机兴趣小组活动计划及总结.doc

计算机兴趣小组活动计划2007-2008第一学期一、活动目标： 1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。 2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。 3、形成完整的体系，培养一些尖子生。 4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。二、指导思想： 为适应当前素质教育的发展，培养他们的自主性、创造性能力，让他们对数学的学习保持恒久的动力。针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立此小组。三、学生情况分析： 本活动小组有成员所处的这个年龄阶段，促使他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。 计算机作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。举办一些科学的、合理的兴趣活动，也是促进各科的教学，提高他们对知识的运用能力的一种锻炼。 通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使微机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。四、活动内容： 内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的五、活动措施：1、发挥他们的自主性，采用多种方法。 2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。 3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。 4、拓展知识，恰当与实际结合，达到学以致用的目的。 2007年9月4日微机课外小组活动计划2007-2008第二学期为使学生的校园生活更加丰富，拓宽学生的视野，发展学生的能力，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定计算机课外小组活动计划：一、活动目的发展学生的兴趣、爱好与个性特长，培养学生的独立思考与工作能力，以及对社会，自然环境的适应能力，通过课外活动，让学生开阔视野，主动参与活动，手脑并用，激发创新力，想象力，发展个性特长，增进身心健康，促进学生各方面素质得到全面发展二、活动时间：隔周周三下午课外活动时间三、活动地点：微机室。四、活动内容： 1、了解word软件的功能、使用方法。2、知道word软件各部分的名称，会保存、打开相应文档。3、word软件基础知识学习。五、活动要求 1、确保每节课的活动时间，不准迟到，早退。 2、学习其间，做到纪律好，不说话，不打闹。3、上课认真听讲，听懂、听会老师讲的每个问题。4、确保学生的稳定性，不断激发并巩固其兴趣。 2008年2月27日微机兴趣小组活动总结2007-2008第一学期小学信息技术教育课程是信息技术教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础知识、基本技能和实际应用的重要途径。为适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战，世界各国已经把注意力放在培养学生的各种能力上，尤其要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性的加工和处理信息的能力。为更好地总结经验，发挥优势，改进不足，特对本学期小组活动情况总结如下：为了更好地实施素质教育，培养学生广泛的兴趣和爱好，发展学生的个性，本学期在以前成立的兴趣小组的基础上，对微机兴趣小组的成员重新进行了调整和定位，在平日的课堂教学中注重发现对微机学习感兴趣，并有较好操作基础的同学，把他们挑选到微机兴趣活动小组来。并根据不同的年级、不同的操作水平，分层交叉编组，即将较差一些的和较好一些的混编，让较好的同学可以及时地辅导较差的同学，以便相互学习，共同进步。在活动过程中，注重采取多种行之有效的活动方式，如进行各种定期和不定期的技能竞赛活动等，在授课方式上，注重理论联系实际，强化学生的上机操作技能，让学生在游戏中学习知识，采取多种手段，调动学生的兴趣，如在练习鼠标的使用时，让学生利用打游戏的方式，在玩中练，在练中巩固新知；在学习键盘输入时，采取计时“射击”练习软件等方式，让学生在紧张有趣的游戏活动中，练习了键盘，提高了操作速度和技能。在活动中注重了对学生思想品德方面的教育，教育学生努力学习，热爱科学，结合本学科的特点，让学生懂得只有认真学习科学文化知识，才能跟上时代发展的脚步。注重对学生创新意识和实践能力的培养，鼓励学生创新，让学生根据所学知识，自己动手搞一些小制作，如制作电子贺卡，利用画图程序制作一些书画作品等。让学生在实际操作中体验学习的兴趣。以上只是一些点滴的经验，活动中尚有许多不足之处，本人力争在今后的工作中，改进不足，发扬优势，把本项活动开展得有声有色。2008年1月25日计算机兴趣小组活动总结2007-2008第二学期计算机是一种现代化的工具。小学计算机教育是一项面向末来的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径。围绕这一中心，我们做了大量的工作，现将活动情况总结如下：一、基本情况活动初，首先要激发学生的学习兴趣，端正思想，坚定信念，树立科技意识、竞争意识，在学生中树起比、学、赶、帮、超的新风。学计算机就是让它来帮我们工作，针对学生在进行计算机操作时最常用到的技能方面进行辅导。二、主要成绩通过组织课外兴趣小组，提高了学生的操作能力，观察能力进一步提高，接触现代科学知识，增加了学生的知识面，培养了思维能力，使学生初步形成了科技意识、竞争意识。三、教学措施 1、由四、五、六年级同学组成兴趣小组，隔周活动一次，充分的利用活动课时间上好每一节课。 2、教师讲透、自己看书是基础，加强操作是关键。3、在教学过程中不可避免的会出现优生和差生，我们将以优带差，促进整体全面进步。4、适当增加一些测试和比赛，让学生在竞争中寻求乐趣。四、存在的问题是： 4、5、6年级学生的操作水平不在同一起跑线上，给课堂造成了极大的困难。 考虑到有操作水平不高的同学们，授课速度下降，整个学期下来有些内容未授完，而新学期又有新进同学，以至于强行更换授课内容。 学生书看得不够仔细，在操作过程中不能严格按照操作规程，练习的时间也不够充分。 我决心在新学期解决以上问题，并在选课和备课上多下功夫，我想下一个学期，我们将以更加成熟的经验把工作做得更快、更好。2008年7月7日微机兴趣小组活动总结指导教师：程家 佟纪栋 掌握计算机知识是现代人必备的素质，2009年我校第二课堂的计算机兴趣小组应运而生。参加计算机兴趣小组不仅丰富了同学们的校园生活，更主要是让同学们对计算机有了更深的认识，通过活动同学们掌握了更多的计算机的操作技能，使自己的综合素质得到了提高。也为我校热爱计算机的同学们提供了一个更多了解和掌握计算机知识的平台。 在本学期第二课堂活动过程中，我们的教学内容FLASH 8.0以本身诸多优秀特点为学生的心灵打开了天窗，使同学们真正的享受计算机给我们带来的方便，体会到了计算机的奥妙之处，当然大部分同学也能把FLASH 8.0的制作原理很好的掌握，能制作出很多精美的小动画，同时也对以后计算机发展道路上奠定了良好的基础。 我校的二课堂活动已走过一年的风雨，在刘校长的带领下，也获得了很多功绩，当然少不了师生的共同努力，作为微机小组活动的教师，觉得非常有必要把这样的活动一直发展下去，所以在过往一年的活动中，总结出了一些经验以及下列遇到的问题： 4、5、6年