主题式教学初探.ppt_第1页
主题式教学初探.ppt_第2页
主题式教学初探.ppt_第3页
主题式教学初探.ppt_第4页
主题式教学初探.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主题式教学模式初探 李冉 一 主题式教学起源 1931年美国芝加哥大学的莫里逊倡导的著名的 莫里逊单元教学法 以某一主题或单元内容为单位整体开发 将学科内纷繁复杂的零散知识组织起来进行教学活动的一种教学法 二 国内主题式教学研究现状 起步较晚 成果较少 大学英语教学 初中信息技术教学 小学语文 研究性学习等 三 主题式教学模式研究的价值 恰当的主题能构建立知识间的网络连接 刺激学习者的感官激发兴趣 促进参与 提高认知水平 开拓思维和创新能力 学习主题能在一定程度上跨越本学科的界限 使学习者从多重角度和层面接触 理解知识 使大脑中的 知识地图 更加丰富和牢固 四 主题式教学模式的概念 主题式教学指的是为学习者提供恰当的学习情景与主题 围绕其制定需要达成的学习目标并实现的教学过程 主题式教学是以项目探究形式或问题解决形式统领书本知识和生活中的数学问题的学习模式 五 主题式教学模式的本质 主题式教学本质上是一种整体性设计 是以真实情景表达教学主题 以教学主题表达教学目标和具体教学要求 以教学目标和具体教学要求去刺激和满足学生的认知和非认知发展需求的一种实质性教学模式 六 主题式教学模式的具体操作 单元式主题教学 学科式主题教学 学习领域式主题教学 七 主题式教学模式的基本特征 主题中轴性 教学过程系统诸要素中 教学主题居于中心位置 教学目标 教学形式 教学方法 教学评价 教师行为与学生行为等均围绕教学主题展开 教与学的整合 主题式教学特别关注教师 教 与学生 学 之间的交互作用 在主题式教学过程中 前三个环节即课程内容主题化 主题内容问题化 问题焦点生活境脉化关注教师的 教 后四个环节即生活境脉问题化 问题焦点互动解决化 知识运演结构化与能力迁移和知识活化关注学生的 学 这七个环节充分发挥师生在教学过程中的主体性和教与学的整体性 教学时空从 有限封闭 向 无限开放 转化 主题式教学的核心是主题教师与学生围绕教学主题的内在逻辑而展开交互作用 这一作用必定突破传统教学在空间上以 教室 为主要学习场所 在时间上以 课时 为教学单位的有限封闭性 向教学时空的 无限开放 性转化 八 数学主题式教学的理念 数学主题式教学内容是通过需要探究的挑战性问题来呈现 学习内容是通过问题的探究和自主学习获取的 教学形式是通过交际合作与对话来体现的 教学目标是通过 教学逻辑 与 学习逻辑 去接通 知识逻辑 与 认知逻辑 实现的 主题教学的基本理念是指向 基于
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 安全生产

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论