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文档简介

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立教案横县板路完全中学 陈彦梅教学目标1、通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动基本史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。2、通过观看视频，阅读文字和图片材料，培养学生收集、处理信息的能力，从而进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。运用学生分组合作学习的方法，培养学生合作学习的能力；通过表格的运用，使学生学会归纳课文的方法。3、五四运动是中国历史发展的必然产物，它体现了爱国青年学生对国家、民族的历史责任感和使命感，从而培养学生的责任感和使命感，使学生继承和弘扬五四精神。中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此中国革命的面目就焕然一新了，从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。教学重点五四爱国运动的过程、意义；中国共产党的诞生教学难点理解五四精神；认识中国共产党成立的历史意义。教学过程一、导入引导学生观看网络热传的视频消防员洪水中勇救26人，使学生体会当代青年在危难时期挺身而出，舍己救人的精神，而90多年前，近代青年也在民族危亡时期，舍身为国，寻找救赎中国之路，从而导出课题。二、讲授新课1、五四运动通过视频巴黎和会说明五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败。分小组探究五四运动的过程，通过学生动手明确两个阶段的不同。五 四 运 动 过 程第一阶段第二阶段时间中心主力斗争方式结果通过对比：五四运动与洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的领导阶级，使学生理解：五四运动是新民主主义革命的开始，新就体现在领导阶级是无产阶级。通过阅读材料，使学生理解五四精神。再通过图片：2013年第16届广西五四奖章获得者中的学生较熟悉的“桥兄弟”、卓君，使学生明白五四精神并不是难以触摸的，努力实现个人的人生价值也是弘扬五四精神。2、中国共产党的诞生学生阅读课文，自主完成表格，掌握中共一大的基本史实。中共一大召开时间地点内容意义指导学生完成学习任务“请在下面的时间标尺上补充与时间对应的事件名称和结果，事件名称写在标尺上方，结果写在标尺下方。”使学生直观的理解中共诞生的意义：中国革命面貌焕然一新。19世纪60年代90年代189819111919
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