福建省厦门六中高二历史上学期期中试卷人民版.doc

厦门六中20132014学年上学期高二期中考试历 史 试 卷一、选择题（每题2分，共60分）1. 很多成语典故源自春秋战国时期，如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚等等。这些成语典故反映出当时 a经济大发展 b政治大动荡 c文化大繁荣 d社会大变革2一位先秦思想家这样评论两位政治人物：齐桓公致力联系诸侯，设法合作维系传统封建秩序，是个执守正道的国君。晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个诈谋的国君。这位思想家秉承的理念是 a兼爱非攻 b克己复礼 c无为而治 d以法治国3战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清”又说：“一则治，异则乱。”乃“使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成吕氏春秋。材料表明吕不韦是想 a强化君主专制统治 b礼乐与法制并举 c强调思想文化专制 d融合诸子百家思想4董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“受命于君，天意之所予也”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。对其内涵理解最准确的是 a融合了黄老之学、法家主张，充满了迷信，没有多大价值 b新儒学从根本上摒弃了“为政以德”的先秦儒学民本思想 c强化君主专制的同时主张人君“行仁政以顺天道” d“顺天命”与“大一统”的政治思想符合汉高祖的统治需要5清代学者戴震说：“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之。”此话意在 a抨击理学对人的摧残 b强调“理”大于“法” c赞扬理学的积极作用 d强调“法制”的重要性出版 6作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子）“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也（朱熹）“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了 a仁政思想得到发展 b思想体系日趋完善 c社会矛盾走向缓和 d君主专制逐渐强化7儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是 甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人为父”，“视天下为一家，中国犹一人”。 乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客” 丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。 丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉而矣”。 a.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 b.程颢、朱熹、董仲舒、顾炎武 c.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 d.王夫之、黄宗羲、王阳明、顾炎武8有关“古代中国的科学技术与文学艺术”符合史实的有 人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满爱看的纸质书11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新楷书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情屈原的抒情长诗离骚具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体” a4个 b3个 c2个 d1个9. 一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的道德经、行书书写的关汉卿窦娥冤、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人？ a东汉的洛阳 b明初的南京 c北宋的东京 d唐末的长安10苏轼说：“故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣”。这段话说明了 a宋元时期文学艺术的全面繁荣 b盛唐时期文学艺术的全面繁荣 c大唐盛世政治经济的繁荣 d唐朝是中国古代文学艺术的最高峰11请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 a b c d12据载，三庆班于1790年进京为乾隆祝寿，后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论，道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出，广受欢迎。新中国成立前京剧长盛不衰的根本原因是 a.产生在全国政治文化中心 b.受统治阶级的推崇 c.融合吸收了多个剧种曲调 d.京剧艺术的大众化13.下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是 1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” a实现中国工业化 b实行民主政治 c推动中国近代化 d启蒙与救亡并重14“故自昔惟意大利亚足以纲纪西洋，自意大里（意大利）裂为数国，教虽存而富强不竞，于是佛郎机（法兰西）英吉利代兴。而英吉利尤炽，不务行教而专行贾，且佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄岛夷。”这段材料表明魏源的观点是a重视向西方学习技术 b重视宗教的作用c重视军事实力 d重视商业15. 以下为传统启蒙课本（左）和晚清新式课本（右）内容举例。从中可看出天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏第三十六课 运动会学堂有体操一科。所以重体操也。每年于一学期内，开运动会一次盖于游戏之，寓竞争之意，即以助体育之发达焉。传统课本注重学生文学修养新式教育注重实用知识和技能进化论思想已影响中国 新式教育抛弃了中国传统文化 abcd16近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践，由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是 a洋务运动戊戌变法 b戊戌变法辛亥革命 c辛亥革命新文化运动 d洋务运动井冈山革命根据地的建立17.西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。为了不让这棵大树“树墩”继续“萌发”，有识之士掀起了 a. 维新变法 b. 新文化运动 c. 辛亥革命 d.五四运动18我国古代史学家在研究历史发展的过程中，得出了“天下大势，分久必合、合久必分”的模糊结论。