征文：做一个有爱心的教师.doc

做一个有爱心的教师2014年9月10日，迎来了我们第三十个教师节，我很荣幸成为这个神圣职业中的一员，通过学习近平总书记做党和人民满意的好教师讲话，让我更深刻的认识到教育对国家和民族的重要性。对于国家而言，好的教育是一个民族和国家的未来；对于教师而言，好的教育能够引导孩子认识自己，发现自己，构建正确的社会主义价值观，做更好的自己。如何才能成为一名优秀的教师？我不禁想到当初我走上教师岗位的初衷：一切为了孩子，为了孩子一切。只有爱自己选择的职业，才会让自己的人生快乐而阳光，只有我们教师充满了爱，才能“让孩子变成爱学习的天使”。因此，做一名有爱心的教师，才能更好地为我们的教育事业服务。作为一名有爱心的教师，教育过程必须充满了爱心。让学生在受教育的过程中能够快乐的学习，健康的成长，是一个老师的首要责任，是教育事业的基本要求，也是践行社会主义核心价值观的重要课题。1、教好每一节课老师有了爱心，就会爱每一个学生，教好每一节课；有了爱心，就会爱学校，爱集体，认真备好每一节课，并尽可能的把自己的教学经验和教学成果毫无保留的展示出来，供所有同事参考学习。把爱洒进学生的心里，你会收获桃李满天下的欣喜；把教育经验和教育成果展示给教育同行，你会得到互助友好的关切；把智慧年华奉献给学校，你会拥有教育教学的丰硕成就。在现实生活中，财富是越舍弃越少，但爱心却是越奉献越多。成功和财富没有统一的尺度，爱心的大小也没有统一的标准，在爱的世界里，能战胜自我就是成功，能资助他人就是富有。2、走进学生的情感世界“一个有爱心的老师，必定以他的学生为本，关注每一个学生，关注每一个学生的健康发展。一个真诚地教育者同时必定是一个真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。”感情不能代替教育过程，但教育过程必须充满感情，这种感情不能是为了评先进教师而对学生的虚情假意，装模作样的平易近人，而是师生间的真诚交流和互信，发自肺腑的无微不至的关心和爱护。作为一名教师要了解每一个学生的生活需要和情感需求，把学生当做自己的孩子，努力去实现他们的正当期盼，同时也努力实现老师的教育目标。3、理解、宽容、善待学生问题学生不一定是坏学生。长期以来，我们很习惯给一些有学习困难和行为过失的学生戴上一顶问题学生的帽子，其结果往往是影响了学生的健康成长。不经一事，不长一智。未成年的学生正处于身心快速发展的阶段，是非观念还未成熟，还处于在未树立或者正在树立的过程中，对于一些问题有些幼稚或者不正确的看法或做法，这是在所难免的。学生的向上向善的本质，是需要保护的。我们不能因为学生犯错误就把他看成是坏孩子或者问题孩子。习近平总书记在六一儿童节时，反复强调社会主义核心价值观教育的重要性：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”学生犯错误，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子的行为动机是单纯的，可能是好奇心、表现欲所导致的行为过失，不能因为一时的好恶而定性为道德问题或者品质问题。要让他们不断地从错误中吸取教训而成长、成熟起来。当学生在看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。4、关心学生的健康成长身体是人的本钱，健康是学生的根本。学生的健康比知识更重要，没有了健康，知识再多也失去了意义；因此教育的首要任务是让学生树立正确的人生观和价值观，明白好人好事、学做好人好事，要教孩子懂得正确的做人道理，学习知识成人成才。不同的人有着对教育教学其不同的评价标准，因此，一节课的教学成果，不同的人对其有不同的意见，但教育教学必须促进学生的全面发展和健康成长是不同时期、不同国家教育工作者的共识，学生的健康成长应该成为教育工作者的首要任务。教育教学是一门综合艺术，艺无止境，追求也无止境，在教学中少一些死板客套，多一些生气活力；少一些格式化，多一些人性化。希望我们这些有血有肉的老师施展的都是有声有色的教育，让有声有色的教育培养出有棱有角、有德有才的国家栋梁之才。5、 让学生保留对未来的梦想没有一个老师敢说自己从未有扼杀过学生梦想的行为。例如，学生没有完成作业，我们会批评他，至于他为什么没有完成作业，他把时间用来干什么，我们都很少过问。因此，我们的批评可能对孩子形成压力，迫使孩子主动放弃“贪玩”的念头，其结果很可能是摧毁孩子成为发明家、科学家、物理学家等梦想。老师批评学生、教育学生本无过错，关键是在批评的同时，应设身处地的为学生考虑一下，尽量减少批评的副作用。面对天真可爱的孩子，我们应多考虑考虑批评教育后的后果，不要轻易扼杀孩子们的梦想，通过我们的真心付出，让教育多一些奇迹，少一些遗憾。爱是教育的根本，教师的教育水平有高低，但是教师对学生的爱心不能是有限的。爱生要胜过爱子，作为一名教师，我们的心里只有时刻装着学生，学生心里才会有你这个教师，尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展不平衡的学生，我们只有用爱去包容他们，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底沉淀的自卑，大胆去探索未知，寻找失去的绿洲，使他们奔向健康发展的人生之路。作为中国社会道德的奠基者、守护者和传播者，要明辨教育价值，做正确的事，正确地做事。我们的一眼一行都在潜移默