信息技术第1课之认识frntpage的教案.doc

信息技术第1课之认识frntpage的教案 （一）教学目标： 1、理解网站，网页，首页（主页），导航，超级链接等术语。 2、掌握FrntPage的启动/退出，了解FrntPage窗口的组成。 3、掌握在FrntPage中插入文字和图片的方法，并会保存网页。 4、了解FrntPage的三种网页模式，会预览制作好的网页。 （二）教学设计与教学建议： 1、课堂引入分析： 在学习本册教材前，学生已经能够熟练上网，对网络世界有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，对于学生来说，网络上那些精彩的网页具有神秘的色彩，学生想不到有一天自己也可以制作网页。针对这种情况，在课堂的引入部分，教师可以这样设计： 首先出示几个用FrntPage软件制作的网页，请学生欣赏，让学生讨论这是怎样制作出来的。然后用FrntPage软件打开其中的一个网页，让学生观察窗口，并说一说这个窗口与学习过的哪个软件相似。由于FrntPage与Wrd软件在界面的风格上和功能上有很多相似之处，因此学生很快能在这个窗口中找到熟悉的面孔。此时，教师可以告诉学生，这个软件叫FrntPage，与学习过的Wrd软件同属于Office软件家族的成员，但它的主要功能是制作网页。由于学生在Wrd软件中对插入文字，图片进行排版的操作非常熟练，因此可以采用自主探究的学习方式让学生认识FrntPage。教师可以给出制作网页的素材，让学生尝试在FrntPage中输入文字，插入图片。让学生在学习这个软件的初始，自己去探索这两个软件的相同与不同。 2、重点内容分析： 在学习本课前，学生已经掌握Wrd软件的使用，而本节课是初步认识FrntPage软件，因此本节课可以把重点放在让学生通过已掌握的知识来初步分析FrntPage与Wrd的相同与不同，这样可以减少学生对学习新软件的陌生感，尽快熟悉新软件，降低学习的难度，同时也培养了学生自主学习的能力。 相同：常用工具栏与格式工具栏中的大部分工具都一样，文字和图片的方法一样。 不同：与Wrd软件相比，FrntPage窗口多了视图栏;在区左下角有三种网页模式;保存网页文件时，图片是采用嵌入式保存的，即同一个网页中的图片和文字被分开保存。 当然，Wrd与FrntPage的不同还有很多，对比两种软件的不同可以贯穿在整册教材的学习中。用对比的方法学习，会让学生知道，很多软件的一些操作都具有相同的地方，掌握这种学习方法，会提高学生自主学习的能力，对学习新知识起到事半功倍的效果。 3、归纳提高分析： 本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点： （1）理解网站，网页，首页（主页），导航，超级链接等术语。 （2）FrntPage是一种制作网页的软件，由于它与Wrd同属于Office家族的成员，与Wrd软件在许多地方相似，如图文等，以及它具有所见既所得的特点，因此很容易被掌握。 （3）掌握FrntPage的启动/退出，了解FrntPage窗口的组成。 （4）FrntPage有三种不同的网页模式：普通，预览和HTML。在普通模式下可以网页，在预览模式下可以预览网页效果，在HTML模式下可以看到网页的HTML代码。 （