近代以来，受西方影响，率先打破这一懵懂历史观的是 a毛泽东提出的“双百”方针 b李鸿章、张之洞等的洋务思想 c严复、粱启超等的维新思想 d李大钊、陈独秀等的社会主义思想19. 国学大师章太炎作了一首唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸”他对洪、曾二人的历史评价不同，主要着眼于 a学术上，洪破除迷信，曾尊孔扬孟 b性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑c民族上，洪排满革命，曾效力满族d阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级20某校研究性学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题，拟分五部分搜集资料：第一部分，中学为体，西学为用；第二部分，救亡图存，君主立宪；第三部分；第四部分，欲变社会，先变思想；第五部分，柳暗花明，以俄为师。其中，第三部分的标题应该是 a五四精神，旗帜高扬 b民主共和，三民立宪 c国共合作，国民革命 d武装割据，开创新路21孙中山曾说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的新民主主义论中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其目的都是为了 a推翻北洋军阀统治 b实行全民族抗战 c完成民主革命任务 d宣传新三民主义2220世纪20年代，马克思主义能够在中国广泛传播，原因不包括 a马克思主义的先进性、科学性革命性 b李大钊陈独秀胡适等进步知识分子的积极宣传 c与各种非马克思主义思潮论战的推动 d只有马克思主义才能救中国23下列毛泽东思想的论述，按提出的时间先后排列，正确的是 政权是从枪杆子中取得的 农民问题是国民革命的中心问题中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动 在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾 a b c d24. 美国学者罗斯特里尔在毛泽东传中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说 a坚持了农民阶级对革命的领导权 b全面超越了列宁主义的价值水准 c全盘吸收了马列主义的思想主张 d准确把握了中国社会的特殊性质251986年，邓小平成为美国时代周刊年度风云人物。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”这句话被摘登在时代周刊上，成为世界人民知晓的名言。白猫黑猫论所反映的思想核心是 a独立自主 b实事求是 c团结一致 d戒骄戒躁26. 传统观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。突破这一思想束缚的有1960年调整国民经济的八字方针 文革期间邓小平全面整邓小平南方谈话 中共十四大决策a b c d27下列属于毛泽东思想与邓小平理论的相同点的有：其核心都是实事求是 都是对过去“左”的错误思想的批判的基础上的形成的 都是党的集体智慧的结晶 在实践中都有“农村包围城市”的特征 ab cd28. 毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在发动南昌起义，占领中心城市 建立工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国的政权运用“一国两制”理论，解决祖国统一大业 采用和平赎买政策改造资本主义工商业a b c d29.“双百”方针提出的背景不包括 a.共同纲领提出发展人民的文艺事业 b.“文革”的爆发 c.社会主义基本制度在中国的确立 d.大规模经济建设的逐步开展30历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会；通过对清明上河图的分析，也能了解到北宋东京商业的繁荣。由此可见，人们对历史的思考与总结主要依据 a历史学家的研究与分析 b当时的客观事物 c各种历史教科书 d各种历史文物 二、材料问答题（31题19分，32题21分，共40分）31. （19分）下列材料反映了古代至近代，中国社会思想发展、演变的历史进程。阅读材料，完成问题。材料一 中华文化史（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 黄仁宇中国大历史（1）列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现，（4分）根据第二段材料，指出儒家思想对中国封建统治的作用。（3分）材料二 在1905年2月至9月之间，申报直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：乱首被获、拿获华兴会匪要电、又获华兴同仇各余党。1912年元旦的申报以显著地位刊登庆祝标语和祝词。 朱英辛亥革命与近代中国社会变迁 东亚开化中华早，揖美追欧旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣山河普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 摘自1912年南京临时政府颁布的中华民国国歌（2）据材料二，你认为申报对辛亥革命的态度发生了什么变化？（2分）依据材料二，分析中华民国国歌表达了哪些政治愿望？（4分）材料三 有学者认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“u”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。（3）20世纪初期就是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期。具体表现为：经济上，民族资本主义迅速发展。政治上，资产阶级和无产阶级队伍壮大，民主革命运动蓬勃发展。思想上_。结合所学知识写出思想上的表现。（6分） 32. （21分）阅读材料，回答问题：材料一 19世纪中后期的中国存在对西学的争论，其中：甲：认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。乙：认为中国擅长的是“道”，西方擅长的是“器”。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。丙：认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，以致在西学问题上只重“器”，而不能从更广泛的层面上进行学习。（1）依据材料一，比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同。（9分）材料二：为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。请回答：（2）写出材料二四组图片中，能印证材料一中乙同学观点的图片序号及其“西学东渐”的思想主张。（3分）（3）结合所学知识回答，促使c组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（3分）（4）d组人物在“走自己的路”的过程中分别有什么突出贡献？（4分）（5）依据材料并结合所