“对联常识”教学设计.doc_第1页
“对联常识”教学设计.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“对联常识”教学设计福泉市实验学校李永俊教学目标：了解对偶与对联的联系、历史及常识；教学重点：掌握对联基本特征；教学难点：运用对联基本特征进行简单的对对联训练。课时安排：一课时学情分析：对联是在对偶的基础上发展起来的一种特殊的文体，本班学生进入初中后，我以律诗教学为切入点，对对偶、对联常识作了一定程度的讲授，加之八年级下册第六单元综合性学习背起行囊走四方活动之三“名胜古迹对联考”又对对联常识作了系统介绍，学生的对联积累已有一定基础。教具：幻灯片教学过程：一、出示问题，激发兴趣。幻灯片出示上学期九年级语文考试中的对联试题，学生回忆答案引入新课教学。依神奇地理建寰球壮景贵州地坑创伟业探浩瀚天穹揭宇宙谜题二、情景链接，知识再现。幻灯片出示学生食堂、图书室、班级宣传栏对联后让学生思考：（一）何谓对联？（二）对联的基本特征有哪些？三、练习对联，巩固知识。（一）背声律，习对联；（幻灯片）云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。（二）找朋友，学对联；（幻灯片）一城山色半城湖 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日把酒吟诗感慨多 书山有路志能攀 四面荷花三面柳风送花香红满地 绿柳展枝舞春风登楼看月胸襟阔学海无涯勤可渡（三）诵古诗，悟对联；（纸质训练）（四）用知识，对对联。（幻灯片）四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论