我的伯父鲁迅先生 ppt课件.ppt

其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 你们知道这是谁的名言吗 殡仪馆追悼吊唁囫囵吞枣约翰镊子硼酸绷带 殡仪馆追悼吊唁囫囵吞枣约翰镊子硼酸绷带 字词学习 我会读 b n y n h l n h n ni p n b n d o 根据词语的意思 在文中找出这些词语 沉痛地怀念 死者 把枣儿整个儿吞下去 比喻读书等不加分析地笼统接受 姓张的帽子戴到姓李的头上 比喻弄错了对象或弄错了事实 忽然醒悟 悟 觉醒 追悼 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 词语解释 整体感知 按要求读课文 自读课文 想想课文中写了关于鲁迅的哪几件事 给每件事加一个小标题 说说课文中的鲁迅给你留下了什么样的印象 自读课文 想想课文中写了关于鲁迅的哪几件事 给每件事加一个小标题 课文写了关于鲁迅的六件事 说说课文中的鲁迅给你留下了什么样的印象 深受爱戴 伯父去世了 他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里 许多人都来追悼他 向他致敬 有的甚至失声痛哭 数不清的挽联挂满了墙壁 大大小小的花圈堆满了整间屋子 送挽联送花圈的有工人 有学生 各色各样的人都有 伯父去世了 他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里 许多人都来追悼他 向他致敬 有的甚至失声痛哭 数不清的挽联挂满了墙壁 大大小小的花圈堆满了整间屋子 送挽联送花圈的有工人 有学生 各色各样的人都有 课文解读 伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈哈 还是我的记性好 如何理解伯父的话 这句话对 我 有什么启发 含蓄 幽默 风趣 爱护晚辈 表面上 实际上 夸自己记性好 幽默而委婉地批评 我 读书不认真 可是到了后来 碰了几次壁 把鼻子碰扁了 暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害 说明次数多 顽强斗争的革命精神革命的乐观主义态度 你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗 比喻 双关 火花在我们眼前飞舞 艳丽的色彩映照在伯父的脸上 我突然注意到他脸上的表情 那么慈祥 那么愉快 眉毛 眼睛 还有额上一条条的皱纹 都现出他心底的欢笑来 那时候 他的脸上充满了自然而和谐的美 是我从来没看见过的 写伯父脸上的表情是为了表现什么 塑造了鲁迅先生怎样的形象 鲁迅先生看火花时的表情慈祥而愉快 脸上充满了自然而和谐的美 表现了鲁迅先生热爱生活 喜欢孩子 享受和家人团聚的时光 塑造了一个立体 丰满又亲切真实的鲁迅形象 有一天黄昏 呼呼的北风怒号着 天色十分阴暗 街上的人都匆匆忙忙赶着回家 环境描写 街上的人不理睬 为什么要写街上的其他人 烘托气氛 为下文人物的出现做铺垫 鲁迅救助 对比 麻木 没有同情心 反衬 高贵品质 爸爸和伯父是怎样救助车夫的 爸爸跑到伯父家里 不一会儿 就跟伯父拿了药和纱布出来 他们把那个拉车的扶上车子 一个蹲着 一个半跪着 爸爸拿镊子夹出碎玻璃片 伯父拿硼酸水给他洗干净 他们又给他敷上药 扎好绷带 动作描写 这八个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的 刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的同情 扶 蹲 半跪 夹 拿 洗 敷 扎 怜爱心同情心亲切心 填一填 这时候 我清清楚楚地看见 而且现在也清清楚楚地记得 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了 他变得那么严肃 他没有回答我 只把枯瘦的手按在我的头上 半天没动 最后深深地叹了一口气 同情劳动人民憎恨旧社会忧国忧民 她跟我谈起伯父生前的事情 她说 周先生自己病得那么厉害 还三更半夜地写文章 有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽 真替他难受 他对自己的病一点儿也不在乎 倒常常劝我多休息 不叫我干重活儿 语言描写 热爱工作 为自己想得少 为别人想得多 学习课文后 请你说说 鲁迅先生是一个怎样的人 请从文中找出最能概括鲁迅思想品质的句子 的确 伯父就是这样的一个人 他为自己想得少 为别人想得多 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 结构梳理 殡仪馆里 深切怀念谈 水浒传 关心后代谈 碰壁 抨击旧社会笑放花筒 和蔼可亲救助车夫 忧国忧民关心女佣 关心他人 为别人想得多为自己想得少 主旨概括 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章 通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事 说明鲁迅先生是一个爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多的人 表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 热爱与敬仰之情 拓展延伸 学完本课后 你有什么话想对鲁迅先生说的 试着写下来 与全班同学交流 随堂练习 zhu d odi oy n sh sh k s u 一 看拼音 写词语 追悼 吊唁 逝世 咳嗽 二 用 给加点字选择正确的读音 挨打 i i 女佣 y n y n 挽联 w nw n 怒号 h oh o 绷带 b n b n 镊子 li ni 自嘲鲁迅运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头 破帽遮颜过闹市 漏船载酒泛中流 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统 管他冬夏