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文档简介
地图基本要素课题地图基本要素课型新授教学目标 1、知道地图的三要素。2、学会在地图上判读方向的方法。3、掌握比例尺的计算和运用。4、认识常见的图例。教学重点比例尺的计算公式。在地图上辨别方向的三种方法。教学难点在经纬网上判读方向。教法学法启发式、谈话法、讨论法、讲授法等教学用具多媒体投影、直尺、。板书设计地图基本要素一、地图上的方向:3种二、比例尺:1、公式:图上距离实地距离=比例尺2、形式:文字式、数字式、直线式三、地图上的图例和注记教学反思本课讲述了地图的三要素方向、比例尺和图例注记。其中方向和比例尺是重点,图例注记是基础,都要认真掌握。根据指向标判断方向有一定难度,有的学生还不会,要多指导、练习。教师活动学生活动自主学习新课导入: 你知道看地图要知道哪些基本要素吗?本节课来学习2.明确目标让学生看同步学习读出学习目标3,指导自学让学生看课本做同步学习第16-17页中的填空题,并在课本上画出来。 教师查看自学情况,并辅导不会的学生。回答:不知道一学生读出学生看课本独立做题。展示 交流各个小组讨论探究同步学习p16-17的合作探究问题,让会的学生先说,不会的学生听、记,学生之间互帮互学。展示讲解:一般地图的定向方法?有指向标的地图,指向标的箭头指向哪?有经纬网的地图,根据什么定方向? 教师画图引导比例尺的公式?引导:要变成统一单位比例尺有几种表示呢?强调:三种之间要会互相转换归纳:地图表示的地区范围愈小,反映的内容愈详细,则比例尺愈大;地图表示的地区范围愈大,反映的内容愈简单,则比例尺愈小。地图上的图例和注记?多媒体投影出图例,指着让学生回答各组讨论积极热烈1组回答:上北下南,左西右东2组回答:北,再找其他3个方向3组回答:根据经纬线定方向。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。4组回答:图上距离实地距离=比例尺5组回答:文字式、数字式、直线式学生看课本和图记忆检测反馈学生独立做同步学习p17-18巩固提升题。教师讲解3、5题根据指向标的箭头画出其他3个方向5、校园的范围较小,长度500米左右。图上距离的长和实地距离的长比,就能得出比例尺了。课堂小结 让学生看板书说出本节主要内容,并填出同步学习p18知识网络中的填空题做完后,学生轮流回答讲解7个选择题,不对的其他学生纠正。学生听、
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