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文档简介
我所认识的写作说明文 在我眼里写作文是个按阶段来分喜欢和不喜欢。 一、二年级的时候属于低年级,每次老师都要求写300字的作文,我就是想不出来题材,不知道写些什么,总是在那里凑字数。不管什么时候都在数着字数。 三、四年级的时候就已经到了中年级,写作文又有更高的要求了,不仅字数增多了,内容还要充实饱满,生动活泼有趣,我那时简直就对着天花板发呆。 有时我想到了一个很好的主题,可是开头不知道怎样写来联系整个后文,写事情的时候还总是偏题,结尾也不知道怎样才能画龙点睛,几乎每次都不着问题就那问题,老师不止一次在家校联系本里提起这件事,我反思了很久,却一点办法都没有。 到了小高阶段,五年级的我仿佛被施了法术,写作文不再空洞无趣,还好几次被老师选中。有时连自己也觉得没有写好的作文也被选上了,感觉有些摸不着头脑,也许是因为长大了,要求也高了吧。 被老师表扬好几次过后,我便觉得写作文也不是那么的令人讨厌。字数只是一个老师规定的一个量,不去管它反而写的更多。 现在我六年级了,我发现我爱写作文了,写作文无非就是“我手写我心”,真实的写出自己的想法,怎么想就怎么写。 我觉得写作文也是一种交流,让
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