四年级书香阅读推进计划书新新.doc

经济技术开发区小学书香阅读计划书（四年级）课程理念：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，师生沉浸书香中，不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质，培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书的氛围，特制订班级书香阅读计划，扎实推进读书活动，让学生体验到：好书伴我成长！课程目标：1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。2.培养阅读的兴趣。除了阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事等，还要阅读一些自然、社会科学类读物，观看优秀电影，了解大体内容。3.将阅读、情感、思维、表达、展示整合为一体，进行课本剧表演，从而激发学生的阅读兴趣和表现欲望，丰富语言表达，提高自信力。4.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平。课程内容：共读书目：第一学期：我要做好孩子夏洛的网有趣的数王国亲爱的汉修先生蓝鲸的眼睛第二学期：鼹鼠的月亮河时代广场上的蟋蟀一百条裙子绿野仙踪窗边的小豆豆选读书目：3050本电影片目：鼹鼠的故事、绿野仙踪、夏洛的网书本剧目：我要做好孩子一百条裙子课程实施：1.阅读师生共读很多时候，孩子们的阅读是浅层次的，他们关注的往往是故事的情节，几乎没有对文字的理解和赏析，因此教师的引领是非常重要的。每天的午间阅读，教师可以和孩子们一起诵读，边读边聊，可以讲讲故事中的人物，读书的感受，也可以品味书本中的精彩词句，这样能让孩子更好地理解故事，积累语言，喜欢上这本书，甚至喜欢上一类书，从而真正喜欢上阅读。亲子阅读家庭是孩子成长的摇篮。家长对书的喜好，家庭环境的濡染，带给孩子的影响是一生的。为了让孩子的阅读更有持续效应，家长的参与始终是必不可少的。家长可以给孩子读故事，也可以共读一本书。茶余饭后，孩子和家长就有了更多的共同语言，聊聊书中的人物，讲讲书中的故事，说说读书的收获。在充满书香和温情的环境中，孩子会更幸福地成长。自主阅读无论是什么形式的阅读，最终的目的都是培养孩子自主阅读的能力。闲暇时分，伴着轻松柔美的音乐，静静地沉醉于书的世界，品味每一个文字的味道，聆听文字的娓娓述说，是一件多么幸福的事！所以，我们要多给孩子们创设这样的氛围。为了激发孩子们深度阅读的愿望，平时我们可以举办一些读书交流会、讲故事比赛、小小辩论赛等等，采取评选“小书虫”、“阅读小博士”等方式，多渠道激发并长久保持孩子的阅读热情。2.写绘写绘作品是一个整合图画、语言、文字的特殊作品。孩子借对象表达自己的认识，这对他们阅读能力的提高有很大的帮助。严格意义上说，它不是一幅画，而是一个故事模仿故事、原创故事和生活真实故事。孩子们的写绘作业完全是他们童心的自然流露。孩子们也可以利用他们的绘画作品向我们、向家长、向同伴、向自己诉说；利用他们的作品把自己的感受，自己的设想说出来；利用作品收藏自己成长的足迹。3.表演小学生活泼好动，乐于表现自己，因此，演课本剧能满足他们的表演欲望，调动他们参与的热情，从而激发学生读书的兴趣，主动地去获取语文知识，发展语文能力。进行表演时，语气、动作等要符合人物身份，这就需要学生创造性地把握人物的特点，哪怕只有一句话，都需要认真去揣摩，从而很好地锻炼他们的创作能力和表演能力，文本语言也会在表演中得到活化和升华。课程评价：1.阅读储蓄卡。要求孩子读完一本书之后，认真填写阅读储蓄卡。在家长和老师写完寄语后放入自己的阅读成果袋。2.写绘作品集。班级共读一本书后，把学生的写绘作品装订成一本册子，同时把孩子们的作品集拍下来传到班级博客上。3.读书小报。每人选择一本自己最感兴趣的书，读完后编制一张主题小报，优秀作品会张贴在教室墙报上。4.课本剧展演。一个学期精心打造一部课本剧，参加学校的展演。5坚持“三重评价”，即重过程，重激励，重发展，倡导学生的自主参与意识。坚持纵向评价与横向评价相结合，坚持基础性评价与发展性评价相结合，坚持评价内容与评价形式相结合，以丰厚学生人文情怀和愉快自主的参与阅读活动为标准，积极倡导学生自主参与在评价的过程中，以过程促发展。评选出“阅读之星”，激发学生阅读的兴趣。附：阅读课程进度计划第一学期阅 读 课 程 进 度 计 划第2-3周师生共读：夏洛的网第4周夏洛的网读书交流第5-6周师生共读：我要做好孩子第7周我要做好孩子读书交流第8-9周师生共读：亲爱的汉修先生第10周亲爱的汉修先生读书交流第11-12周师生共读：有趣的数王国第13周有趣的数王国读书交流第14-15周师生共读：蓝鲸的眼睛第16周蓝鲸的眼睛读书交流第17-18周班级课本剧我要做好孩子排演第19周班级课本剧我要做好孩子展演第二学期阅 读 课 程 进 度 计 划第1-2周师生共读：鼹鼠的月亮河第3周鼹鼠的月亮河读书交流第4-5周师生共读：时代广场上的蟋蟀第6周时代广场上的蟋蟀读书交流第7-8周师生共读：一百条裙