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文档简介

质量分析表学校： ；学科： ；教师： ；任教班级： 一、 学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）说明：每位任课教师单独写自己任教的质量分析二、成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。三、答题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因四、试卷评析：级指标项目级指标分值得分中考精神1试题能以学科全日制义务教育课程标准（2011版）为命题依据。102命题原则、内容等符合中考考试说明的要求。103试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。10 4试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。10试卷的科学性5题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。106命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。10卷面题型7文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。10试卷结构8试卷结构与呼伦贝尔市命题说明相符，做到简捷，题量适度。10试卷难度9试题易中难比例与中考要求相近，符合6:3：1的要求。10版面设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。10综合评价试题其他建议五、教学中存在的主要问题：六、今后教学所采取的措施或建议：七、对教研室及学校工作的建议：此表根据填
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