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八年级实验班物理月考题1、 选择题1运动员跑到终点后,不能立即停下来。这是因为( )a运动员失去了惯性 b运动员具有惯性c运动员不受力的作用 d运动员的惯性大于阻力2如图 升旗时,旗杆顶端的装置是( ) a定滑轮可改变用力的方向 b 动滑轮可以省力 c 动滑轮可改变用力的方向 d定滑轮可以省力3为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )a浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖 b人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋c脚底下放一条毛巾d穿上平底光 滑的塑料拖鞋 4小明在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一只重2n的小球,溢出的水全部用小烧杯接住。则小烧杯中的水重( )a小于 大于 等于 无法判断 5如图所示,两手指用力捏住铅笔使它保持静止,下列说法中正确的是( ) a、两手指所受压力相同,左边手指受的压强大 b两手指所受压强相同,左边手指受的压力大 c两手指所受压力相同,右边手指受压强大 d两手指所受压强相同,右边手指受的压力大 6在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图3所示,如果将阀门k打开,则( )a盐水向右流动 b清水向左流动c、均不流动 d无法判断7、当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器( ) a、做功多 b做功少 c 做功快 d 做功慢8、如图所示,一均匀杠杆a处挂2个钩码,b处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若每个钩码质量均为50g,在a、b两处再各加一个钩码,那么:( ) a. 杠杆仍平衡 b.杠杆左边向下倾 c.杠杆右边向下倾 d.无法判断9小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如图所示。思考:将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为f1和p1,将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别f2和p2,他猜想f1与f2和p1和p2间的关系如下,请你帮他判断,正确的是( ) af1f2、p1p2 bf1f2、p1p2 cf1f2、p1p2 df1f2、p1p2 10手提水桶静止不动,属于平衡力的是( ) a手对桶的拉力和桶对地球的引力 b桶对手的拉力和桶受的重力 c桶受的重力和桶对地球的引力 d手对桶的拉力和桶受的重力11如图4所示的事例中,属于增大压强的是( )12青藏铁路已全线贯通,投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做是因-为( )a高原空气稀薄,大气压强小 b高原空气稀薄,大气压强大c高原空气稠密,大气压强小 d高原空气稠密,大气压强大二、填空 13液压机是根据 原理工作的,如果液压机大小活塞上受到的压力之比是10:1,则大小活塞受到的压强之比是 14马德堡半球实验证实了 , 第一个通过实验测出大气压强的值。l标准大气压相当于 -cm水银柱产生的压强。15如图绳的一端拴在弹簧测力计的挂钩上,当人;绳的拉力,是50n时,可使物体a匀速上升,若不计滑轮重力,弹簧测力计的示数是 _n;若滑轮重20n:则物体a重 n(不计摩擦)。人们生产和生活中的机械效率会因不同的任务而不同,但_ _100%(填“大于”、“小于”或“等于”)。16由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度变大了,因此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的_增加,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。17“五。一”黄金周期间,小明与家人到四川省大英县的“死海”游玩,这“死海”其实就是咸水湖,当人完全浸没水中时,人受到的浮力_人受到的重力(填“大于”、“小于”或“等于”),所以人就会自然向上浮起; 当人漂浮在水而上静止不动时,人受到的浮力_人受到的重力选填“大于”、“小于”或“等于”)。18日常生活中的茶壶是 ,壶嘴和壶身互相连通。壶嘴总是跟壶身一样高。因此壶嘴里的水面总是跟壶身里的水面 ,当壶身倾斜时,水就从壶嘴里流出来。19,如图6某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶,运动员在这个过程中对杠铃_做功(填“有” “没有”),运动员在起立状态保持3s,在这3s丙运动员对杠铃 做功(填“有”或“没有”)。20.一块冰化成水后,它的质量 ,体积 ,密度 。质量相等的酒精和水,其中 体积较大。21“辽宁舰”航母在航行时,一般采用前后护航而不采用并排护航,这是因为并排行驶时,两船内侧水的流速 两船外侧水的流速,造成两船内侧水的压强_外侧水的压强,易发生撞船事故(大于小于等于)22两台机器功率之比为3:2,则做相同的功时所用时间之比为_。若用相同时间, 则所做功之比为_。23(1)如图6,重为8n的物体漂浮在水面上,请作出物体力的示意图。