山东省滨州市滨城区市中街道办事处蒲城中学八年级语文上学期期末考试试题（无答案） 新人教版(1).doc

2012-2013学年八年级语文上学期期末考试试题（无答案） 新人教版一、积累与运用（27分）1、请你用自己最漂亮的字在上面表格写一句关于珍惜时间的名言或诗句（2分）2、指出下列短语中四个错别字并改正（2分）错别字改正翻来覆去 藏污纳垢 不可明状 既物起兴相形见拙 莫忠一是 囊萤映雪 顾名思义3、给加粗字注音（2分）缄默（ ） 油光可鉴 （ ） 龙吟凤哕（ ） 哂笑（ ）4、下列各句中加点的成语或熟语使用不当的一项是（ ）（2分） a 、为使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 b、他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为得程度。c、国家教育部位加强各校学术规范和学风建设计划实施制定了响当当，硬梆梆的五项措施，遏制学术腐败现象。d、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。5、结合语境解释词语有误的一项是（ ）(2分)a、.于是点上一只烟，继续写一些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。b、固有脚镣，步行甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。（眼睛斜着看，形容高傲的样子。）c翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（辽阔的海洋）d、可是叫我到哪去找真正得家醅呢？（自家酿的酒）6、下列说法错误的一项是（ ）（2分） a、再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦 凯勒的故事，海伦 凯勒最终成为英国著名的女作家。b、鲁迅在雪中生动细致描绘了江南雪景北方雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。c、马说中说是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理 ，当它发表议论时，跟现代的杂文大体相似。d、“初唐四杰” 指唐朝初年的四位诗人，包括王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。7、仿写句子（2分）没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活 。8、按要求修改下面的文字（3分）（1）那时，我们是快乐的。（2）每一个清晨或旁晚 ，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。（3）我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。（4）多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。a、第（2）句中有两个错别字，请找出并改正-改为 - -改为-b、第（3）句中有一个词使用不当，应将 -改为-c、第（4）句中有语病，请修改-。9、名著积累 （2分） 我国有一部古典名著，其德文译名是在河边发生的故事这部名著是- 请举出其中一个人物及其绰号-。10默写（8分）（1）-，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）人生自古谁无死 ？-。（文天祥过伶仃洋）（3）李白在行路难中表达了理想中会实现，充满了冲出黑暗，追求光明的积极乐观的诗句是 “-，-。”（4）白雪歌送武判官归京中白红对比鲜明，产生壮美之感的句子是“-，-”（5）身在最高层，浮云飘游得脚下，不能遮蔽自己望远之目，心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的理想，请用王安石登飞来峰中的两句来形容这一境界：“-，-。”二、阅读分析（共33分）（一）阅读下面文章，完成第17题。（共8分）会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻_（yng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_（nn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）1根据注音写出汉字。（1分）轻_（yng）娇_（nn）2文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛”有什么作用？（1分）答：_3文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：（1分）_。4在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_有关。妈妈这样做的用意是：（2分）_。5文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（1分）答：_6文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？（1分）答：_7文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（1分）答：_（二） “能吞能吐”的森林（共9分） （1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 （2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 （3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 （4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 8、第一段中画横线处文字运用的说明方法有- - - （2分） 9、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 - 。（1分） 10、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 -。（2分） 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 -（2分）11、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（2分） （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（1分） 答： （2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（1分） 答： 12、我市正在争创省级文明城市，作为一名市民，阅读本文后你对我市的环境保护有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于2条。）（2分） 答： （三）课内文言文阅读（共7分）(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。13、下列划线字注音错误的一项是（ ）（1分） a、浩浩汤汤（ tng） b、衔远山（ xin）c、互相轩邈（ mio ） d、泠泠作响（ lng）14、解释句中加粗的词（2分）。 （1）横无际涯 （2）先天下之忧而忧 （3）猿则百叫无绝 （4）窥谷忘反 15、翻译句子（3分）。（1）予尝求古仁人之心 译文： 。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。译文： 。16、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖 的景色特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途_（用原文作答）的特点（1分） （四）课外文言文阅读多多益善 上尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。” 【注】 上：皇帝。禽：通“擒”，捉住。 17