广东学导练七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读课件 （新版）新人教版.ppt

微博天地 课前预习 课堂小结 精巧点拨 课堂训练 第一章地球和地图 第四节地形图的判读 微博天地 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔两国边界上 它的北坡在中国西藏境内 南坡在尼泊尔境内 珠穆朗玛峰海拔8844 43米 是喜马拉雅山脉的主峰 也是世界上最高的山峰 藏语中 珠穆朗玛 就是 大地之母 的意思 课前预习 1 地表的高低起伏常用来表示 2 地面某个地点高出海平面的垂直距离 叫 某个地点高出另一个地点的垂直距离 叫 3 在地图上 把的各点连接成线 就是等高线 这种用等高线表示 的地图 就是等高线地形图 把海洋中的各点连接成线 叫等深线 4 在等高线地形图上 坡陡的地方 等高线 坡缓的地方 等高线 等高线地形图 海拔 相对高度 海拔相同 地形 深度相同 密集 稀疏 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 5 通过等高线的特征 还可以识别常见的地形部位 山峰 等高线闭合 数值从向逐渐降低 山脊 等高线的弯曲部分向凸出 山谷 等高线的弯曲部分向凸出 陡崖 等高线 6 陆地表面的地形类型有 和五种 7 可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓 中间 四周 低处 高处 重叠 课前预习 山地 丘陵 高原 平原 盆地 地形剖面图 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 精巧点拨 1 等高线地形图的基本特征 1 同一条等高线上各点的海拔相同 2 相邻两条等高线的高度差 即等高距 相同 3 等高线的单位是米 0米表示海平面 正值表示高出海平面 负值表示低于海平面 4 等高线密集表示坡陡的地方 等高线稀疏表示坡缓的地方 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 2 等高线地形图的判读 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 3 陆地表面的地形类型的主要特征 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 4 在绘有等高线和等深线的地形图上 把不同高度和深度的范围着上不同的颜色 这种地图叫分层设色地形图 一般来说 绿色表示平原 蓝色表示海洋 深浅不同的黄色表示丘陵 高原 山地 褐色 紫色表示高山 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 2 读图 下列说法正确的是 a 甲地的海拔是1000米b 乙地的海拔是1500米c 甲地与乙地的相对高度是500米d 甲地与乙地的相对高度是1000米 d 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 3 下列关于等高线的叙述 正确的是 a 等高线密集的地方 坡度较缓b 等高线稀疏的地方 坡度较缓c 同一条等高线上 海拔不一定相等d 等高线闭合一定表示山地 b 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 11 某中学地理兴趣班计划分甲 乙 丙 丁四个小组沿图中的四条线路进行攀登活动 你认为哪个小组的攀登线路坡度最平缓 a 甲b 乙c 丙d 丁 d 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 15 在一幅分层设色地形图中 周围是一片较深的黄颜色 中间有一片绿颜色 据此可以判断中间地区的地形为 a 山地b 盆地c 高原d 丘陵 b 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 16 读图 该区域的地势起伏情况是 a 东高西低b 西高东低c 北高南低d 南高北低 课堂训练 d 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 2015呼和浩特 读图 完成1 2题 1 两地比较 a 海拔低于 b 海拔相同c 海拔高于 d 均表示盆地 c 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 2 下列对于 两条虚线的判断 正确的是 a 表示山谷b 表示山脊c 表示山谷d 均表示山脊 a 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 2015广东 读图 完成6 8题 6 m观景台的海拔是 a 400 450米b 450 500米c 500 550米d 550 600米7 m n两观景台的图上距离是2厘米 实地距离是 a 1千米b 10千米c 100千米d 10000千米8 n观景台的主要作用 a 仰望飞瀑b 俯瞰奇峰c 近观云雾d 远眺群山 d a a 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂小结 地形图的判读 等高线地形图 海拔与相对高度 陆地地形类型 平原高