【百年学典】（广东专用）高中政治学业水平测试 第二单元 探索世界与追求真理水平演练 新人教版必修4(1).doc

第二单元探索世界与追求真理演练一一、单项选择题1“世界的本原是物质”，此处的“物质”是指()a世界上存在的一切事物b世界上万事万物的总和c不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在d客观存在的自然物2目前人们已经知道，太阳约在50亿年前形成，地球的诞生距今也有46亿年之久，宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国，所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。这说明了()a生物产生和进化是自然界长期发展的结果b自然界是客观存在的物质世界c人类是自然界长期发展的结果d意识是自然界长期发展的结果3人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是()地理环境人口因素生产方式思想意识a bc d4“世间的一切事物都是运动的。”这说明()a静止是不存在的b运动是绝对的、永恒的和无条件的c运动是绝对的、有条件的和永恒的d静止是相对的、无条件的和暂时的5哲学上讲的静止是()a事物处于不变化的状态b运动的一种特殊状态c指事物之间的空间位置不变d指运动的无条件性和绝对性6俗话说：“水往低处流。”但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田。这说明()a人类可以改变并创造规律b规律是客观的，是不以人的意志为转移的c人可以认识规律、利用规律 d规律是普遍的7关于意识的产生，下列说法正确的是()a意识和物质是同时产生的 b意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物c意识先于物质而产生 d意识是人脑对客观事物的正确反映8“削足适履”违背的哲理主要是()a物质决定意识 b意识是对客观存在的反映c意识具有能动作用d意识是人脑的机能9毛泽东同志说：“精通的目的全在于应用。”这句话强调的是()a实践是认识的来源 b实践是认识发展的动力c实践是检验认识的真理性的唯一标准d实践是认识的目的和归宿10“实践出真知，锻炼长才干。”这告诉我们()a实践是认识的来源b实践是认识发展的动力c实践是获得认识的唯一途径d实践是认识的目的和归宿11狄德罗认为研究自然要遵循下列过程：通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，最后通过实验证实组合的结果。这蕴含的哲理是()a认识的范围局限于自然界b实践是认识发展的动力c实践是检验认识的真理性的唯一标准d实践是认识的目的和归宿12有人提出：“一个人地位越高、权力越大，就越能掌握真理。”这种观点错在没有认识到()a真理是客观的，真理面前人人平等b人能认识世界，但认识总是有限的c真理是具体的、有条件的d客观世界与实践都是不断变化发展的二、单项选择题13从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴含的哲理是()运动是绝对的、无条件的思维与存在具有同一性 运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质的唯一特性a bc d14近几年我国经济迅速发展，但在经济发展的过程中伴随着资源的高消耗、环境的重污染。针对这一实际，我国政府提出要建设资源节约型、环境友好型社会。这一思想的提出，必将对我国经济发展产生重大影响。材料体现的哲理有()物质决定意识意识对改造客观世界具有指导作用意识对物质具有决定作用想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是a b c d三、双项选择题15美国科学家在实验室人工构造了一种单细胞模型，这种模型能够自我复制和进化，已经具备了“生命”的基本特征。这表明科学家们已经可以将没有生命的物质合成为新的生命形态。这对于生命起源的研究具有重大意义。这表明()a人们可以利用规律为自身谋福利b实践是认识发展的动力c科学发展使物质变化依赖于人的意识d人们能够在一定程度上改变自然规律16回顾改革开放以来我国经济发展的历程，我国经济社会发展的指导方针不断变化：从“又快又好”到“又好又快”，再到“好字优先”。这体现了()a真理和谬误是对立的b真理是具体的、有条件的c认识具有反复性和无限性，要在实践中不断发展d认识推动着实践的发展 演练二一、单项选择题1“树欲静而风不止”这句话反映了()a人们无法认识自然物b世界上一切事物都是物质的c物质决定意识，意识对物质有反作用d客观事物的存在与发展不以人的意志为转移2物质具有客观实在性，这里的“客观实在性”是指()a世界上万事万物的总和b自然界中客观事物的共同属性c所有有形的物体d万事万物共同的属性和本质特征3下列集中体现人类社会物质性的是() a支配社会发展的规律是客观的b生产关系是一种客观的经济关系c社会是客观世界发展的必然结果d物质资料生产方式是人类社会发展的基础4毛泽东同志曾指出，“世界上就是这样一个辩证法，又动又不动。