高中语文 第一专题我的四季同步练测 苏教版必修1.doc

我的四季4一、基础训练1.下列词语中加点字的读音全相同的一组是（）a.动弹 荒诞 殚力 淡泊明志 肆无忌惮b.汲水 慰藉 籍贯 岌岌可危 逢凶化吉c.恪守 可汗 客串 溘然长逝 攻无不克d.福祉 桎梏 虫豸 炙手可热 栉风沐雨2.下列词语中没有错别字的一组是（）a.戏谑 风烛残年山重水复 根深缔固b.厮杀礼上往来 草菅人命 精神涣散c.羞赧一愁莫展不可思议心慌意乱d.赝品 妍媸毕露融会贯通芸芸众生3.下列各句中标点符号使用正确的一项是 ( )a.过年味淡薄了，是经济和社会发展的必然?还是其中别有原因?我们是漠然置之?还是积极主动地去做些什么? b.一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境技术工人缺口。 c.王老师对班里的同学说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说：学如逆水行舟，不进则退嘛。” d.本刊除发表文学作品和文学评论外，还开辟了当代军人掠影特区风情开放城市巡礼古文化溯源等丰富多彩的栏目。4.下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）a.这里过去曾是不毛之地，后经治理盐碱，改良了土壤，成为良田。b.你应该勇敢面对生活，战胜挫折，而不能垂头丧气，一味自怨自艾。c.自从他下岗后，家里经济拮据，月月入不敷出。d.这个恶霸，肆意欺辱百姓，弄得村民怨天尤人。二、课堂练习阅读下面的文字，完成问题。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。 我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。5.春天犁耕受阻，“我”为什么不企望别人来代替?（用原文句子回答。） 6.第段中有这样的语句：“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐”，既然是“欢乐”，为什么却“又酸又苦”呢？ 7.在夏的风暴中“我”曾怎样保护“我”的青苗?这种做法对吗?为什么? 三、课外拓展阅读下面文章，完成问题。孤独的舞者蒋智润秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。舞啊舞啊所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下孤零零的大地，光秃秃地裸露着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管，留给这个“不可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值。不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者！有多少人，在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色，却从来没有拥有过自己的人生舞台？又有多少人，随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路，何处蔷薇？而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天，他们相遇，娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。 （选自读者）8.从全文看，景物描写的作用是什么？ 9.仔细阅读段，从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 10.第段画线句子中，用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当？为什么？ 11.结合文中“孤独的舞者”的特点，谈谈你对本文主旨的理解。 四、语言运用12.仿照画线的句子在下面横线处续写句子。有人说，生命是初生时的幼稚，少年时的纯真， ， ， 。生命是什么，千百个人有千百种不同的答案。著名女作家张洁说，四季犹如生命，生命便是四季。13.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择 ，但我们能够选择 。五、攻知识点14.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )a契约 休憩 修葺 锲而不舍b嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物c裨益 荫庇 媲美 刚愎自用d曲折 祛除 崎岖 大势所趋15.下列加点字读音完全相同的一项是（ ）a.召唤 诏书 船帆橹棹 车辆肇事b.筵席 宴席 蜿蜒曲折 发出唁电c.愤懑 愁闷 扪心自问 闷声闷气d.揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻 答案与解析1.c（a项中，“动弹”的“弹”是个多音字，在此应读“tan”，“殚力”的“殚”读“dn”，其余都读“dn”；b项中，除“慰藉”的“藉”读“ji”外，其余都读“j”；c项中，都读“k”；d项中，除“祉”读“zh”外，其余都读“zh”。）2.d（ a项中“根深缔固”的“缔”应为“蒂”；b项中“礼上往来”的“上”应为“尚”；c项中“一愁莫展”的“愁”应为“筹”。）3. b(a项中第一、第三个问号应该改为逗号，因为是选择问句，问号只能在句子末尾。c项中“古语不是说”后面的冒号应该去掉。d项中所有的书名号都应该改为引号，因为所有的栏目都不是书刊或文章，不能用书名号，应用引号.)4.d（“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天命，责怪别人，把原因归咎于客观。不合语境，此处应用“怨声载道”。）5.因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。6.“欢乐”指收获时的喜悦，而“又酸又苦”指以前的辛酸和痛苦。面对收获，回想以前，百感交集。7.用自己的身躯为青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹。这种做法不对，因为这是“善良过分”，是糊涂和愚昧，这只能使青苗永远是弱者，将被淘汰。8.渲染寂静、冷清的气氛。为下文蝴蝶的出场作铺垫。衬托出蝴蝶舞姿的优雅、绰约和孤独舞者的坚强。（意思对即可）9.洁白、美丽、可爱等（外形）内心有热切的渴望，孜孜以求，永不懈怠（心态）孤独地舞动着（行动）（意思对即可）10.恰当。因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿；“忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独，无人欣赏与喝彩。（或：恰当。因为文中说“所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”。）（答出“恰当”，答出理由，意思对即可）11.通过对孤独的舞者的赞美，提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的理想。（意思对即可）12.示例：青年时的朝气 中年时的稳健 老年时的睿智13.示例：要不要灾难 对待灾难的态度14.