北师大版三年级语文下册教案《妈妈的葡萄》教学设计(1).doc_第1页
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文档简介

教学资料参考北师大版三年级语文下册教案妈妈的葡萄教学设计(1)- 1 -1 学会本课8个生字，掌握附近、不知不觉等词语.2 读懂课文，在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私、伟大的爱.3 复述课文，培养学生的推理能力及想象能力.4 有感情地朗读课文.教学重点：注重朗读训练，引导学生划出描写狐狸妈妈言行的语句，通过多种形式的读，体会狐狸妈妈这样做的原因，感悟母爱的伟大、无私.教学准备：鼓励学生在课前查找有关歌颂母爱的故事或诗歌.课时安排：两课时第一课时课时目标：1 初读课文，会认本课生字.2 读懂课文，感悟狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱.导学过程：一、谈话导课课前，老师布置同学们查找有关歌颂母爱的故事或诗歌，请大家交流一下自己搜集的资料.1 学生交流资料.2 学生提到或是引导游子吟一诗.结合图，读读诗.想象诗中是怎样写母亲对孩子的爱？读一读，背一背.今天，我们就来学习一篇有关母爱的文章.板书课题*的葡萄，齐读课题.二、初读课文，认识本生字.1 自己读课文，想办法认识生字.2 知名度课文，检查生字认识情况.3 全班交流识字方法.三、再读课文，感悟课文内容.1 仔细读课文，将课文读懂读顺.2 说说你从课文中读懂了什么？3 哪些地方体现了狐狸妈妈对小狐狸的爱，为什么？引导学生找出描写狐狸*的语句，通过多种形式朗读，体会母爱的伟大和无私.4 师小结.四、布置作业第二课时课时目标：1 细读课文，深入感悟课文内容，进一步体会母爱的伟大.2 复述课文，培养学生的推理能力和想象能力.导学过程：一、直接导课今天，我们来带着问题细读课文，再次感受母爱的伟大.二、细读、深思、再悟.1 带着课后的第一个思考题，细读课文.山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的？结合上下文，鼓励学生进行合理的想象进行推理.（师随即可教学生简单的推理方法）2 读最后一段，从小狐狸的言行上，你看出了什么？3 此刻，你们心里想些什么？三、拓展与延伸1 同学们，我们每天都在父母的关爱中成长，想想，我们给如何回报他们的爱？2 读一读奶奶最喜欢的铃儿，说说文中冬冬是怎样做的？四、复述课文在复述中想
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