泸县九中感恩教育三年计划.doc

泸县九中感恩教育三年计划 泸县九中德育处 前 言拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝顺父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福。我们就会明白事理，更快地长大，我们就能拥有一个美好的未来为了进一步落实开展“感恩教育，争做新时代雷锋”为主题的感恩行动。泸县九中德育处就近三年内即将开展的系列感恩教育主题活动作以下规划。一、指导思想 感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。为了弘扬中华民族的传统美德，努力践行我校 “抱着信念读书”的核心价值观，学校计划组织开展感恩教育系列活动，通过活动，让学生学会知恩图报，全面提升学生的思想道德素养，培养情感，让学生懂得感恩父母，感恩学校，感恩社会，让学生关注、反省自己的现实生活，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 二、确定活动的主题内容与总体目标感恩教育行动包括“感激祖国的呵护之恩、感激社会的关爱之恩、感激父母的养育之恩、感激老师的教导之恩、感激同学的帮助之恩”五方面内容，并与学科德育工作、实践育人工作、校园文化建设、师德师风建设工作紧密结合，采取融入课堂教学、融入社会实践、融入校园文化、融入学校管理、融入学习生活等多种形式，积极创新中小学德育的形式和内涵，把活动内化为校园文化建设的重要内容。三、活动目标 1 、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 2 、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的基本道理。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 3 、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐、美好。 4 、对全体学生全面实施“感恩教育”，精心培育班级“感恩文化”，教育引导学生不受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，让学生知恩图报，不忘国之恩，社会之恩，老师之恩，父母之恩，知遇之恩使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。 5 、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 6 、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 四、课时时间：每学年安排 17 课时以上的教育时间（包括班、团队活动课） 五、具体内容： 1 、感恩教育系列活动分三个阶段，从2012年春期开始，进行有系统、有组织的感恩教育。 2 、具体各阶段感恩教育系列活动的主题内容 年段 时间 第一阶段（2012年） 第二阶段（2013年） 第三阶段（2014年） 39月开展的学雷锋活动常态化项目，掀起学雷锋活动热潮：开展“学习雷锋，从我做起”主题教育活动。在全校范围内启动“学习雷锋，从我做起”主题教育活动，将学雷锋活动贯穿于中学生思想政治教育之中，贯穿于校园文化活动之中，广泛开展主题班会、报告座谈、读书征文、展览展示、志愿服务、社会实践等活动，在学校营造“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”的良好氛围。进一步巩固强化学雷锋活动的良好事态：1、开展“我们身边的雷锋”校园寻访宣传活动。在校园内寻找先进典型和道德模范，结合学校“师德标兵”、“我最喜爱的魅力教师”、“九中之星”、“三好学生”、“优秀志愿者”、“先进班集体”、“文明寝室”等评选活动，选树一批新时期雷锋式先进个人和先进集体，对先进事迹进行广泛宣传，使广大师生学有榜样，行有示范。2、开展“雷锋榜样进校园”活动。邀请各级各类道德模范和青年典型,各行各业学雷锋先进榜样，结合自身成长经历和优秀事迹，走进校园,举办雷锋精神学习报告会、宣讲会、座谈会,与青年学生进行面对面、近距离的交流，深刻阐释雷锋精神的时代内涵。做好活动的进一步推广和总结宣传：开展学雷锋主题团日活动。每年3月5日(学雷锋纪念日)和9月20日(公民道德宣传日)前后,围绕“学习雷锋好榜样”主题,以团支部为单位集中开展两次团日活动。