《写作中“借景抒情”片段升格指导》.doc

写作中“借景抒情”片段升格指导学案东城第一中学 刘瑞霞（2016.11.29）一、阅读下面两篇课前习作，探讨它们是如何把写景和抒情融合起来的。（一）弯月（片段） 从小，与母亲分隔两地的我，常会想：母亲，为什么我们要分开呢？ 今晚又是一个分离的晚上，我独自坐在床上，不禁想起了昨日我还与母亲在一起谈笑的情景。 墨黑而又深沉的夜空中没有一颗星星，只剩下一轮弯弯的月亮，放射着冰冷的光芒。弯月下，窗外的山，看不太清楚，散发出一股阴凉的气息，仿佛它们也在渐渐远去，只留我一人点燃小小的光芒。 我闭上眼不愿去看，但心头却有一股说不出的酸楚。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”此时此刻，就让月光带走我的思念，随风飘散到母亲那儿去吧！（205班）（二）红月亮（片段）匆忙地从宿舍楼中跑出，一股刺骨的寒风吹过，我打了个寒颤，浑身凉飕飕的，只有我还没到教室吧。我默默想到。抬头看了眼夜空，天空并没有我所希翼的繁星点点，流萤漫天飞。这些景象只会出现在美好的童话中吧！我苦笑一声，颇无奈地低下头继续赶路。不过，很快我又止住了脚步。我看到了自己的影子，那清晰得有点过分的轮廓似是在提醒着我什么。我猛地抬起头，眼睛中又焕发出了绚丽的神采。我瞪大了眼睛，死死的盯着天空，想把整片夜空都烙在我的心头一轮奇大的月亮挂在天空中央，周围一颗星星都没有，却并不显得单调。月亮散发的光也不是皎洁柔和的白光，那赤红夺目的月光渲染了整片天际。天，仿佛亮了起来。我如同扎根在土壤的老树，一动也不动，静静的欣赏着这难得一遇的景色，衣袖随着清风飘动，我仿佛成了这副美景的一部分。 也不知过了多久，我醒了。脸上重新洋溢起自信的笑容。我不再迷茫。（206班） 点评： 二、阅读下面两篇课前习作，探讨它们是如何让景物的特点更突出，让情感更动人的。(一) 清晨的校园（片段） 清晨，天空从淡黑色变成了天蓝色，我像往日一样去操场值日。早晨，一阵阵风迎面拂来，吹起了耳旁的发缕，使人神清气爽，一大早便精神抖擞。一抬头，便可望见高阔的天空。不知为何，每次操场上被围墙圈起来的圆圆天空，总能给我不一样的惊喜。一朵朵白云是立体的，几朵相互依靠着，有几朵相互簇拥着。八百英尺高空中的云朵，仿佛触手可得，又感觉遥不可及，给人一种恍惚不真实的感觉，如梦如幻。 一棵棵大树包围着大操场，清晨，高大的树被一层淡淡的、薄薄的雾气笼罩着，几百米开外的地方，朦朦胧胧的在另一方挺立着。一团团绿像一顶又一顶大帽子一样，扣在粗壮的树干上。那绿的鲜亮，绿的深沉，深浅不一，就像梵高用彩色笔绘制出来的水彩画一般，使得早晨的操场，如此艺术，如此优雅，让人仿佛身处画中一般梦幻。（206班）（二）暮春的校园（片段）暮春的校园，似乎有一种别样的魅力，处处充满了风情。看！暮春与初夏时期的树叶，嫩绿与墨绿交织在一起，像是拥有了世界上所有的绿一样，绿得耀眼。草丛中的野花，在风的轻抚下，开始舞出优美的身姿，展出质朴的魅力。听！参天的古树带着万千绿叶在沙沙作响，奏出了一首美妙绝伦的交响乐。风，便是这个乐团的主持。又不知在何处枝头上，枝繁叶茂处，传出几声婉转的鸣啼，给风的交响乐添上了几分欢快感闻！闭上双眼，去感觉。风捎来远处几缕幽香，沁人心脾。又好像没有花香，虚无在空气中。拾起一片落叶，细细的抚摸着。叶上，满满的全是出自大自然之手。蹲下身，用手抚过路边的草，嫩绿而柔软。欣赏着身边的美丽，我加快了脚步，为的是欣赏更远处的风景。（206班） 点评： 三、课堂演练 下面两篇习作在情景交融方面还存在不足，请同学们运用本课所学内容进行升格，巩固课堂效果。（一）请假（片段）走下一条长长的楼梯，每一阶台阶都似乎留下了我的害怕与无奈。我来到了母亲的身边，母亲以笑容迎接我，而我却是以沉重的请假条回报了他的笑容。我没有多看母亲一眼，但从母亲的语气中听出了她的担忧与焦虑。我坐上了母亲的自行车，从校门口的斜坡上顺着滑下去。眼前虽是灯火灿烂，可我的内心却如天空一般的暗淡。只希望那点点的雨滴可以将我从那恶梦中解救出来。（206班）（二）大海 （片段）脚踩在柔软的沙滩上，深一脚浅一脚地在海边走着，又一次与父母领略异域风情。大海，它就像一个未知数，每一次相逢，都能给我一个不一样的惊喜。虽然已是下午四五点了，可太阳却依然高高的挂在天空。海面上波浪涌起，浪头从远处接着不断滚来，愈近愈小，最终化成一片片浪花在海滩上绽开，又悄然滑落，重回大海母亲的怀抱。沙子也随着海浪一次又一次汇聚在海滩上，又无数次滑落，随波而逝。