小学数学2011版本小学四年级运算定律和简便运算的整理与复习.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级运算定律和简便运算的整理与复习.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级运算定律和简便运算的整理与复习.doc_第3页
小学数学2011版本小学四年级运算定律和简便运算的整理与复习.doc_第4页
小学数学2011版本小学四年级运算定律和简便运算的整理与复习.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运算定律和简便运算的复习教学设计教学目标 1使学生理解、掌握四则运算的五大定律和两个性质。 2掌握积、商的变化规律。 3能运用这些定律、性质和规律进行简便计算，提高计算能力。 教学重点 运用定律、性质和规律进行简算。 教学难点 如何“灵活”运用。 教具与学具准备 多媒体 教学过程设计 一、寻求起点，揭示课题 1、你能在2分钟内完成下面6道题吗?试试吧。 103+28+97+72 688-291-9 （25+12） 4 2544 129101-129 20001258 你们能告诉我为什么能那么快吗？ 生：这些题都可以简便计算。今天我们就一起对这些定律和性质进行复习和整理。（板书课题） 三、梳理知识，分类整理 1.做这些试题的时候你们都用了哪些运算定律呢？（板书：加法交换律，加法结合律，乘法交换律，连除的运算性质，乘法分配律）有补充吗？ 老师曾经总结过是5定律2性质。 2、自主看书，完成任务。（出示课件） A、请把5定律2性质的意义和字母表达式说给同桌听。 B、同桌商量，（思考：哪些是相同的？哪些容易混淆？）请你分类整理，让人一目了然。 师：老师黑板上也挺乱，想听听同学们是如何分类整理的？ 学生汇报。根据四则混合运算，进行分类：加法有加法交换律，加法结合律；减法的运算性质；乘法有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律；除法有除法的运算性质。 根据变换符号：加法交换律、乘法交换律；加法结合律、乘法结合律；减法的运算性质、除法的运算性质；乘法分配律。 师：我们刚才复习了那么多的运算定律和性质，每一道试题到底运用到了哪一个定律或者性质呢？我们现在来对号入座。 （出示上课开始做的6道题目，学生回答解题思路） 师：我们对运算定律做了整理，分类。这样我们对这些运算定律有了更深的了解。现在我们再来看看刚才做的六道题目。请你们自己用红笔给自己修改一下。 四、综合运用，拓展延伸。 （一）基础练习。 1A+B+C=A+B 运用了 定律。 2436-(136+208)=436-） 运用了 定律 3 = （） 运用了 定律。 4（25+125）8=+ 运用了 定律。 （二）辩错题。 10156=10056+1 （ ） 123-68+32=123-（68+32） （ ） 25（84）=258+254 ( ) （ 三）解决问题。 1 水果店卖苹果一箱45元，香蕉一箱55元。某单位买苹果和香蕉各7箱。一共花了多少元钱？ 2 一个盒子能装12枝钢笔，每枝钢笔3元钱，买这样的钢笔5盒共用多少元钱？ （四）怎样填，可以使计算简便。 3845+（ ） 38 7636+（ ） （ ） 28（ ）=（ ）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论