高考语文一轮复习 专题七 论述类文本阅读 第1讲 专题启动印象“大论述”文体胸有竹课件.ppt_第1页
高考语文一轮复习 专题七 论述类文本阅读 第1讲 专题启动印象“大论述”文体胸有竹课件.ppt_第2页
高考语文一轮复习 专题七 论述类文本阅读 第1讲 专题启动印象“大论述”文体胸有竹课件.ppt_第3页
高考语文一轮复习 专题七 论述类文本阅读 第1讲 专题启动印象“大论述”文体胸有竹课件.ppt_第4页
高考语文一轮复习 专题七 论述类文本阅读 第1讲 专题启动印象“大论述”文体胸有竹课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩44页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三板块现代文阅读 专题七论述类文本阅读 专题启动 印象 大论述 文体胸有竹 第1讲 目录 contents 一 文体初感知 高考考什么 文本有什么 二 方法初尝试 怎么快读文 怎么准做题 点明了时间 表明气候正义产生的大致时间 点明了范围 高考常围绕范围词设置题目 点明了气候正义产生的时代背景 这些关键词论述气候正义的关注核心 显示了气候正义理念产生的过程 从两个方面说明气候正义存在国际公平和国内公平问题 表明这是分析论述的一个角度 说明上下文存在因果关系 明确了公平原则所应设定的目标 说明上下文是例证关系 与第2段的 从空间维度来看 很明显是本文论述气候正义的两个角度 通过对2 3段内容的比较 第3段论述篇幅更长 也更深入 两个介词结构 说明了代际权利义务关系的内涵 这两处词语一处表程度作状语 一处表限制作定语 都对 科学认识 起修饰作用 表明气候变化公约或协定的针对对象 两处词语突出了 当代 的重要 两处判断性词语 明确了气候正义的本质 这些关联词语 与上文内容照应 这些词语 对气候正义的内涵做出了客观的解说 thankyou
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论