小二班区角活动计划.doc

小二班区角活动计划指导老师：朱建锦 许圆 2010学年第二学期3月区域设置预成生成材料投放玩法材料投放玩法HAPPY会所1、提供碗、盘子、勺子若干；自制的桌子、桌布一张。2、提供自制的簸箕和扫把。1、玩法一：引导幼儿找同伴一起帮忙把桌布平摊在桌子上。玩法二：让幼儿在铺好的桌子上摆放碗、盘子、勺子。2、玩法：引导幼儿用扫把和簸箕把地上的垃圾打扫干净。幼儿很喜欢扮演爸爸妈妈来喂娃娃吃东西，而且照顾的很好。 新增添洋娃娃若干；玩具茶壶、茶杯一套；两把小椅子。玩法一：引导幼儿使用茶壶茶杯来泡茶喝。玩法二：引导幼儿扮演爸爸妈妈照顾洋娃娃，泡茶给洋娃娃喝。图书馆1、 提供自制的水果、动物图片若干；长椅若干。2、 提供自制麻绳网一张；夹子若干。1、 玩法：引导幼儿坐在长椅上观看水果、动物图片。2、 玩法：引导幼儿把看完的图片用夹子夹在麻绳网上。幼儿对画画很感兴趣，喜欢画一些简单的水果和小动物。新增添自制水果、动物印画书若干；水彩笔、油画棒若干。玩法一：让幼儿选择自己喜欢的绘画工具在水果印画书上按轮廓画水果。玩法二：让幼儿选择自己喜欢的绘画工具在动物印画书上画动物创意园1、 提供透明的塑料瓶、胶水若干；自制的眼睛、嘴巴、报纸、广告纸、彩条纸若干。2、 提供长、短不同的卷纸筒若干；颜料若干；小汽车若干辆。1、玩法一：引导幼儿在瓶宝宝上粘贴相对应的眼睛和嘴巴。玩法二：引导幼儿学会粘贴眼睛嘴巴的基础上再用彩条纸等进行装饰。2、玩法：让幼儿用小汽车蘸颜料在卷纸筒上滚画。幼儿对涂色很感兴趣，每装饰好一个卷纸筒，都很开心。新增添大小、形状不同的瓶盖若干；纸盘若干；油画棒、水彩笔若干。玩法一：引导幼儿用不同的瓶盖子蘸颜料在纸盘上印画。玩法二：让幼儿使用油画棒和水彩笔在印好瓶盖画的纸盘上画画和涂色。智慧屋1、提供5个盖子上分别贴有5以内圆点数量、叔叔阿姨等头像剪影的奶粉罐；自制鼓棒一个。2、自制不同大小图片若干。1、玩法：引导幼儿根据盖子上的圆点数量敲击相应的次数。2、玩法一：让幼儿按从大到小排列图片顺序。玩法二：从小到大排列图片顺序。幼儿对圆点的数量已经掌握的很好，能马上知道有几个圆点。新增添15数字卡片；自制小花若干；自制小花园一个。玩法一：引导幼儿在小花园上插上小花，装扮花园。玩法二：引导幼儿根据15数字在小花园上插上相对应的小花数量。巧手坊1、提供粗、细吸管、绳子若干。2、提供自制的小动物、交通工具、水果图片若干；两种不同的夹子、彩色绳子若干。1、玩法：引导幼儿用绳子串粗细不同的手链和项链。2、玩法：引导幼儿使用不同的夹子把小动物等图片夹起来分类挂在绳子上幼儿对色彩鲜艳的绳子很感兴趣，喜欢拿不同的绳子串不同的东西。 新增添鞋带、自制鞋子若干玩法一：引导幼儿学会给同种颜色的鞋子串上同样颜色的鞋带。玩法二：初步引导幼儿尝试选择色彩协调的鞋带给鞋子搭配，例如：黄色的鞋子搭配绿色的鞋带等。 天艺学前教育集团依江园区 小二班区角活动计划指导老师：朱建锦 许圆 2010学年第二学期4月区域设置预成生成材料投放玩法材料投放玩法HAPPY会所1、 提供玩具茶壶、茶杯一套；两把小椅子。2、 提供洋娃娃一个、毛绒玩具若干。1、玩法：引导幼儿使用茶壶茶杯来泡茶、泡饮料喝。2、玩法：引导幼儿扮演爸爸妈妈照顾洋娃娃，泡饮料给洋娃娃喝。幼儿对角色游戏兴趣很浓，庆祝生日、过节等都是孩子们期盼、向往的。新增添生日蛋糕一个，自制生日帽若干；自制礼物若干。1、玩法一：幼儿自主选择戴生日帽为寿星庆生。玩法二：引导幼儿给寿星送礼物。2、玩法：引导幼儿切蛋糕，并用语言进行表达，体验庆祝节日的气氛。