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1.下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:(1) 光反应的场所是_,因为这里分布着_;图中能产生ADP的场所是_,该生理过程中,伴随的能量变化是_ (2) 图中分别代表哪些生理过程_ (3) 图中、分别代表什么物质_,_,_。(4) 光合作用过程中,光反应所产生的3_和 _提供给暗反应,暗反应为光反应提供_和_。(5) 用14C标记CO2进行光合作用,可在_结构中测到放射性物质。若突然停止光照,此时含有放射性的_物质大量积累。如果停止CO2的供应哪些物质的含量会上升_。(6)光合作用为呼吸作用提供 _,呼吸作用为光合作用提供_。2.(2014新课标II生物)29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题: (2014新课标II生物)29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题: (1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 _,CO2浓度在ab之间时,曲线 _表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 (2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是 _。 (3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 _(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 (4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 _这一因素的影响,并采取相应措施。3.下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中17表示生理过程的某一阶段,AG表示生理过程中相关物质,请据图回答:(1)写出下列物质或生理过程的名称E_G_ (2)1过程所示,氧气产生后到释放到叶肉细胞外需要经过的生物膜层数为_细胞中发生2过程的部位是_(3)上述过程可以产生ATP的有_(填序号),合成ATP时所需能量直接来自于_,可以表示H的物质有_(填字母)。4.(2016新课标3高考生物真题)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午1230测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示: (1) 根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是_,其依据是_;并可推测_(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。 (2)在实验组中,若适当提高第_组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是_。 (3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程_(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,_ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 5.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20),在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线l所示,其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示。(备注:冷光源能排除温度对实验结果的干扰。) (1)该小组的实验研究的是_ 对光合速率的影响。(2)试管中收集的O2量代表 _(填“总”或“净”)光合作用强度。该小组在室温10和30时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,则BC段的限制因素主要是_ 。C点时细胞中能产生H的细胞器是_。(3)在B点时,曲线1中光合作用的实际速率_(大于、等于或小于)曲线2中光合
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