(2)如图7,小车在水平向右的方向上受到10n的拉力做匀速直线运动,画出小车在水平方向上受到的拉力和摩擦力的示意图。图6图7三、实验、探究题24在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图9所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:(1)压力的佧用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论: (3)分析比较图_的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论: 25在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车茸斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。 。(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的_相同。(2)由图可知,小车在玻璃上运动的距离最_,这说明小车受到的阻力越_,速度减小得越慢。(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持 26、如图9是小明用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景。图9(1) 请将图9测量到的数据填在表格中。贝壳质量m/g量筒中水的体积v1/cm3量筒中水与贝壳的总体积v2/cm3贝壳的体积v/cm3贝壳密度/(gcm3)图10(2)图10中存在的操作错误的是: 。27某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中,做了如图的实验,请回答下列问题:(1)比较甲、乙两次实验得出:同种液体内部同一深度向下与向各个侧面的压强_ (2)比较乙、丙两次实验得出:同种液体内部压强大小与_有关: (3)比较乙、丁两次实验得出:液体内部同一深度压强大小与_ 有关;(4)以上实验都采用了 法, 28小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆,支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆左端的平衡螺母向- (填“左”、“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态。杠杆平衡后,在整个实验过程中, (填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母。(2)下列实验步骤中:a、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。b、计算每次实验中f1、l1和f2、l2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件。 c、改变钩码的个数和位置,重复实验。d、记下动力f1、动力臂l1、阻力f2和阻力臂l2的大小,将数据填入表格中。e、将钩码挂在杠杆的支点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡。 正确的顺序是_。(3)每个钩码重1n,杠杆上每格长度是4cm。右表是某同学记录的实验数据。分析上述数据,可得出杠杆的平衡条件是: 。(4)如图,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,杠杆的 端将下沉(填“左”、“右”)。 五、计算题(共1 8分,每小题6分)29在4 20雅安抗震救灾中,使用重型机械较多的是挖掘机,如图i7所示,此挖掘机质量为15t,使用的每条履带与地面的接触面积l.5m2,求:(1)一架挖掘机的重量是多少?(2)挖掘机未工作时对地面产生的压强有多大? 30如图19所示,物体重180n,动滑轮重20n,绳重和摩擦不计,在拉力f的作用下物体在10s内被匀速提高了2m。求:(1)拉力做的功:(2)拉力的功率。 八年级实验班物理月考题一、选择题(共24分,每小题2分)题号123456789101112选项bad才caccddba二、填空、作图题(共27分, 每空1分)13 帕斯卡定律 、 1:1 22. 2:3 、 3:2 14大气压的存在 、托里拆利 、 76 23.15. 50 、 80 、 小于 16 压强 17. 大于 、 等于 18 连通器 、 相平 19. 有 、 没有 20. 小于 、 空隙 、 引力 、不停地做无规则运动 21. 大于 、 小于 三、实验、探究题(每空1分,共22分)24. (1) 凹陷/形变 (2)当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 (3)乙和丁 (4)压力作用效果与压力大小和受力面积均有关,压力越大,受力面积越小,压力作用效果越明显。25. (1) 初速度 (2) 长/远 、 小 (3) 匀速直线运动状态 26. 14,53,60,7,3.7.称量物体质量时调节平衡螺母了27(1)相同(2) 深度(3) 液体密度 (4)探制变量法28(1)左 、 不可以 、(2) aedcb 、 f1l1=f2l2 、五、计算题(共15分,29题7分30题8分)29解:(1)m = 1

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