3月份，重点结合团员民主评议，以批评与自我批评的方式，开展“我与雷锋找差距”大讨论。9月份，重点结合新生入学教育，开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题实践活动，积极引导青年学生学习雷锋精神。4-5月 1 、保持一个感恩的心； 2 、听从长辈教诲，切勿后悔一辈子； 3 、做个孝顺的好儿女 1 、不要太看重金钱，伤了和气； 2 、常保爱心和善念，纠正缺点； 3 、增强体质锻炼，助人益己 1 、犯错不可怕，认真改掉它； 2 、关爱长辈，及时行孝 6 月 1 、互相谦让，不自私自利； 2 、以身作则，不乱扔垃圾 1 、改掉作怪的虚荣心； 2 、做行动的巨人，说话的矮子 1 、孝敬父母，常回家看看； 2 、做一个有修养的好孩子 7 月 1 、心兴一致，知错要改； 2 、助人为快乐之本 1 、平等对待错误，互相尊重； 2 、态度不认真，好心变坏事； 3 、自己的事自己干，不能偷懒 1 、不得擅自拿人东西； 2 、公共环境切勿大声喧哗 8月 1 、体谅父母，不耍小性子； 2 、为别人多想一份，自己会多一份快乐 1 、帮助父母也需要智慧； 2 、投机取巧误大事 1 、量力而行，切记勿乱答应； 2 、团结力量大，增强团队凝聚力 9月 1 、父母是最关爱自己的人； 2 、小爱汇集成大爱 1 、吃饭定时定量，拒绝伤胃零食； 2 、注意节俭，帮危济困 10月 1 、精神之爱真心爱； 2 、认真聆听长辈教导，不敷衍了事 1 、时间不等人，珍惜好时光； 2 、做事勿慌张，避免慌出错 1 、答应的事，说到做到； 2 、善待地球上的小动物 11 月 1 、不能意气用事，爱护自然环境； 2 、尽自己本分，不做口袋宝宝； 3 、面对困难不退缩，小脑瓜大智慧 1 、爱护小动物，共享一片蓝天； 2 、尊重别人隐私，抑制好奇心 1 、借物有还，珍惜信用； 2 、养成读书爱惜书本的好习惯2 、不说大话，诚实是宝； 2 、学以致用，常怀感恩的心12 月 1 、宁静致远，保持整洁舒适； 2 、时时整洁事事清； 3 、兄弟姐妹，相亲相爱 1 、劳动无贵贱，待人要平等； 2 、体恤别人需要，共享欢乐 1 、不要无故揣测冤枉人； 2 、近朱者赤近墨者黑 六、活动开展说明：1、以上活动内容为主题，各年级各班可根据自身实际情况策划具体的团队活动。2、学雷锋活动是贯穿每学期以及整个三年计划的常态化活动项目，开展形式以学校组织全校性的大型系列活动，并结合特色班团队活动。3、活动内容要生活化，注重细节，拓宽思路；力求落实并受到实效。七、活动要求： 1 、积极宣传、广泛动员。各班要让每位同学认识感恩教育的必要性，通过宣传动员渲染浓厚的感恩氛围。 2 、精心策划，认真组织。要让每位同学都要积极参与，认识此项活动的重要意义，各班按照计划要求积极落实，注重实效，不要搞形式，走过场。 3 、注重实效，及时总结。以此项活动为契机，把感恩教育贯穿日常教育之中，真正让每位学生“学会感恩，与爱同行”。 4 、各班主任在感恩活动教育开始前要认真备课，在学生观看完感恩教育视频后要进行点评（点评可以分为学生点评和教师点评两部分）。备课和点评内容要做班团课记录中记录。 5 、组织学生撰写观后感或观后体会。（一学期一篇，字数在 600 字左右，上交时间为 5 月和 12 月的最后一个礼拜） 6 、以“学会感恩、成就精彩人生”出一份手抄报或开展一次征文活动。（一学期一份，上交时间为 5 月和 12 月的最后一个礼拜） 7 、学生实践： （ 1 ）布置爱心家庭作业 a 、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画 ，写上祝福语。 b 、跟着父母上一天班，体验父母的辛劳。 c 、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。 e 、给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。 （ 2 ）写一封 “ 写给爸爸妈妈的知心话 ” 的信 （ 3 ）感恩老师的培育之情 a 、观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。 b 、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。 c 、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。 d 、人人当一天小老