浙江省九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒课件 浙教版.ppt

第3章能量的转化与守恒 新老教材的比较 先看 新教材的 本章回顾 与老教材的 本章提要 一字不差 再看 新教材 本章知识结构 斜面 热机 汽油机 吸气 压缩 做功 排气 新教材与老教材相比 本章的知识框架基本不变 保证了初中 能量的转化与守恒 核心知识的稳定 但还有些变化 新增内容的分析与实施 一 斜面的概念 二 分子的动能和势能 三 比热容的定量概念 四 热机 斜面的概念 斜放的平板构成了一个斜面 斜面也是一种简单机械 活动 p97测量斜面的机械效率 有活动步骤 表格设计 还有结论 对光滑程度相同的斜面 斜面的倾斜程度越大 斜面的机械效率越高 关于 斜面问题 我们要明白 1 要求学生知道斜面是简单机械 斜面的特点 斜面的机械效率的计算 2 对学生的要求实际上是降低了 新课标和教材的指向性更强 教材把原来的 探究 改为 活动 3 影响斜面的机械效率的因素 斜面的倾斜程度 粗糙程度 前者改变了正压力的大小 后者改变了摩擦系数 返回 分子的动能 运动着的子弹具有动能运动着的分子也具有动能 分子的势能 形变的弹簧具有势能相互作用的分子具有势能 关于 内能问题 我们要清楚 1 采用让学生联想类比的方法得出内能概念 变抽象为具体 更适合初中学生的理解 2 新教材更注重与高中物理的衔接 更关注学生的发展 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和 叫做物体的内能 全日制普通高中中学教材 必修 人教版p28 全日制普通高中中学新课标教材 选修1 2 人教版p9 3 让学生弄清 内能与热量 内能与温度 之间的关系 内能与热量的关系 内能与温度的关系 新教材中的内能概念的建立有利于学生领会 内能与温度的关系 1 对同一物体 温度越高 内能越大 温度越低 内能越小 2 对同一物体 在不同状态时 温度相同 内能不同 3 对同一物质 温度越高 内能不一定越大 返回 比热容的定量概念 七年级上册第4章已经学了比热容的定性概念 质量相同的不同物质 升高相同的温度 吸收的热量不相等 定性概念 定量概念 类比 比热容的定量概念 单位质量的某种物质 温度升高10c所吸收的热量 关于 比热容 我们要明了 1 比热容是物质的特性 只跟物质的种类和状态有关 2 比热容描述的是物质吸放热的本领的 3 要求学生尝试用比热容解释有关自然现象 4 能用比热容公式进行简单的计算 返回 热机 新课标明确要求 以汽油机为例 了解热机的工作原理 知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义 汽油机的工作原理 结合模型讲解 第1冲程 吸气冲程 第2冲程 压缩冲程 第3冲程 做功冲程 第4冲程 排气冲程 关于 热机 我们要了解 1 一个工作循环为四个冲程 吸气 压缩 做功 排气 只有一个冲程对外做功 2 在一辆汽车的发动机中有多只气缸 如4只 6只或8只气缸 每一只气缸都循环往复地重复 四个冲程 3 能量转化 内能机械能 4 热机 知识的回归 体现了新课程的基本理念 应当让学生了解一些他们能够接受的现代科技知识 了解现代科学技术对改善人们物质与精神生活的作用 从而使他们意识到科学与自身和社会发展的密切关系 立志学好科学 服务社会 5 要让学生知道热机的广泛应用 也给人类带来了负面影响 还有几个疑难问题的解决 一 杠杆二 焦耳定律三 电功率计算公式的选择 杠杆 难点 1 支点2 力3 画力臂4 杠杆平衡条件5 最小力 问题 人能和大象压跷跷板吗 动 静 由于力的方向判断向来是个难点 所以教师先让学生充分讨论 暴露其错误的前概念 分析得出 动力和阻力分别使杠杆转动方向相反 总结归纳 支点在中间 支点在一边 学习杠杆时 力臂 一般都是直接定义并运用的 正因为直接定义 学生缺乏思考 所以经常出错 成为难点 让学生从最简单情况入手研究杠杆 引导学生探究引入力臂的过程 理解引入力臂的物理意义 可以很好地解决这个问题 同时也培养了学生深入思考问题的学习习惯 自制教具 悬挂在一块白板上一根杠杆 杠杆可绕着支点转动 在杠杆的一端挂着一个物体 步骤1 先在a点施加力f 使杠杆在水平位置平衡 再在b点向不同方向施加一个力 其大小等于f 使杠杆在水平位置平衡 即两个力的作用效果相同 步骤2 分析两个力的三要素 大小相同 方向和作用点不同 整合方向和作用点 画力的作用线 步骤3 分析支点o与力的作用线关系 点到线之间的连线有无数条 要从这么多连线中去寻找相同量是很困难的 而垂线只有一条 结果l1和l2相等 从而引入力臂 杠杆的平衡条件探究 怎么会想到力 力臂 最小力 问题 方法一 缺点 知道什么时候力 最小 但不知道为什么 方法二 作图 再利用直角三角形斜边大于直角边 解决最小力问题 缺点 知道为什么 但不直观 方法三 自制教具 优点 力臂很容易比较大小 知道为什么 而且力的大小可从弹簧秤读出 理论和实验相结合 二 焦耳定律 改进实验 突破难点 三 电功率计算公式的选择 有关电功率的计算公式 含推导公式 p w t p ui p i2r p u2 r 一 说明公式的适用条件 二 围绕已知量 抓住不变量和变量选择合适的公式 三 进行变式训练强化选择技巧 1 根据已知量选择公式 任意已知两个物理量 就可求第三个物理量 88 880 p i2r 串联电路 并联电路 当r1 r2同时工作时 它们消耗的功率p1 p2之比分别为 2 根据已知量抓住不变量选择公式 例如 冬天 王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档 于是他设计了电热毯的模拟电路图甲和乙 电热丝相当电热毯内发热电阻 1 图甲中有定值电阻r1 置于电热毯外部 电热丝r2 请说明要使电热毯处于低温档时 开关s1 s2应处于什么状态 并写出低温档时电热毯发热电功率的表达式 2 图乙中有两根电热丝r2 r3 请说明要使电热毯处于高温档时 开关s1 s2应处于什么状态 并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式 3 请指出你认为其中较好的电路 并说明理由 甲乙 例2 3 根据已知量 抓住不变量和变量选择公式 例如 甲灯标有 6v 乙灯标有 2w 甲 乙两灯的电阻分别为r甲 r乙 且r甲大于r乙 并保持不变 将它们以某种连接方式接到电压为ua的电源上时 两灯均正常发光 将它们以另一