山东省菏泽市高二生物上学期期末考试试卷（A）.doc

高二生物试题（a） 本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为100分。考时100分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡和第卷规定的位置。第卷 选择题（共60分）注意事项：第卷共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，选出每小题答案后，将对应的答案标号涂写在“答题卡”上。1下列表示测交的组合是aaaaa baaaa caaaa daaaa2“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 a生物的性状是遗传因子决定的b由f2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离c若f1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1d若f1产生配子时成对遗传因子分离，则f2中三种基因个体比接近1:2:13用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题 鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 不断提高小麦抗病纯合体的比例a自交、杂交、自交 b自交、测交、测交c杂交、测交、自交 d测交、杂交、自交4下列关于基因突变的说法，正确的是a如果显性基因a发生突变，只能产生等位基因ab通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌c基因突变都可以通过有性生殖传递给后代d基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的5下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是 a过程是转录，它以dna的两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mrnab过程中只需要mrna、氨基酸、核糖体、酶、atp即可完成c人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致d某段dna上发生了基因突变，则形成的mrna、蛋白质一定会改变6已知一批基因型为aa和aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为aa、aa、aa的种子数之比为 a3:2:1 b1:2:1 c3:5:1 d4:4:17一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是 a1/4 b3/8 c3/16 d7/168某种鼠中，黄鼠基因y对灰鼠基因y为显性，短尾基因t对长尾基因t为显性，且基因y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 a2:1 b9:3:3:1 c4:2:2:1 d1:1:1:19下列变异中，属于染色体结构变异的是 a染色体中dna的一个碱基对改变 b人的第五号染色体部分片段缺失c减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合d同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换10现有四个纯种果蝇品系，品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为 a b c d11下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是 a一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码bgta肯定不是遗传密码子c每种密码子都有与之对应的氨基酸d信使rna上的gca在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸12右图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是 a过程a只发生在有丝分裂的间期b过程b和c为基因的表达，具有选择性c过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对d过程d、e只发生在某些病毒13基因型为aabb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为ab卵细胞的同时，3个极体的基因型是aab、ab、abbaa、ab、abcab、ab、abdab、ab、ab14下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是a性染色体上的基因都与性别决定有关 b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c生殖细胞中只表达性染色体上的基因d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体15如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是a都具有同源染色体 b动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞c的子细胞是精细胞或极体 d上述细胞中有8条染色单体的是16某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为ab:ab:ab:ab1:1:4:4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为a50% b25% c36% d34%17对某双链dna分子进行分析，其鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该dna的一条链(h链)所含的碱基中28是腺嘌呤，h链的互补链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 a26 b24 c14 d1118用32p标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是 a25%的子代噬菌体外壳带有放射性 b25%的子代噬菌体dna带有放射性 c50%的子代噬菌体外壳带有放射性 d50%的子代噬菌体dna带有放射性19人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是a孟德尔发现遗传因子并证实了其化学本质b噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力c格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了dna是遗传物质d烟草花叶病毒感染烟草实验证明了所有病毒的遗传物质是rna20种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是种群基因频率的改变导致生物进化自然选择使种群基因频率发生定向改变种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关种群通过个体的进化而进化a b c d21如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是a甲细胞可能是丙细胞的子细胞b乙、丙细胞可能来自同一个体，而且都含有8条染色单体c甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组d甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体22正常情况下，下列细胞中最可能不含等位基因的是23下图为遗传信息表达的过程。对此过程的正确理解是 a左图完成后，与核糖体先结合再通过核膜b左图为启动上述过程必需的有机物，其名称dna聚合酶，移动的方向从右向左c右图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同d右图过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质24用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（ddtt）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到f1，f1再自交得到f2；另一种方法是用f1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是a前一种方法所得的f2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4b前一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3c前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合d后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变25用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是a种植f2选不分离者纯合体 b种植秋水仙素处理纯合体c种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体d种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体26对下列生产实践中所利用的育种技术和原理对应错误的是 水稻f1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种抗虫小麦与矮秆小麦杂交，获得抗虫矮秆小麦将含抗病基因的重组dna导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆a属于单倍体育种、原理是染色体变异b属于杂交育种、原理是基因重组c属于基因工程、原理是植物细胞全能性d属于诱变育种、原理是基因突变27下列观点不符合现代生物进化理论的是a环境变化可引起种群基因频率发生定向改变b马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离c种群中个体一代一代地死亡，可使种群基因库在代代相传的过程中发生一些变化d野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果28某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的频率是a8% b6% c7% d10%29下列生理过程中存在基因重组的是30下图为某单基因遗传病的家族系谱图，有关分析正确的是 a该遗传病可能由x染色体上的显性基因控制 b1和5的表现型相同，基因型也一定相同c5与正常男性结婚，生一个患该病男孩的概率是14d由图可知该遗传病在人群中的发病率为40%31右图为trna的结构示意图。