大学生眼中的好老师 最终版.doc

知情同意书请您仔细阅读被试知情同意书后再参加调查。协议题大学生眼中的好老师研究者彭晓辉、刘奇、戴佩佩、李晓彤、汪样、吴晶晶、汪玉婷安徽农业大学应用心理学被试类型安徽农业大学学生项目联系人和地址彭晓辉 安徽农业大学人文社会科学学院2011应用心理学联系电子邮箱290787458研究目的你现在自愿参加的是一个关于大学生眼中的好老师的调查。我们希望您能够同意参加本项研究。测试程序本次调查的所有内容都由问卷来呈现，您只需认真填写即可。费用本研究不会向您收取任何费用。潜在风险和副作用无受益虽然您参加本研究对您本人并不带来别的直接利益，但这个项目的研究将可能有助于教学水平的提升和师生关系的协调。另外，如需要，本研究将向您提供相应的数据反馈。隐私本研究的结果可能会在学术期刊/书籍上发表，或者用于教学。但是您的名字或者其他可以确认您的信息将不会在任何发表或教学的材料中出现，除非得到您的允许。调查终止您的参与完全基于自愿的原则，您可以在测试中的任何过程中要求退出，并且您不会因为退出测试而受到处罚或损失。主试声明我已经解释了研究的目的，研究的程序，以及被试的权益，并尽最大可能回答了与研究有关的问题。签名: 日期: 年 月 日被试声明我声明我已经被告知本研究的目的、过程、可能的危险和副作用以及潜在的获益。我的所有问题都得到满意的回答。我已经详细阅读了本被试同意书。我下面的签名表明我愿意参加本研究。签名: 日期: 年 月 日关于大学生眼中的好老师调查问卷您好！为更好地了解当代大学生对教师的要求，以更好地服务同学，我们编制了此问卷。本问卷的所有结果将用于科学研究，请放心填写，对您的积极配合，我们表示由衷的感谢。性别： 年级： 专业： 学校： 1.在大学期间，您的心目中有没有好老师的最佳人选？A、有 B、没有如有，请填写他（她）的姓名如无，请跳过第二题2.你最喜欢的大学老师的性别？A. 男 B.女 3.在你看来，老师的性别对教学质量有无影响？A. 有，性别差异会导致教学方式的不同，影响教学质量。B. 无，教学质量仅与老师教学水平有关，性别不会影响。C. 不清楚，没想过这个问题。4.你认为一个好老师应该站在什么位置上课？A. 站在讲台上，以便观察监督学生听课状况。B. 站在学生中间，以便随时与学生进行交流。C. 根据课堂和教学内容的需要来回走动。5.你认为，老师的衣着打扮是否对自己有影响？A. 有，老师是学生心中的标杆、榜样。B. 无，跟老师学习时不会注意其衣装打扮，学到知识最重要。C. 有一点，经常跟老师接触，肯定要受潜移默化的影响。6.假设你走进一间陌生的办公室，有一个老师在办公，你觉得他最应该在干什么？A. 上网查阅文献资料 B.整理学生作业 C.埋头备课 7.如果有选择，你会更愿意选择以下哪个老师担任专业课教学？A. 充满激情的年轻教师 B.专业知识扎实的中年教师C.经验丰富的老年教师 9.你希望平时分根据什么来定？A出勤率 B作业质量 C无平时分，全根据卷面10.你觉得考试时一个好老师应采取什么态度和措施？A严格一丝不苟，负责任 B睁一只眼闭一只眼 C无所谓11.你希望老师以什么样的方式上课？A用PPT呈现 B在黑板上手写 C播放视频 12.您觉得老师布置多少作业量比较适合？A、多多益善 B、少而精 C、无所谓 D、没有作业 13.课后，您是否会咨询老师有关学习和生活的问题？A、 会，老师会给予我很好的帮助 B、学习上的事情会，但生活上的不会 C、生活上的事情会，但学习上的不会 D、都不会 如不会，请写明原因 14、你认为好老师与同学应该保持一个怎么样的关系？A、简单的师生关系 B、课堂上是师生关系，课下是朋友C、学习、生活的领航者 D、其他15、请在以下对老师的看法中，选出五个最重要的，按重要性从大到小排序（ ）A工作有耐心、有激情、乐于与学生探讨问题；B平易近人，师生间多沟通、多交流；C工作态度认真负责，严肃课堂纪律；D讲课应幽默风趣，多活跃课堂气氛；E注重理论联系实际，能提升学生的学习兴趣和积极性；F注重培