净是不动没有，净是动也没有”。这告诉我们()a世界上一切事物都是绝对运动b世界上的任何事物具有相对静止性c世界上一切事物是绝对运动与相对静止的统一d物质是运动的固有属性5“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”荀子的这句话告诉我们()a物质的运动是有规律的b运动是物质的根本属性c物质是运动的承担者d规律是可以被人们认识和利用的6如今，人工增雨的方法被广泛应用于农业生产。这一方法是利用云层中的水汽，人工创造成雨条件，形成降雨。这说明()a发挥主观能动性是尊重客观规律的基础b人们可以创造规律、利用自然c人们可以根据意愿改变规律，趋利避害d人们可以根据自然规律，改变条件为人类造福7空谈误国，实干兴邦。这句话体现了()a矛盾双方可以任意转化b实践观点是马克思主义的基本观点c实践具有社会历史性 d人的认识是对客观对象的正确反映8“并不是客观世界有什么，意识就反映什么。”这种观点表明()a意识具有自觉选择性b意识是人脑的机能 c意识是对客观存在的反映 d意识是物质世界长期发展的产物9大力发扬“越过千山万水”“想过千方百计”“说过千言万语”“经过千难万险”“吃过千辛万苦”的“五千精神”，是浙江经济迅速发展的重要原因。这表明()a意识是对客观存在的反映b人能够能动地认识世界c意识活动具有目的性和计划性d意识对改造客观世界具有指导作用10. “把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则办事是书生的怪癖。”这表明()a书本知识比亲身实践更为重要 b实践是获得知识的唯一途径c实践是检验认识的真理性的唯一标准d理论知识要和具体实践相结合德国思想家、文学家莱辛曾说过，“人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”。据此回答第1112题。11下列对真理的认识，正确的是()真理是人们对客观事物及其规律的正确反映真理最基本的属性是客观性真理常常被推翻真理面前人人平等a bc d12对真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为()真理是绝对的、永恒的真理与谬误是截然对立的真理是具体的、有条件的认识具有反复性和无限性a bc d二、单项选择题13“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”下列对这句话理解正确的是()运动是物质的唯一特性物质是运动的物质，物质离不开运动运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质的运动a bc d14实践之所以能够检验认识是否正确，是因为()a实践是认识的来源 b实践是认识发展的动力c实践是连接主观和客观的桥梁d实践是认识的目的和归宿三、双项选择题15构建社会主义和谐社会，是一项长期的历史任务，必须坚持一切从实际出发，有重点、分步骤地持续推进。要做到从实际出发，就必须()a把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来b把意识的作用放在第一位c充分发挥主观能动性，用科学的理论武装头脑d安于现状，因循守旧16英国两所大学的科学家们研究发现，鸡蛋只有在一种化学物质的催化下才能形成，而这种物质只存在于鸡的卵巢内，因此先有鸡生蛋，然后再有蛋生鸡。科学家们还宣称，这个问题的解决有助于研发新型材料。这蕴含的哲理是()a实践是认识的来源b实践是认识的唯一途径c实践是认识的目的和归宿d只要发挥主观能动性，就能解决一切问题第二单元探索世界与追求真理水平演练【演练一】1.c2.b3.a4.b5.b6.c7.b8.a9.d10a11.c12.a13.b解答本题可采用排除法。物质的唯一特性是客观实在性，排除。故选b。14.d解答本题可采用排除法。物质决定意识，意识对物质具有能动作用，而不是决定作用，可见说法错误，应排除含有的选项。故选d。15.ab题干中的“将没有生命的物质合成为新的生命形态”体现了a项。“这对于生命起源的研究具有重大意义”体现了b项。物质决定意识，可见c项说法错误。规律是客观的，可见d项中的“改变自然规律”说法也错误。16.bc我国经济社会发展的指导方针在特定的条件和过程中与客观对象是相符合的，可见b项符合题意。我国经济社会发展的指导方针不断变化，体现了c项。a项与题意无关。d项观点是片面的，认识有正确、错误之分。【演练二】1.d2.d3.d4.c5.a6.d7.c8.a9.d10d11.b12.d13.c由“只是由于某种运动才得以存在、生活”可知，题中观点强调的是运动，强调运动，正确。客观实在性是物质的唯一特性，说