以下叙述正确的是 a合成此trna的结构是核糖体b每种trna在a处可以携带多种氨基酸c图中b处上下链中间的化学键连接的是氢键dc处表示密码子，可以与mrna碱基互补配对32果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于x染色体上。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失l条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，f1中 a白眼雄果蝇占l2 b红眼雌果蝇占l4c染色体数正常的红眼果蝇占l4 d缺失1条号染色体的白眼果蝇占l433将两个植株杂交，得到，将再作进一步处理，如右图所示。下列分析错误的是a由到过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合b由到的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异c若的基因型为aabbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4d由到过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料34右图为某遗传病的系谱图，以下判断正确的是 a母亲肯定是纯合子，子女是杂合子b该遗传病女性发病率高于男性c该遗传病不可能是x染色体上的隐性遗传d子女中的致病基因不可能来自父亲35取一个假设含一对同源染色体的受精卵，用15n标记细胞核中的dna，然后放在不含15n的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成的四个子细胞中含15n的细胞个数不可能是 a1个 b2个 c3个 d4个36物种甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工杂交获得幼苗，用秋水仙素处理其顶芽形成植株丙。下列叙述正确的是 a秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍b丙的体细胞有丝分裂后期可观察到36或72条染色体c染色体数目的变化决定了生物进化的方向d丙的形成未经过地理隔离，因而丙不是新物种37某自花传粉的植物种群中，亲代中aa基因型个体占40，aa基因型个体占20，则亲代a的基因频率和f1中aa的基因型频率分别是 a60和50 b48和40 c60和36 d45和32538小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(a1与a1，a2与a2)控制，且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得f1，f1自交得f2，f2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。让f2中某一中产个体自交，后代中有高产个体出现。该中产个体的基因型为 aa1a1a2a2 ba1a1a2a2 ca1a1a2a2 da1a1a2a239. 如图表示环境条件发生变化后某个种群中a和a基因频率的变化情况，下列说法不正确的是 aq点表示环境发生了变化，a控制的性状更加适应环境bp点时两曲线相交，此时a和a的基因频率均为50%c该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子d在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变40下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是 生殖隔离是地理隔离的必然结果不同物种之间必然存在生殖隔离自然选择导致了生物的定向变异与进化生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程现代生物进化理论认为个体是生物进化的单位a b c d第卷 非选择题（共40分）注意事项：第卷共5小题，除特殊说明外每空1分，共40分。必须用钢笔、圆珠笔或签字笔作答（题目有特殊规定除外），答案必须写在答题卷纸中各题目的相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案（不准使用涂改液），然后再写上新的答案。41（9分）图甲和乙分别表示细胞内的两个生理过程。请回答下列问题。（1）图甲表示的生理过程是_，进行的主要场所是_，所需要的原料是_ ，所需要的酶主要为_。（2）图甲形成的c链中， a和u碱基分别占该链全部碱基的16%和32%，那么ab链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是 。（3）图乙表示的生理过程是_，进行的场所是_。e链是该生理过程的模板，称为 。（4）图乙中的i上的三个碱基为uac，则此时i所对应的三个碱基（序列）是_。42（7分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（ddrr）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，f1自交产生f2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_，选f2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至_。（2）如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中_（填字母）途径所用的方法。其中的f环节是_。（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_（填字母）表示的技术手段。（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦_植株。（5）图中的遗传育种途径，_（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。43（6分）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如右图所示。回答下列问题：（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这种原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 _，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了 。（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为dd和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为dd和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？ ，理由 。（3）现代生物进化理论认为：_是生物进化的基本单位；_决定生物进化的方向。44（每空2分，共10分）人类遗传病的研究备受关注。请根据右图信息回答问题： （1）图中为两种遗传病的系谱图，甲病基因用a、a表示，乙病基因用b、b表示，-4无致病基因。甲病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。（2）-2的基因型为_，-1的基因型为_（3）如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为_。45（8分）在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅（h）的显性突变个体。这些突变体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是h又突变为h；二是体内另一对基因rr或rr突变为rr，从而导致h基因无法表达（即：r、r基因本身并没有控制具体性状，但是r基因的正常表达是h基因正常表达的前提）。第一种原因出现的回复体称为“真回复体”；第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：（1）表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为 、 。（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为hhrr还是hhrr。现有三种基因型hhrr、hhrr、hhrr的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论。 实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与 （基因型）杂交，观察子代果蝇的性状表现。 预