化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教学设计.doc

人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室 （共2课时）教学设计 重庆市荣昌区河包镇初级中学 汤正碧教学目标知识技能1.了解一些化学实验室的规则。2.掌握常见仪器的名称和使用。3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。过程方法1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。2.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认仪器、学规则、讲规范，培养良好的实验习惯。情感态度1.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。2.通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点1.药品的取用。2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点量筒和滴管的使用教学过程第1课时一、导入新课同学们，我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段。所以学习化学就必须要走进化学实验室。今天就让我们一起走进实验室，首先去认识一些常用仪器吧！二、新课教学探究一:常见仪器及实验室规则问题11:阅读课本第17页,认识化学实验室、常用实验仪器。问题12:初中化学常用仪器的用途与使用注意事项见课本第151152页初中化学实验室常用仪器。常用仪器的分类。常用仪器（可直接受热的）：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。常用仪器（能间接受热的）：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）。常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。加热仪器：酒精灯。计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。分离仪器：漏斗。取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管。夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳。其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。几种常用仪器的用途和注意事项：1.试管（1）用途：在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。溶解少量固体。收集少量气体。（2）注意事项：加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。加热固体时，试管口要略向下倾斜。加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。2.试管夹（1）用途：夹持试管。（2）注意事项：从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）。不要把拇指按在试管夹短柄上。3.烧杯（烧瓶、锥形瓶）（1）用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。（2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）。加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。4.酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器。（2）注意事项（一查二看三禁止）：使用前检查并调整灯芯（保证燃烧，火焰保持较高的温度）。灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸汽易引起爆炸）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。禁止用嘴吹熄酒精灯，必须用灯帽盖灭（防止气流将火焰压入灯内）。若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭（不能用水冲，以免火势蔓延）。5.玻璃棒（1）用途：搅拌（加快溶解速度）、过滤时引流、蘸取少量液体、转移固体。（2）注意事项：搅拌不要碰撞容器壁。用后及时擦洗干净。6.胶头滴管用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。注意事项（垂直悬空四不能）：使用滴管时应垂直悬空在容器正上方，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁。取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒放。用过的滴管不能随意丢弃在实验台上，要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，不用冲洗）。6.量筒（1）用途：量取液体的体积。（2）注意事项：量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。量筒底无“0”刻度。不能加热。不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。7.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）（1）用途：用于收集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反应容器。（2）注意事项：不能加热。收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。8.蒸发皿（1）用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。（2）注意事项：盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅。均匀加热，不可骤冷（防止破裂）。热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。问题13:实验室药品取用规则(1)对实验室里所用的药品,要做到“三不”,即:不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不要用嘴去尝任何药品的味道,不要用手接触药品。(2)注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,通常取用最少量。即固体只需盖满试管底部,液体取用 12 mL。(3)实验剩余的药品不要放回原瓶、不要随意丢弃、不要带出实验室。要放入指定的容器内。(4)实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗。探究二:药品的取用问题21:固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶中,取用一般用药匙(或用纸槽),块状药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻擦干净,以备下次再用。(1)往试管装入固体药末时,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心送至试管底部,然后把试管直立起来。(口诀:一斜二送三直立)（防沾）(2)把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把块状药品放入试管口以后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品缓缓滑入容器的底部,以免容器底部损坏。(口诀:一横二放三慢立) （防破）问题22:液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶里。取用不定量的较多液体时可以直接倾倒,需要添加少许液体药品时常用胶头滴管,量取一定量的液体药品要用量筒和胶头滴管。液体的倾倒:（一倒二向三靠）取下瓶塞,倒放在桌面上。(为什么?防止污染药品)拿起试剂瓶,瓶上的标签朝向手心。(为什么?防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)试管倾斜;瓶口紧挨着试管口,让液体沿试管内壁缓缓流下。倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,把试剂瓶放回原处。量筒、滴管的使用 板书设计课题3 走进化学实验室一、实验室规则二、化学药品的取用规则1.“三不”原则2.节约原则3.剩余药品的处理原则三、药品的取用1.仪器块状:镊子粉末状:药匙或纸槽2.取用方法 （1）固体药品的取用：粉末（一斜二送三直立） (防沾)块状（一横二放三慢立）（防破） （2）液体药品的取用：（一倒二向三靠）（量筒，滴管的使用）第2课时【新课导入】前面我们已经对酒精灯的用途等有了一定的了解，那你知道怎样使用酒精灯给物质加热吗?这就是我们这节课要学习的内容。【课堂探究】探究一:物质的加热问题11:酒精灯的使用方法点燃前:检查灯芯是否平整;检查酒精灯内的酒精量是否合适;(不得超过酒精灯容积的2/3,不得少于1/4。)点燃后:绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;(以免失火)绝对禁止拿燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯;(为什么?失火)给物质加热时要用酒精灯火焰的外焰;用完熄灭时,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;平时不用时,必须将灯帽盖好。(为什么?以免酒精挥发造成浪费,或下次燃烧不好)意外事故处理:如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该用湿抹布盖灭。问题12:给物质加热可以直接加热的容器:试管、蒸发皿、燃烧匙;可以垫在石棉网上加热的容器:烧杯、烧瓶;不能用于加热的容器:量筒、集气瓶、水槽、漏斗。(1)给试管内的固体加热试管口应略低于试管底部(为什么?防止水倒流回试管使试管炸裂)试管夹(或铁夹)从试管底部往上套,夹在试管的中上部。加热前须将试管外壁的水擦干。(为什么?防止试管炸裂)加热时首先进行预热,然后再固定加热。必须用酒精灯火焰的外焰。(2)给试管里的液体加热,应注意液体体积最好不要超过试管容积的1/3。加热时使试管倾斜约45,并不时移动试管。另外加热时切不可让试管口对着自己和有人的方向。(为什么?防止液体溅出伤人)探究二:连接仪器装置问题21：连接仪器的顺序？ 答案：先下后上，从左到右，左大右小，先润后转。问题22:如何检查装置的气密性? 答案:用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出,说明装置不漏气;如果没有气泡冒出,要仔细找原因,如是否应塞紧或更换橡胶塞,直至不漏气后才能进行实验。探究三:洗涤仪器利用试管刷问题31:洗涤方法倒净废液用自来水振荡洗涤用试管刷洗涤放在指定位置。问题32:试管刷的使用方法:刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