图书馆1、 自制水果、动物印画书若干。2、 提供水彩笔、油画棒若干。1、玩法：让幼儿选择自己喜欢的绘画工具在水果印画书上按轮廓画水果。2、玩法：让幼儿选择自己喜欢的绘画工具在动物印画书上画动物幼儿对阅读图书的兴趣逐渐加强，喜欢看一些没接触过的书本。新增添家长与孩子共同自制的图书若干。玩法一：幼儿自主选择喜欢的图书阅读。玩法二：引导幼儿与同伴一起阅读自己自制的图书。玩法三：引导幼儿与同伴相互交换阅读自己自制的图书。创意园1、 提供大小、形状不同的瓶盖若干，纸盘、颜料若干。2、 提供油画棒、水彩笔若干。1、玩法：引导幼儿用不同的瓶盖子蘸颜料在纸盘上印画。2、玩法：让幼儿使用油画棒和水彩笔在印好瓶盖画的纸盘上画画和涂色。幼儿对红绿灯的认识有了一定的基础，知道红绿灯是在马路以及十字路口的。新增添手工制作的红绿灯指示牌；皱纸、自制花草若干。1、玩法一：引导幼儿用皱纸给马路铺上回家的路。玩法二：引导幼儿用花草给小区外的马路上进行装饰。2、玩法：引导幼儿在小区外的马路上贴上相应的红绿灯指示牌。智慧屋1、 自制小花园一个；自制小花若干。2、 提供15数字卡片若干。1、玩法：引导幼儿在小花园上插上小花，装扮花园。2、玩法：引导幼儿根据15数字在小花园上插上相对应的小花数量。幼儿很喜欢花，因此总喜欢帮助小蝴蝶采花，觉得很好玩。新增添各种颜色的花朵、小蝴蝶若干；自制1-5圆点点数不同的花篮若干。玩法一：引导幼儿根据1-5圆点，小蝴蝶去采花，贴相应的小蝴蝶。玩法二：引导幼儿选择与花朵相同的颜色，粘贴与圆点数相对应的小蝴蝶。巧手坊1、 提供各种颜色的鞋带若干。2、 提供自制鞋子若干双。1、玩法：引导幼儿学会给同种颜色的鞋子串上同样颜色的鞋带。2、玩法：引导幼儿学会搭配颜色，例如：黄色的鞋子搭配绿色的鞋带等等。幼儿对衣物上的拉链、纽扣很感兴趣，喜欢自己动手体验。新增添自制拉链、纽扣的衣服玩法一：引导幼儿解、扣不同形状的纽扣。玩法二：引导幼儿在拉拉链时，先学会怎样装好拉链头，再进行拉拉链。 天艺学前教育集团依江园区 小二班区角活动计划指导老师：朱建锦 许圆 2010学年第二学期5月区域设置预成生成材料投放玩法材料投放玩法HAPPY会所1、 提供玩具茶壶、茶杯一套；两把小椅子；洋娃娃一个、毛绒玩具若干。2、 提供生日蛋糕一个、自制生日帽、自制礼物若干。1、玩法：引导幼儿扮演爸爸妈妈使用茶壶茶杯来泡茶、泡饮料给洋娃娃喝。2、玩法一：幼儿自主选择戴生日帽为寿星庆生。 玩法二：引导幼儿切蛋糕，送礼物，并用语言向寿星表达祝福语。幼儿很喜欢在HAPPY会所扮演妈妈的角色来照顾洋娃娃，特别喜欢喂洋娃娃吃东西。新增添自制汤圆、食物图片、面条若干；自制电视机、遥控器。1、玩法一：引导幼儿扮演爸爸妈妈在厨房煮汤圆、面条。玩法二：引导幼儿给洋娃娃吃汤圆、面条。2、玩法：引导幼儿使用遥控器看电视。图书馆1、 自制水果、动物印画书若干；水彩笔、油画棒若干。2、 提供家长与孩子共同自制的图书若干。1、玩法：让幼儿选择自己喜欢的绘画工具在水果、动物印画书上画画。2、玩法一：幼儿自主选择喜欢的图书阅读。 玩法二：引导幼儿与同伴一起阅读自己自制的图书并相互交换。幼儿现在不仅学会会独自看书，还会跟其他幼儿简单讲述。新增添有关夏天的自制的图片若干；有关夏天的故事图书。玩法一：引导幼儿选择观看有关夏天的图片，了解夏天的自然景象。玩法二：引导幼儿与同伴一起阅读有关夏天的故事图书。创意园1、 提供大小、形状不同的瓶盖若干，纸盘、颜料若干；油画棒、水彩笔若干。2、 提供自制的红绿灯指示牌；皱纸、自制花草若干。1、玩法：让幼儿用瓶盖子蘸颜料在纸盘上印画，再使用油画棒和水彩笔在印好瓶盖画的纸盘上画画和涂色。