吊在滑翔伞上，从空中俯视大海，给人一种朦胧模糊的感觉，似远非远，似近非进大海和天空在远处相连，水天一线，却不大和谐，大海的深蓝与天空的洁净，仿佛黑白两极，互不交融。（206班）附录：（供同学们课外学习）（一）雨中的等待（片段） 天空下着毛毛细雨，我踏着轻快的脚步，似乎那些风雨都阻挡不了我前进的步伐，心中有种说不出的兴奋，向人民公园跑去。 雨突然大了起来,但不能影响我内心的兴奋与激动，我撑开雨伞，一蹦一跳地到了一个小亭子。我把雨伞放在一边，拍拍长椅，直接坐下，把头转向雨林中，等待她们两个的到来。雨突然更大了，许多的小雨滴落在地上发出“哗哗哗”的声音，清脆响亮，我望向了那片雨林：雨下得很大，似乎是给我的眼前蒙上了一层纱，我隐隐约约看到了许多树叶被雨滴重重地击打在地，一阵寒风吹来，拂过我的脸颊，我迅速低下了头，两只手抓住两边的手臂，不经意间地颤抖了一下，我开始担心她们是否会到。过了好久也不见她们，雨小了一点，我撑开雨伞，离开了亭子打算散一会儿步。左看看，右看看，自己一个人实在是有点无聊，就在亭子附近走走。我看着自己的脚步，时不时用余光扫视着周围，听着雨滴滴答答地落在地上，感觉微风吹来，带有微微的凉意，隐隐约约还可以闻到空气中飘来的淡淡的清香。可惜没人陪我一起欣赏，心里升起一股失落感。 雨又大了起来，我又躲进亭子，抱着一颗大柱子，跪在长椅上，期待着她们俩的到来。（206班） 点评： （二）雨乡情（片段）我喜欢春雨，喜欢一个人在雨中漫步，欣赏着家乡的美景。那种淅淅沥沥的声音夹杂着泥土的芬芳，好像古代佳人的浅吟低唱，又似空旷的田野上自行车想起的车铃，把我的心带到无边的旷野上，让我心神荡漾。有时，我常坐在家门口的楼梯旁，欣赏着朱自清所描绘的“像牛毛，像花针，像细丝”一般的春雨，突然间心生怜惜,“春雨贵如油”，在我心中得到了最好的解读。在雨中空无旁人的小巷中，雨的嘀嗒声伴随着风的和声，奏成了最美妙的旋律。我静静地聆听春雨的呼吸，在这一呼一吸中，我感受到了大自然的神奇，生命的真谛，浓浓的乡情。行走在家乡的老巷中，漫步在温柔的雨丝中，脚踏在青石板发出的响声不断地回荡在巷子中。此时，一种莫名的喜悦油然而生。也许，春雨包含了我对家乡的情。在这条韵味十足的雨巷中，有我儿时的记忆，童年的天真和少年的美好。也许撑伞漫步在雨巷中十分惬意，但我更想抛开雨伞，置身与春雨中，接受春雨的洗涤，感受大自然的秀美。在我看来，即使是矮墙的那一株狗尾巴草，也散发着无与伦比的美丽。呼吸着清新的空气，聆听着那种带乡音的曲调，心中的烦恼早已消失。春雨里，水潭中，映着家乡小巷的清秀身段，映着的是我对家乡浓浓的乡情。 （206班） 点评： （三）风雨（片段）透过窗外，一片朦胧映入眼帘，坚韧的梧桐树屹立在风雨之中，狂风肆虐，树干来回摆动，疲弱的树叶拢成一团。树叶儿谁也不愿在这儿牺牲，发出“沙沙”声，可是再怎么努力，再怎么团结，也抵不过风那股强大的势力。豆大的水滴如子弹般砸落在每一片树叶上，树叶不得不低下头，任凭风吹雨打。枯叶在空中来回飞舞，想“回家”，拼命往树上靠，可又能怎样呢？一阵风刮过，它也就成为“天涯沦落人了”。雨滴拍打着窗户，一颗颗雨珠悬挂在窗上，我心中默念：愿我心中的一切不满都随风雨而去吧！眼睛慢慢睁开，望见乌云逐渐消散，太阳冲出云层，阳光洒满大地，万物也恢复了生机，小鸟开始鸣叫，脑海里浮现出一首歌的歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹心中的怒火一点点熄灭，我坐了起来：事情会好起来的，我要用行动来证明我能行！（206班） 点评： （四）晨歌校园里有一片小树林，清晨的树木是最优雅的，每每经过那个小树林，我总会停下来，静静地听着清晨的鸟儿唱出的最优美的歌声，那声音是我迄今为止听到的最动听的声音，像是有成千上百的鸟儿在一起鸣叫，那声音不仅悦耳，而且富有节奏感，足够称为“天籁之音”。以前我看书本上写鸟儿鸣叫时悦耳的声音，我并不相信，但我听了这一次后便信了，这声音可以去除我心头的烦恼，沉浸在优雅的诗歌中。这美妙绝伦的叫声让人总想高歌一曲，或坐下低头吟上一首奇丽的小诗。（205班) 点评： （五）夜空中最亮的星（片段）儿时，夜晚的天空繁星点点，每天向往着深夜的来临。在草地上迎着一阵阵吹来的风，小草也随之飘舞。一阵阵“悉悉”的声音传过，不知不觉时，一颗星星胆怯地张开眼睛，张望着大地。天空因这颗星变得明亮了许多。随之，许多星星渐渐都探出了头，悬挂在天上，显得十分明亮。曾经还幼稚地向天空伸出了五指，仿佛这样就可以到达彼岸。闭上眼，好像所有东西都在眼