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文档简介

2012-2013学年第一学期电子教案科 目数学年级组六年级编写人惠志刚课 题分数除以整数共（ 1 ）课时教 学 目 标1.使学生理解掌握分数除法与乘法的关系。2.掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。教 学重难点重点：分数除以整数的计算方法。难点：理解分数除以整数等于分数乘以这个数的倒数的原理。教学过程：备 注一、复习。1.简单的分数乘以分数的计算。2.倒数的复习。二、新授。教学例2.把一张纸的45平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？1.分析题中的数量关系。一张纸的45是多少？45平均分成2份你怎么理解？每份是多少？2.用算式表示。板书课题：分数除法。板书：452451225小结：分数除以整数（0除外）等于分数乘这个数的倒数。教 学 反 思2012-2013学年第一学期电子教案科 目数学年级组六年级编写人惠志刚课 题解决问题共（ 3 ）课时教 学 目 标使学生理解稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题结构特征，并学会用方程或除法解决。教 学重难点学会用方程或除法解决稍复杂的解决问题。教学过程：备 注一、复习。1.甲数占乙数的58，甲数是40，乙数是多少？2.苹果树有60棵，是梨树的23，梨树有多少棵？二、新授。教学例2.美术小组有25人。美术小组人数比航模小组多14.航模小组有多少人？1.分析题中的数量关系。14八什么看做单位1，把单位1平均分成几份？ 2.列式解答。解：设航模小组有X人。（114）X25X20 答：航模小组有20人。三、小结：解答这类问题是你有什么体会？教 学 反 思2012-2013学年第一学期电子教案科 目数学年级组六年级编写人惠志刚课 题比的应用共（ 1 ）课时教 学 目 标1.使学生理解掌握按一定得比进行分配的问题特征和解答方法。2.使学生能运用所学知识解决实际问题。教 学重难点使学生能运用所学知识解决实际问题。教学过程：备 注一、复习。1.甲数是200，乙数是甲数的45，乙数是多少？2.男生人数受全班的23，全班有44人，男生有多少人？二、新授。教学例2.有种清洁剂浓缩液和水按1：4的比可以配置成稀释液。如果配置成500毫升的稀释液，其中浓缩液和水各有多少？学生认真读题，弄清题意。说一说1:4表示什么？2.解答方法。稀释液的份数：
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