15篇渔夫阅读答案.doc

P74 翻浆的心8“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。9.(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。 (2)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。10参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。11主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。看法：参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。P75 在冬夜里唱歌的鱼1. “歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。2.（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2）给家人买回来了鱼3.（1）“罡风呜咽”营造出夜晚的气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。4.大姐：期待吃鱼而又装着不在乎；二姐：迫不及待想吃鱼。我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。5.要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。自己写后边。P76 一次帮助，改变两个人的命运1A、C、E2. 例如：知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)(2分)3 例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。4不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。5示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。6(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。7例如：丘吉尔被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。P83 做客1、（1）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”做客。（2）谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思考。2、起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象。3、示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了100分。第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。4、运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。5、示例：1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。2为了孩子，为了明天，为了未来。P85 旧餐桌上的美好时光1. 拒绝（反对）理解（支持）自豪2.这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。“悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。3.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。4.营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。P86 选择阳光1“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。 2老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。 3.是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。4.（1）困难与生活的关系和怎样面对困难。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会有一个充满阳光的成功的人生。 （2）自己写P88 母亲的5000米奔跑1-4.自己写5. 5000米，跑得我眼前金星直晃6.自己写P94 草垛1.草垛，给了“我们”精神上的温暖；给“我”的童年带来了乐趣；父亲对草垛的敬畏之情感染了“我”；草垛在“我”生命中留下了深刻的印记；是“我们”的精神归宿。 2.从形状、颜色、神态等角度生动地写出了草垛的特征。“草垛像太阳”，用比喻写出其形状和颜色；草垛“高矮胖瘦”，“蹲在默不作声”用拟人写出其形状、神态。3.因为草垛在作者生命中留下了深刻的印记，农村生活的艰辛，作者一家人的勤劳、父亲的智慧都是在为草垛忙碌的过程中表现出来的。4. 作用：前后呼应，深化文章的主旨。仿写： 田野里，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是丰收的喜悦。P94 阅兵之后1.用了第一人称，更显文章真实性，易表达作者的感情，更有幽默感。2.动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。3. 运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。4. 表面上写“担心”，实际上是为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪。 5.就是你的胳膊像狙击式步枪打在我的脸上6. 都表现了对孩子的怜爱之情，都采用了正话反说（褒义贬用）的表达方式。P96 一个人的奔跑1坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中，虽因受伤而远远的落在后面，却仍然坚持跑完了全程。语言表达简洁流畅。2“好奇”“热泪盈眶”，格林斯潘被艾克瓦里的祖国的凝望所感动。3 C4祖国人民的嘱托、注视和期待。故事自己找。P103 生机勃勃的太阳花1、日出前：它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；日落时：花瓣儿重新收缩起来。2、因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种调皮的感觉。4、正面描写：通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的美丽；侧面描写：通过旁人对它的热爱而突出它的美丽。5、因为太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。6、每天都是新的一天，应该以最好的面孔迎接每一天。要学会推贤纳新，才能是自己繁荣。P104 心灵百叶窗1.(4分)“百叶窗”可以自如地调整叶片开合程度。“心灵百叶窗”是说人要善于调节自己的状态,面对外界是非风雨。2.(3分)D3.(4分)“泻入的光线太强”指代成功的时候;“一时阴雨绵绵”指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。4.(3分)应围绕“外界对人的积极影响”谈。认识2分,结合实例1分。P116 实至名归话“襄阳”1因为：悠久历史非“襄阳”不能延续；厚重文化非“襄阳”不能承载；偌大地域非“襄阳”不能涵盖，所以，“襄阳”更名为“襄阳”是“实至名归”。（或：因这“襄阳”更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，所以说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”。）2时间顺序。采用时间顺序条理清楚地说明了“”作为行政区域冠名的演变过程，从而妒意从古至今“襄樊”长期称“襄阳”（或：从而充分说明从古至今上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延）3作比较。把“襄樊”与“襄阳”地域名称的作用加以比较，使襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的特点更加突出（或：突出说明了襄阳“疏通历史脉络、传承悠久文化”的特点）4加点词语采用比喻（比喻、拟人）的修辞手法，生动形象地说明了襄樊市及襄阳区更名的实质所在。5不能。因为第段补充说明了襄阳区更名为襄州区的原因，同时与上文形成照应，如果去掉，说明不够科学、全面。P118 微藻一一可循环的“绿色油田”1分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 2作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。 3 提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株； 深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本； 综合利用研究，建立一套中试系统。4 微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。 培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。 P121 别惹乌鸦1.会制造工具，长期记忆能力强，具有语言理解能力，具有高智商。2.黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处，因此，传统的智力进化论认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知能力。由此推翻了传统智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。3.示例