用心体会父母对我们的关爱 主动了解父母 不顶撞父母，不告诉他们自己的想法宽容地看待父母的缺点a b c d4校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（）尊重老师，理解老师主动与老师沟通正确对待老师的批评体谅和宽容老师的疏忽和缺点今天是你的生日，你最好的朋友却没有送礼物给你，你会（ ）a暗示她今天是你的生日b真不够朋友，下次再也不理她了c没关系，也许她忘了，否则她一定会祝福我的d下次她过生日也不送礼物给她6小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手，饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到了同学们的许多关照，却对别人漠不关心，认为这是应该的，久而久之，同学们渐渐疏远了她。阅读材料，结合课本所学知识，回答问题。（1）同学们疏远小乔的主要原因是什么？（2）想得到别人的关照，应该如何对待别人？【能力提升】某校八年级（1）为了进一步培养同学们理解他人、尊重他人的良好品德，组织了一次调查实践活动。假如你是本班的一名同学，请你完成下列任务。（1） 请你简要谈谈本次调查实践活动的目的。（2） 通过调查以后，请你列举一些你所在的学校都存在着哪些不尊重人的现象。（3） 假如在本次调查以后，老师让你做一个总结性发言，你打算如何说？【收获成长】小红和小丽是八年级的学生，一天两人在一起学习。小红不小心把墨水洒在小丽洁白的裙子上，小丽气得大发脾气。“是我不小心，都怪我。”小红急忙赔不是，请求小丽的原谅。“你能赔得起吗
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