2、玩法一：引导幼儿用皱纸、花草给马路进行装饰。玩法二：让幼儿在马路上贴上红绿灯。幼儿对汽车有着天性的喜好，因此幼儿也很喜欢用小汽车滚画。新增添玻璃球若干、一个筐，筐内装有作画纸若干。玩法一：引导幼儿用玻璃球在作画纸上滚画。玩法二：引导幼儿拿着筐左右、前后晃动，让玻璃球滚画出色彩鲜艳的图形。智慧屋1、 自制小花园一个；自制小花若干；15数字卡片若干。2、提供各种颜色的花朵、小蝴蝶若干；自制1-5圆点点数不同的花篮若干。1、玩法：引导幼儿根据15数字在小花园上插上相对应的小花，装扮花园。2、玩法一：引导幼儿根据1-5圆点，小蝴蝶去采花，贴相应的小蝴蝶。玩法二：引导幼儿选择与花朵相同的颜色，粘贴与圆点数相对应的小蝴蝶。部分幼儿对图形宝宝的认识掌握还不够，因此。新增添自制的回家的路；方形、圆形、三角形玩具各一个。玩法一：让幼儿认识图形，根据图形形状找出相应的图形玩具。玩法二：引导幼儿找出相应图形玩具后，根据不同图形的路，摆弄图形玩具，帮助小动物回家。巧手坊1、提供各种颜色的鞋带若干；自制鞋子若干双。2、 自制拉链、纽扣的衣服。1、玩法：引导幼儿给鞋子串上漂亮的鞋带。2、玩法一：引导幼儿解、扣不同形状的纽扣，并学会给衣服拉拉链。小班幼儿需要不断锻炼幼儿的肌肉群。新增添不同的瓶子、瓶盖若干玩法一：引导幼儿帮助瓶子找到相应的瓶盖。玩法二：引导幼儿给瓶子找到相应瓶盖并盖好。 天艺学前教育集团依江园区 小二班区角活动计划指导老师：朱建锦 许圆 2010学年第二学期6月区域设置预成生成材料投放玩法材料投放玩法HAPPY会所1、 提供自制汤圆若干，食物图片、面条若干。2、 提供自制电视机一台，遥控器一个。1、玩法一：引导幼儿扮演爸爸妈妈在厨房煮汤圆、面条。玩法二：引导幼儿给洋娃娃吃汤圆、面条。2、玩法：引导幼儿使用遥控器看电视。幼儿喜欢扮演妈妈在厨房煮汤圆、面条喂娃娃吃，扮演爸爸手拿遥控器在客厅看电视。新增添自制衣柜、夏季服装鞋袜若干；自制蝴蝶结、领带，自制围裙。玩法一：引导幼儿折叠衣裤，整理鞋袜并分类摆放在衣柜里。玩法二：引导幼儿戴领带、蝴蝶结扮爸爸，围围裙扮妈妈。图书馆1、 提供有关夏天的故事书若干。2、 提供有关夏天的自制图片若干。1、玩法：引导幼儿选择观看有关夏天的图片，了解夏天的自然景象。2、玩法：引导幼儿与同伴一起阅读有关夏天的故事图书。幼儿喜欢模仿图书中的机器人等。新增添自制变形金刚服饰、机器人等头饰。玩法一：引导幼儿创编故事讲述故事给同伴听。玩法二：引导幼儿穿变形金刚的服饰、戴机器人的头饰，分别模仿变形金刚和机器人。创意园1、 提供玻璃球若干。2、提供一个筐，筐内装有画纸若干。1、玩法：引导幼儿用玻璃球在作画纸上滚画。2、玩法：引导幼儿拿着筐左右、前后晃动，让玻璃球滚画出色彩鲜艳的图形。幼儿对色彩鲜艳的颜料十分感兴趣，非常喜欢用颜料来作画。新增添装有不同颜料的小喷壶、白纸、报纸、白布若干；橡皮泥、泥工板若干（辅助材料：水果印章）、塑料小刀、小铲子若干。玩法一：引导幼儿用小喷壶在白纸、 报纸、白布上喷画。玩法二：引导幼儿用小铲子铲下橡皮泥，再用塑料小刀在泥工板上切橡皮泥，还可以用水果印章进行印压。智慧屋1、 提供自制若干只小动物回家的路的玩具屋一个。2、 提供圆形、正方形、三角形的玩具图形各一个。玩法一：让幼儿认识图形，根据图形形状找出相应的图形玩具。玩法二：引导幼儿找出相应图形玩具后，根据不同图形的路，摆弄图形玩具，帮助小动物回家。一部分幼儿对物品的分类理解的不够，还需教师引导，幼儿进行操作。新增添制作的列车，食品、服饰、水果等不同类